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교사의 피드백 역량강화 프로그램

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교사의 피드백 역량강화 프로그램

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교육부(김선 교수님)

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경인교대 온정덕 교수

(학생평가)

본청 11층 강당

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(국어과4학년) 샘플 지도안

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(국어과4학년) 샘플 지도안

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온정덕 교수 강의자료(2021년도 자료)

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온정덕 교수 강의자료(2021년도 자료)

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2021년도에 강의하셨던 PPT입니다.

(참고로 보시고, 4.17. 강의와 비교해 보셔요)

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대모초

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(대모초)2024학년도 연구학교 수정운영계획서

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(국어과6학년) 샘플 지도안

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(국어과6학년) 샘플 지도안

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(사회과6학년) 샘플 지도안

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(사회과6학년) 샘플 지도안

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(일원초)2024학년도 학생평가 연구학교 계획서

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(수학과4학년) 샘플 지도안

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(수학과4학년) 샘플 지도안

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(수학과5학년) 샘플 지도안

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(수학과5학년) 샘플 지도안

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(과학과5학년)샘플 지도안

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(과학과5학년)샘플 지도안

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(과학과4학년) 샘플 지도안

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(과학과4학년) 샘플 지도안

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(과정안, 통지안 예시)6학년 사회과

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(과정안, 통지안 예시)6학년 사회과

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초중등 연구교사제

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학생평가 피드백 대화 사례집

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학생평가 피드백 대화 사례집(탑재용)

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15,300원

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21세기 학문의 신대륙을 찾아서 ⑧

교육분야 범용 AI 자동평가 시스템 개발
하민수 서울대 생물교육과 교수

국가·사회 난제 해결에 앞장서고 있는 인문사회 연구의 대표적인 성과 사례를 소개한다. 기존 인문사회 학문 분야의 벽을 넘어선 새로운 문제의식과 융합으로 사회에 기여하고 있는 혁신 연구의 결과다. 인문사회통합성과확산센터(센터장 노영희 건국대 교수)는 교육부와 한국연구재단이 지원하는 인문한국플러스사업(HK/HK+)과 융합연구지원사업의 연구성과 우수성, 파급효과 및 활용성을 종합적으로 고려해 6명의 심사위원이 우수성과 20곳을 선정했다.

인공지능 채점 보조 시스템을 활용하면
교사의 채점 시간을 90% 이상 단축하고,
채점 오류를 획기적으로 줄인다.
서술형 평가가 필요한 모든 교육 분야에
범용 AI 자동평가 시스템을 보급하는 게 최종 목적이다.

한국은 교사가 주체가 돼 교과서의 지식을 전달하는 암기 위주의 교육이 주를 이뤘다. 이 문제를 극복하기 위해 교사 중심 교육에서 학습자 중심으로, 수동적인 교육에서 능동적인 학습활동으로 지식을 습득해야 한다는 구성주의 학습이론이 주목받기 시작했다.

구성주의 학습에서는 학생의 학습 과정을 진단하는 서술형 평가가 매우 중요하다. 하지만 서술형 평가는 채점 과정에서 시간이 오래 걸리고, 타당성과 신뢰도가 걸림돌로 작용한다.

이를 보완하기 위해 서술형 평가에 인공지능을 도입했고, 채점 데이터의 채점 패턴을 학습하는 방법인 '지도학습'을 적용했다. 기계 학습의 한 분야인 이 방법은 입력과 출력 데이터를 이용해 모델을 학습시키는 방식으로 점수와 같은 목표 출력값이 있으면 효과적이다.

예를 들어 자기공명영상(MRI)의 결과 이미지를 보고 특정 질환의 유·무를 예측하거나, 문장을 입력하면 긍정·부정 여부를 확인할 수 있다.

하지만 지도학습법으로 학습한 인공지능은 즉흥적인 문항을 처리하거나 교사의 수업 내용을 반영하지 못하는 문제점이 발견됐다. 서술형 평가에 적용하기에는 한계가 명확한 지도학습법을 대체하기 위해 새로운 방법을 적용한 연구가 진행 중이다. 하민수 서울대 교수(생물교육과) 연구팀의 「서술형 문항의 빠른 평가와 피드백을 위한 범용 인공지능 평가 시스템 개발 및 교육 현장에의 적용」 연구이다.

하민수 서울대 교수는 "다양한 서술형 문항에 대응할 수 있는 채점 모델을 개발하기 위해 '비지도 학습법'을 적용했다"라며 "학생의 응답에서 정답과 관련된 요소를 확인하고 평가와 피드백 자료를 생성하는 방법을 개발했다"라고 밝혔다.

서술형 평가에 적합한 '비지도 학습법' 도입
지도학습의 또 다른 한계는 채점 모델을 훈련하기 위해서는 채점된 데이터를 준비해야 하는데 이 과정에서 상당한 시간과 노력이 필요하다는 점이다. 즉, 높은 품질의 데이터를 확보하는 것은 지도학습의 가장 중요한 과정이다.

만약 데이터 준비를 소홀히 한다면, 알고리즘의 성능은 크게 떨어질 수 있고, 최종 학습 모델의 효율성과 효과성이 심각하게 저하될 수 있다. 하지만 비지도 학습법을 적용하면 이런 단점을 줄일 수 있다.

'비지도 학습법'은 데이터의 숨겨진 패턴이나 구조를 찾아내는 것을 목적으로 하는 방법으로 데이터를 새롭게 표현하거나 중요한 정보를 추출할 수 있다. 이 연구에서 AI는 채점된 자료, 즉 예시 답안 없이 채점해야 하는 학생의 응답만을 활용해 데이터를 분석하고 채점을 수행한다.

