# data[].attributes.headline
💞 Любі дітки! 💞 Вітаєм

# data[].attributes.body
💞 Любі дітки! 💞 Вітаємо вас із першим днем літа! Ура! Нарешті настала найяскравіша, найтепліша та найвеселіша пора року! Попереду на вас чекають три місяці неймовірних пригод, сонячних днів, веселих ігор та незабутніх емоцій. Літо — це час, коли можна досхочу гуляти на свіжому повітрі, кататися на велосипеді, роликах, самокаті, грати у футбол або бадмінтон.

А ще літо – це час для подорожей! Можливо, ви поїдете до бабусі й дідуся.

Бажаємо вам неймовірного літа, сповненого радісних моментів, щирих посмішок та нових відкриттів! Нехай кожен день буде особливим, а ваші літні канікули стануть найкращими спогадами!

Веселого вам літа, друзі! 💥👍💥

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Немшилова Анна 

# data[].attributes.attachment_link.title
Руханка: "Літо чудове!" розробка:Немшилової А., музика: ШІ #руханка #літо #чудовеліто #танцюєморазом

# data[].attributes.headline
Любі малята!Віт

# data[].attributes.body
Любі малята!

Вітаємо Вас із закінченням навчального року!

Бажаємо сміливо і наполегливо продовжувати вчитися і робити нові відкриття.

Веселих вам канікул та яскравого літа!

Шановні батьки!

Дякуємо Вам за сприяння освітньому процесу, за те що були чуйними, уважними, активними, а головне надійною підтримкою та прикладом для своїх дітей.

З повагою, Ваші вихователі!

# data[].attributes.headline
Бажаємо Вам та вашим

# data[].attributes.body
Бажаємо Вам та вашим

родинам затишку, мирного

неба над головою і

щасливого дитинства нашим дітлахам! Сподіваємося, що цей навчальний рік був для дітей і для Вас, шановні батьки, цікавим та корисним, наповненим позитивними емоціями!

До нових зустрічей у старшій

групі!

# data[].attributes.headline
Виконайте завдання до<

# data[].attributes.body
Виконайте завдання до

картки № 124 з Набору розвивальних завдань.

Запитайте у дитини, що з цією

карткою не так? Чому?

Запропонуйте дитині

намалювати на ній свою мрію!

# data[].attributes.headline
Запропонуйте малятам п

# data[].attributes.body
Запропонуйте малятам послухати веселу пісеньку про літо, та виконати руханку разом з котикои

https://youtube.com/watch?v=VB78W7-AJok&feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікавинки від Мурчинки

# data[].attributes.attachment_link.title
РУХАНКА для дітей "Літо!" Фізкультхвилинка

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині пе

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині переглянути відео та дізнатися багато цікавого про літо

https://youtu.be/Sy5_Oe0RGfk?si=WpG-epSAFhh4D6Y7

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Света Селезньова 

# data[].attributes.attachment_link.title
ПРАВИЛА БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ. БЕЗПЕКА ВЛІТКУ.  САМ ВДОМА, НА ПОДВІР'Ї.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕО

https://youtu.be/9t7nSywMBZM

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Привіт, літо!" (середня група)

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині порівняти різні види спорту: Футболіст забиває м’яч у ворота, а баскетболіст…..? (закидає у кільце)

Хокей – це зимовий вид спорту, то волейбол -…… (літній)

Хокеїсту потрібна шайба, то футболістам…. (м’яч)

У волейболі грають руками, то в футболі …. (ногами)

Після гри виконайте з дитиною завдання за карткою № 123 з Набору розвивальних завдань.

Розглянь, що зображено на картинці. Назви види спорту, які тобі відомі. Обведи ті, де потрібна сила синім олівцем; де потрібна швидкість- червоним; де потрібна влучність – зеленим.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

https://youtu.be/xBeZEbVMVAs

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Юні атлети" (середня група)

# data[].attributes.body
30.05.2025 П'ЯТНИЦЯ

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Олена Василівна!

Сьогодні наш останній навчальний день.

Ми закінчуємо знайомитися з темою "Чомучки".

Сьогодні поговоримо про такі вольові якості людини як швидкість, спритність, витривалість, пригадаємо різні види спорту, послухаємо казкову історію від Сороки та виконаємо цікаві завдання. Також на малят чекає останнє завдання в Наборі розвивальних завдань (картка №123, 124).

