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I Promessi Sposi chi sono i personaggi? appartengono a tre classi sociali: popolo e borghesia, nobiltà e clero protagonisti (eroi): Renzo e Lucia aiutanti: Agnese, Fra Cristoforo, Cardinale Borromeo arbitri (a metà tra eroi e antagonisti): Don Abbondio e l'Innominato antagonista:

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TFA VIII CICLO CORSO DI TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA
BOOK CREATOR-
I PROMESSI SPOSI

I PROTAGONISTI DELLA STORIA

Quel ramo del lago di Como, rivolto a sud, a un certo punto si restringe e forma un fiume.
Il ponte della città di Lecco unisce le due sponde.
Si intravedono due monti il San Martino e il Resegone, con la sua forma a zig zag.

Per una di quelle stradine, Don Abbondio, il curato del paese, tornava verso casa e recitava preghiere. Vide in lontananza due uomini, i Bravi, personaggi pericolosi al servizio dei più potenti.

"disposto.. disposto sempre all'obbedienza"

Speech Bubble

"Signor curato" Questo matrimonio non s'ha da
fare, né domani, né mai!".

Speech Bubble

"Lei ha intenzione di sposare domani Renzo Tramaglino e lucia mondella??

Speech Bubble

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LETTURA DELL'INTERVISTA IMMAGINARIA DI CLAUDIO NITTI. SUL LIBRO DI TESTO

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ALESSANDRO MANZONI - Mapa Mental - Amostra

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Contesto Storico-Culturale, VITA E OPERE, I PROMESSI SPOSI, PENSIERO, OTTOCENTO, ROMANTICISMO, I LUOGHI, TRA ILLUMINISMO E ROMANTICISMO

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CORSO DI TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA
Prof. Massimiliano Lo Iacono

BOOK CREATOR - PRESENTAZIONE DELL'ALUNNO

Il libro si focalizza sull'analisi del contesto scolastico e dell'alunno con disabilità, Pasquale (nome di fantasia), e il modo in cui egli interagisce all'interno dell'Istituto di cui fa parte.
Infatti, dopo una breve descrizione dell'IC "Cassiodoro-Don Bosco", segue la presentazione di Pasquale, della sua famiglia, dei suoi compagni di classe.
Vengono, poi, definite le specificità e le attitudini dell'alunno e, in seguito, delineato il funzionamento con le conseguenti dimensioni funzionali di criticità e di intervento.

ISTITUTO COMPRENSIVO CASSIODORO-DON BOSCO

Sede Centrale "DON BOSCO"

Analisi istituto scolastico e contesto
L'Istituto Comprensivo Cassiodoro - Don Bosco è ubicato a Pellaro, periferia Sud di Reggio Calabria. La sede principale è sita in Via Nazionale TV. G. Il Codice Meccanografico è RCIC87100V. E' diretto dalla Dir. Prof.ssa Eva Raffaella Nicolò.

L'Istituto comprende tre gradi di Istruzione, dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria di primo grado. Considerando tutti i plessi, la scuola è dotata di attrezzature, servizi e infrastrutture come:

Laboratori (7) con collegamento ad Internet e in particolare di quelli di Informatica, Multimediale, Scienze;

Biblioteca (1);

Aule di Condivisione (3), in particolare Magna, Proiezioni e Teatro;

Struttura sportiva (1): Palestra

Servizi (2): Mensa e Scuolabus

Grazie ai fondi ottenuti dal PNRR, l'Istituto sta riqualificando gli ambienti di apprendimento che uniscono le potenzialità educative e didattiche degli spazi fisici, concepiti in modo innovativo, con gli ambienti digitali.

Il gruppo-classe si conosce da tre anni, questa micro-comunità eterogenea, nel tempo ha attraversato dinamiche di vario tipo, tuttavia quello che è importante saper leggere e comprendere è l'equilibrio raggiunto.
Lo spazio comune del gruppo, rafforzato dalla disposizione dei banchi "a ferro di cavallo", offre una condizione essenziale per la costruzione di pensiero in quanto spazio mentale e relazionale.

L'aula della III B si trova a piano terra nell'ala Ovest ed è facilmente accessibile.
La classe è composta da 19 alunni, ha due lavagne, una magnetica e una multimediale (LIM).

Pasquale è gemello di altre due sorelle, dunque il suo nucleo familiare è composto da 5 persone.
La sua famiglia si presenta disponibile e collaborativa.
P. è affetto da diplegia spastica, a causa di nascita prematura con presenza di emorragia cerebrale (condivisa con gli altri gemelli) e insufficienza
respiratoria, presenta difficoltà a deambulare, si muove utilizzando due quadripodi.

Comic Panel 1

Pasquale frequenta in modo regolare le lezioni, con la classe si presenta di umore generalmente sereno, è ben inserito nel gruppo-classe e ha stabilito rapporti positivi con molti compagni, partecipa volentieri alle attività di gruppo collaborando con tutti, frequenta alcuni compagni anche fuori dall'ambiente scolastico.

Ha instaurato un buon rapporto con l'insegnate di sostegno, con le altre insegnanti di classe e con l'assistente educativo, anche se spesso il suo carattere supponente e presuntuoso crea difficoltà nell'accogliere le correzioni e le indicazioni per migliorare il suo studio.

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ANALISI DEL PROFILO DI FUNZIONAMENTO DELLO STUDENTE | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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UDA TFA: ALESSANDRO MANZONI E LA SUA INFLUENZA SULLA LETTERATURA ITALIANA

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