하 교수는 "이번 연구는 교사의 수업 내용과 평가 문항이 밀접하게 연결되는 데 중점을 뒀다. 교사는 자신의 수업 내용을 기반으로 한 평가 문항을 시험에 낼 수 있고, 학생은 교사의 수업에 더욱 집중할 수 있어 교사의 학습권도 보장할 수 있다"라고 밝혔다.

인공지능 채점보조 시스템(SAAI)은 학생이 제출한 서술형 응답에 대한 점수와 개별 응답이 사용하지 않은 단어를 추출해 제공한다. 이 정보는 교수자의 개별 피드백에 활용된다.

중요어 추출하는 SAAI 시스템 개발
연구진은 1차 연도에 초중고, 대학 교육 현장에서 활용하고 있는 서술형 평가가 어떤 유형이 있는지 그리고 유형별로 어떤 피드백을 학생에게 제공하고 있는지 탐색했다. 그리고 조사한 연구 내용을 바탕으로 인공지능 채점 보조 시스템(SAAI, Scoring Assistant Using Artificial Intelligence) 개발에 착수했다.

2차 연도에는 이 시스템을 채점 답안뿐만 아니라 다양한 말뭉치에도 적용할 수 있는지 알아보는 일반화 기능평가를 했다. 연구팀은 "AI가 학생 응답에서 평가 기준을 유추하는 능력을 훈련하는 이번 연구는 세계 최초로 시도됐다.

이 연구과제로 인해 그동안 많은 연구가 이뤄지지 못한 교육 현장에서 서술형 평가의 활용, 서술형 평가와 관련한 교육정책, 개발된 기술을 활용한 교육 현장의 변화 과정에 관한 연구가 진행될 것"이라고 밝혔다.

이렇게 개발된 SAAI 시스템은 AI 알고리듬을 활용해 학생이 쓴 응답에서 정답 또는 좋은 응답을 결정하는 단어를 추출한다. 추출된 중요어는 교사가 확인한 후 이 중요어를 기준으로 학생의 개별 응답을 채점한다. 교사는 SAAI 시스템의 채점 결과를 분석하고, 각 응답의 점수와 피드백 문구를 결정한다.

연구팀은 "SAAI 시스템을 활용하면 교사의 채점 시간을 90% 이상 단축하고, 채점 오류를 획기적으로 줄인다. 또한 학생에게 피드백을 줄 때 학생이 사용하지 않은 중요어가 어떤 것인지 알려줄 수 있어 지도 효과를 높일 수 있다"라고 밝혔다.

인공지능 채점보조 시스템(SAAI)에서는 학생 응답 뭉치에서 중요어를 선별한다.

"교육분야 범용 AI자동평가 보급할 것"
연구팀은 서술형 평가가 교육 현장에 자리 잡는 데 이번 연구가 중요한 역할을 할 것이라고 예상한다. "코로나19 이후 더욱 확산하고 있는 온라인 교육과 대형강의가 늘고 있는 대학 교육에 효율적으로 활용될 것이다. 장기적으로 학생에게 맞춤형 교육을 지원해 사교육을 줄이고 궁극적으로는 교육격차를 해소하는 다양한 사회적 효과를 기대할 수 있다."

연구팀은 개발된 시스템이 사용자 관점에서 불편함이 없고, 모든 기능이 유기적으로 연동돼 최적의 효과를 얻을 수 있는 형태로 설계됐는지 확인했다. 누구나 사용하기 편리하도록 안내 설명서 없이도 직관적으로 이해할 수 있는 시스템을 구축하는 데 중점을 뒀다. 또한 빠른 최적화 시스템으로 온라인 교육플랫폼 등에도 순조롭게 적용될 수 있는 방안을 마련했다.

하 교수는 "3차 연도에는 개발한 모든 기술을 초중고와 대학의 학습관리 시스템, 에듀테크 기업에서 효율적으로 활용할 수 있는 기술 이전 방안을 연구한다"라며 "서술형 평가가 필요한 모든 교육 분야에 범용 AI 자동 평가 시스템을 보급하는 게 최종 목적"이라고 말했다.

이 연구과제에서 개발되는 기술은 급속히 증가하고 있는 교육 정보 기술 산업에 지원될 예정이다.

임효진 기자 editor@kyosu.net

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인공지능 채점 보조 시스템

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인문사회통합성과확산센터

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서술형 평가·피드백 돕는 'AI 채점' 시스템 나왔다

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21세기 학문의 신대륙을 찾아서 ⑧ 교육분야 범용 AI 자동평가 시스템 개발] 서술형 평가에 인공지능을 도입했고, 채점 데이터의 채점 패턴을 학습하는 방법인 '지도학습'을 적용했다. 기계 학습의 한 분야인 이 방법은 입력과 출력 데이터를 이용해 모델을 학습시키는 방식으로 점수와 같은 목표 출력값이 있으면 효과적이다.

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초등 과정중심평가 피드백 실천 사례집

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초등 과정중심평가 피드백 실천 사례집

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교육부 자료이며, 가장 잘 만들어진 피드백 실천 사례집입니다.

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개정교육과정 연수

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개정교육과정 2차 연수

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이와 같은 사례집 형식으로 피드백 대화 사례집을 만들어보고자 합니다.

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서.논술형 평가 연수

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16,200원

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1-4G 평가계획 도움자료

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1-4G 평가계획 도움자료

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2022 개정교육과정 1-4G 평가계획 도움자료

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컨설팅

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1차 연도 성과 보고회 참관 소감

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1차 연도 성과 보고회 참관 소감

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(경인초)1차 연도 성과보고회 참관 소감

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(경인초)학생평가 연구학교 2차연도 운영계획서

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2025학년도 학생평가 연구학교 협의록(1차)