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти та порахувати скільки настільних ігор є у неї (лото, пазли, розрізні картинки ). Перевірте чи вміє дитина грати в ці ігри, спонукайте дотримуватися правил.

Пограйте з дитиною в гру «Так чи ні».

Дорослий задає дитині прості запитання, а вона добре подумавши повинна відповісти «так» чи «ні». Замість слова «так» хай плесне у долоні, замість слова «ні» потупоче ніжками. Запитання можуть бути такі:

-Вовк ховається від зайчика?

-У пташки два крила?

# data[].attributes.headline
Під час прогулянки зве

# data[].attributes.body
Під час прогулянки зверніть увагу дитини на сліди на піску. Прослідкуйте куди вони направляються. Визначте – одна або кілька людей ходили по піску. Вправляйте дітей у спостереженні в оточуючому середовищі.

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/view12136901 Ми продовжуємо вчити дітей пізнавати світ та все досліджувати самостійно. Запропонуйте дитині пограти в гру "Плаває чи тоне?", а потім перевірити ці твердження власноруч провівши досліди з водою та всіма цими предметами.

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЛАВАЄ ЧИ ТОНЕ

# data[].attributes.attachment_link.description
На картинках що ти побачиш, зображено важкі та легкі предмети. Треба їх розсортовувати. Підказка: коли з’являється зображення, треба натиснути на картинку з якою воно асоціюється. Якщо правильно розкладеш всі зображення, то відкриється цікава картинка.

# data[].attributes.headline
Настав час  попрацюват

# data[].attributes.body
Настав час попрацювати з КАРТКЮ № 122 із Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/FUrFo_62y_c

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Чомучки. Більше вміти! Пограємо?" (середня група)

# data[].attributes.headline
Робота в АЛЬБОМІ З ХУД

# data[].attributes.body
Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.50, 51)

Перед виконанням основної роботи, запропонуйте дитині повправлятися у альбомі – намалювати кулачком «будиночки» равликів. Заздалегідь підготуйте посудинки з фарбою. Покажіть дитині, як умочати кулачок у фарбу, ставити відбитки поверх тільця равликів. Щоб намалювати павичеві красиве віяло з пір’їн, покажіть дитині, як умочати долоньку у фарбу і ставити відбитки для утворення форми хвоста павича спочатку одним, а потім іншими кольорами. Потім нехай дитина поставить відбитки пальчиком умоченим у яскраву фарбу. Запросіть дитину розказати, що цікаво вона дізналася про цього птаха.

# data[].attributes.headline
Діти дуже люблять лабі

# data[].attributes.body
Діти дуже люблять лабіринти. Запропонуйте дитині визначити, по якій стежинці треба рухатися ведмежатку, щоб добратися до своєї матусі.

# data[].attributes.headline
Проведіть цікавий досл

# data[].attributes.body
Проведіть цікавий дослід «На слово не вірю – перевірю». Приготуйте невеликий ящик з піском та занурьте у нього кілька різних предметів або іграшок. Потім скажіть дитині «Я заховав у пісок 5 кубиків (1 білий кубик, 3 зелених, 1 червоний), 3 олівця. Чи вірне моє твердження – перевір?». Дитина відповідає фразою «На слово тобі не вірю – перевірю» і досліджує сховані предмети у піску.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/hEb2tXLY6UE Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.50, 51, 52).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття  "Чомучки. Більше вміти! На слово не вір.  Перевірю!" (середня група)

# data[].attributes.headline
Пограємо? На слово не вірю. Перевірю!

# data[].attributes.subject
Пограємо? На слово не вірю. Перевірю!

# data[].attributes.body
ЧЕТВЕР

29.05.2025

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо знайомитися з темою «Чомучки». Тема дня «Пограємо? На слово не вірю. Перевірю! Сьогодні ми будемо досліджувати світ, висувати припущення та перевіряти їх. Як завжди нас чекають цікаві завдання та робота у Альбомі з художньо-творчої діяльності.

