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Problemas de comportamiento.

Falta de habilidades sociales.

Presenta dificultades del aprendizaje y emocionales.No sigue el ritmo de aprendizaje de sus compañeros de aula.

Dificultades en actividades sensoriales, mentales y cognitivas.

Dificultad en discapacidades físicas.

Limitaciones en conductas adaptativas.

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La Activación Cognitiva hace referencia a "despertar" y colocar en marcha las  conexiones neuronales, permitiéndonos comprender y asimilar mejor los procesos. En el caso de los niños y niñas con necesidades educativas especiales, la Activación Cognitiva juega un papel fundamental porque permite el desarrollo de: La atención, la memoria, la resolución de problemas, mayor autonomía y disminución de la ansiedad por desconocimiento o nuevos contextos

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LA ACTIVACIÓN COGNITIVA COMO ESTRATEGIA Y SOLUCION APLICABLE AL CASO

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LA ACTIVACIÓN COGNITIVA COMO ESTRATEGIA Y SOLUCION APLICABLE AL CASO

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Lienzo de colores             Estrategias diversificadas

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Lienzo de colores             Estrategias diversificadas

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Se despliega como el conjunto de estrategias didácticas que permite enriquecer el desarrollo de las diversas metodológicas de aprendizaje, partiendo de la cultura, contexto social, ritmo y estilo de aprendizaje, creando planeamientos múltiples desde canales sensoriales (visual, auditiva, táctil) con diferentes medios de comunicación oral, escrita, de seña, tableros de comunicación y herramientas tics. Por medio de esta idea, se busca promover la autonomía, motivación y responder de forma positiva a las necesidades educativas de estudiantes con discapacidad, desde una perspectiva integral, ya que a través de ellas es posible crear accesibilidad en lo físico, social, curricular y a las necesidades individuales de los estudiantes.

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https://youtu.be/u8tK8UkoAmM?si=l0Df-LxangTqTwIE

La adaptación del currículo de acuerdo a la malla curricular de cada grado debe ser un proyecto institucional que esté alineado a la normatividad del MEN para la educación inclusiva.

Abordar las temáticas desde las diferentes estrategias y sobre todo en aquellas donde muestran habilidad los estudiantes ya identificados.

Ser creativo en la planeación de clases donde se pueda atender a toda la población (incluyente y no incluyente) para que todos tengas conocimiento del tema desde diferentes alternativas.

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⭐5 TIPS PARA INCLUIR UN ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD EN MI AULA 🧍‍♀️🧍 - EDUICE