# data[].attributes.headline
Настав час  попрацюват

# data[].attributes.body
Настав час попрацювати з КАРТКЮ № 121 із Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням, перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ разом з дитиною та виконайте запропоновані завдання. Для перегляду підготуйте наступний МАТЕРІАЛ: пластилін, стеку, дощечку для ліплення

https://youtu.be/2aU5pjgyX6k

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Я вмію...Я навчусь..." (середня група)

# data[].attributes.headline
Настав час  попрацюват

# data[].attributes.body
Настав час попрацювати з КАРТКЮ № 120 з Набору розвивальних завдань.

Розглянь малюнок. Як ти

міркуєш, хто чим з цих

предметів вміє користуватися? З'єднай, розкажи. Хто кого може

навчити? Починай свою

відповідь зі слів: "Я вважаю

що...". Обведи, чим тобі цікаво

гратися.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте відео

https://youtu.be/fBj5A2Yw3kQ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття  "Дитяча академія" (середня група)

# data[].attributes.headline
Дитяча академія.                Я вмію...Я навчуся...

# data[].attributes.subject
Дитяча академія.                Я вмію...Я навчуся...

# data[].attributes.body
28.05.2025 СЕРЕДА

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Олена Василівна!

Ми продовжуємо знайомитися з темою "Чомучки".

Сьогодні поміркуємо над тим, що кожен завжди може чомусь навчити і чомусь навчитись, що навчатись і пробувати робити щось нове – цікаво і корисно. Виконаємо цікаві завдання в Наборі розвивальних завдань (картка № 120 та 121).

# data[].attributes.headline
Доброго дня, шановні б

# data[].attributes.body
Доброго дня, шановні батьки! До Вашої уваги консультація на тему "Безпека дитини в літній період"

# data[].attributes.headline
У вечірню годину просл

# data[].attributes.body
У вечірню годину прослухайте аудіо казку «Слоненя» Р. Кіплінга. Переходьте за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=SZ1gB8fBGsc Після перегляду запитайте: чому слоненя всім заважало? Чи добре бути допитливим? Ч ому так важливо пізнавати світ? Чи потрібно бути обережним, коли бажаєш дізнатися щось нове та цікаве? Чому?

# data[].attributes.attachment_link.title
Слоненя. Р. Кіплінг. Аудіоказка українською мовою

# data[].attributes.headline
Впродовж дня можна про

# data[].attributes.body
Впродовж дня можна провести з дитиною дослід "Дізнайся за смаком". Для цього знадобиться коробка, коктейльні трубочки та стакани з різними напоями (які саме напої дитина буде смакувати, ви можете обирати самостійно). Дитині потрібно скуштувати їх по черзі та відгадати, що це за напій за допомогою смакових рецепторів!

# data[].attributes.headline
Нагадайте дитині, що с

# data[].attributes.body
Нагадайте дитині, що скоро настане літо і запропонуйте уявну ситуацію: діти-туристи піклуються про своє здоров’я, тому їм потрібні сонцезахисні окуляри. Запропонуйте дитині із запропонованого додатку (див. на картинку) вирізати окуляри, розфарбувати їх. Для того, щоб зробити скельця окулярів потрібно скласти смужку кольорового паперу навпіл і вирізати потрібну форму. Далі дитина наклеює заготівки на картинку. Після того, як робота підсохне, запропонуйте дитині домалювати дужки окулярів олівцями або фломастерами. Запитайте: чи тільки влітку потрібні сонцезахисні окуляри? Попросіть дитину придумати історії про дітей на малюнку та розповісти, як можна використати барвисті окуляри.

# data[].attributes.headline
На прогулянці пограйте

# data[].attributes.body
На прогулянці пограйте в цікаву гру "Тому та Чому". Задавайте дитині провокаційні питання типу: Чому пташка літає? Чому потрібно мити руки? Чому потрібно дотримуватися правил дорожнього руху? і т.п. Далі можна запитати: відро води - це багато чи мало? А для слона - це багато, чи мало? А для мурахи? А коли води мало - це погано, чому? А коли води занадто багато - це добре? Провокуйте дитину на аналогічні запитання до Вас. Це сприятиме розвитку пам'яті, мовлення, логічного мислення, кмітливості у вашої дитини.

# data[].attributes.headline
У вільний час переглян

# data[].attributes.body
У вільний час перегляньте та обговоріть мультфільм «Настуня та комп’ютер» https://youtu.be/OrNYFm3GYoQ?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Мультик про Настуню і комп'ютер | Мультфільми для дітей українською мовою

# data[].attributes.headline
Після відпочинку запро

# data[].attributes.body
Після відпочинку запропонуйте дитині пограти в інтерактивну гру та перевірити засвоєнні знання. Дитині потрібно уважно роздивитися картинки і до кожної знайти відповідні органи чуття. https://learningapps.org/view27063089

# data[].attributes.attachment_link.title
Органи чуття

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь картинки. Знайди до кожної картки відповідний орган чуття - зір, слух, нюх, смак.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/RFeD6zWZXBE

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття “Чомучки. Більше знати! Як ми пізнаємо світ?" (середня група)

# data[].attributes.headline
Настав час  попрацюват

# data[].attributes.body
Настав час попрацювати з КАРТКЮ № 119 із Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.headline
А далі запропонуйте ди

# data[].attributes.body
А далі запропонуйте дитині повправлятися у відгадуванні загадок про різні професії. Запитайте після перегляду, які ще професії знає дитина. Нехай розкаже про них. Поміркуйте разом, що б сталося, якби зникли поліцейські, швеї, пекарі і т. д. https://www.youtube.com/watch?v=fqnMIs7mUdc&t=49s

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Малятам - дошкільнятам

# data[].attributes.attachment_link.title
Загадкові професії

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/UlHUAb4xsUM Після перегляду навчального відео дайте дитині відповіді на всі запитання, які у неї виникнуть. Запропонуйте дитині самій розповісти, хто такі журналісти, де вони працюють, про що розповідають, що повинні вміти. Обов'язково запропонуйте дитині спробувати себе у ролі журналіста. Подумайте разом, про що могла б розповісти дитина у своєму репортажі. Допоможіть їй у його створенні. Репортаж можна намалювати за певними подіями

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Чомучки. Більше знати! Розумники" (середня група)

# data[].attributes.headline
Розумники. Як ми пізнаємо світ?

# data[].attributes.subject
Розумники. Як ми пізнаємо світ?

# data[].attributes.body
ВІВТОРОК

27.05.2025

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо знайомитися з темою «Чомучки». Тема дня «Розумники. Як ми пізнаємо світ?». Сьогодні познайомимося з професією журналіста та дізнаємося, що нам допомагає пізнавати оточуючий світ. На малят чекають цікаві ігри та завдання.

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину послу

# data[].attributes.body
Запросіть дитину послухати казочку Олега Майбороди "Чому у зайця довгі вуха?" Після перегляду відео запитайте:

• Що сталося із зайцем?

• Хто допоміг зайчику?

• Що зрозумів зайчик у кінці казки?

• Чи добре вихваляти себе

перед іншими?https://youtube.com/watch?v=AHD4sqATd-Y&feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
КОЛО ЗНАНЬ💙💛 

# data[].attributes.attachment_link.title
🐰🐰🐰 Чому у зайця довгі вуха? Цікава казка для малечі! 😍🥰🤩

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти в гру та пригадати правила користування книгою "Що для книги добре, а що ні?" https://learningapps.org/view34690423

# data[].attributes.attachment_link.title
Що для книги добре, а що ні?

# data[].attributes.attachment_link.description
Вітаю.
Чи знаєш ти , як користуватися книгою ? Давай перевіримо що для книги добре ,а що ні.
Розглянь картинки та розподіли їх правильно.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині пе

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині переглянути відеозаняття та більше дізнатися про бібліотеку та дитячу енциклопедію.

Для перегляду підготуйте наступний МАТЕРІАЛ:

• Альбом з художньо-творчої діяльності (с. 47, 48, 49),

• пластилін, стеку, дощечку для ліплення

https://youtu.be/nZ1WfJVIE5s

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Бібліотека. Дитяча енциклопедія" (середня група)

# data[].attributes.headline
У вечірні години запро

# data[].attributes.body
У вечірні години запропонуйте дитині переглянути мультфільм "Про кулю – чомучку"

https://youtube.com/watch?v=HQoXnwtIjzs&feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал ПЛЮСПЛЮС

# data[].attributes.attachment_link.title
Магія світу ПЛЮСПЛЮС. Про кулю-чомучку

# data[].attributes.headline
Далі запросіть дитину<

# data[].attributes.body
Далі запросіть дитину

послухати оповідання

Євгена Гуцало "Якого кольору

слова" та відповісти на

запитання:

• На які запитання допитлива

дитина, про яку йдеться в

оповіданні, хотіла б знайти

відповіді?

• Які слова їй здаються

синіми? Зеленими?

• Якого кольору слово «осінь»?

• Якого кольору слово

«матуся»?https://youtube.com/watch?v=GO04qWUaXwE&feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.title
Читаємо оповідання Євгена Гуцало "Якого кольору слова"

# data[].attributes.headline
Добрик та Веселинка за

# data[].attributes.body
Добрик та Веселинка запрошують малят виконати завдання картки №118 з Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

https://youtu.be/4pPuXp9RoAI

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Я знаю...я дізнаюсь..." (середня група)

# data[].attributes.headline
Це плакат до теми "Чом

# data[].attributes.body
Це плакат до теми "Чомучки"

Погляньте, який він

незвичайний. Дайте дитині

уважно його роздивитися та

пригадати теми, які ми

вивчали протягом

навчального року.

А щоб було легше пригадати, приготуйте всі роботи, які виконувала дитина за весь рік.

Дайте дитині зрозуміти, як

багато вона вже знає. А

скільки всього цікавого ще

можна дізнатися.

# data[].attributes.headline
Більше знати! "Я знаю...я дізнаюсь...". "Бібліотека. Дитяча енциклопедія"

# data[].attributes.subject
Більше знати! "Я знаю...я дізнаюсь...". "Бібліотека. Дитяча енциклопедія"

# data[].attributes.body
26.05.2025 ПОНЕДІЛОК

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Олена Василівна!

Ми розпочинаємо знайомитися з новою темою яка називається "Чомучки".

Сьогодні поміркуємо над тим, як людина добуває знання, дізнаємося більше про бібліотеку, її призначення і роль в житті людини, познайомимося з дитячою енциклопедією, її вмістом і особливостями, виконаємо цікаві завдання в Альбомі з художньо-творчої діяльності (с. 48 – 49) та Наборі розвивальних завдань (картка №118).

# data[].attributes.headline
Триває Тиждень безпеки

# data[].attributes.body
Триває Тиждень безпеки дорожнього руху. На закріплення правил дорожнього руху запропонуйте малятам інтерактивну гру «Відшукай дорожній знак» https://learningapps.org/display?v=pyhw4fx6325

Ось і все на сьогодні.

# data[].attributes.attachment_link.title
Відшукай дорожній знак

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь картинку та обери необхідний дорожній знак, з`єднай їх в пари

# data[].attributes.headline
У вечірні години послу

# data[].attributes.body
У вечірні години послухайте аудіо-казку «Чорне море, синій кит», з подальшим обговоренням.

https://www.youtube.com/watch?v=lKiFq2A7dSs&t=4s

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
СВІТ КАЗОК 🇺🇦

# data[].attributes.attachment_link.title
🐳 Чорне море й синій кит (Оксана Кротюк) 🌊  віршована аудіоказка.Слухати українською мовою.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині ро

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині розглянути фото скульптури української майстрині Тетяни Кучмій "Гість з морських глибин" та проведіть бесіду за запитаннями:

- Кого виліпила майстриня?

- Це казкова рибка?

- Чи можна її назвати золотою?

- Нехай дитина уявить, що у неї є золота рибка, яка вміє виконувати будь-які бажання, то про що дитина у неї могла попросити?

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину розгл

# data[].attributes.body
Запросіть дитину розглянути плакат та дати відповідь на запитання:

-Що ти знаєш про море?

-Хто крім риб живе в морі?

-Як називаються рослини, що живуть у воді?

-Як називаються моря, що є в Україні?

-Які океани є на землі?

-Хто з птахів живе на морі?

-Назви транспорт який працює на воді?

-Чому засмічення водойм небезпечне для людей?

# data[].attributes.headline
Гадаю, малятам буде ці

# data[].attributes.body
Гадаю, малятам буде цікаво в ігровій формі закріпити знання про відпочинок біля моря https://learningapps.org/watch?v=pn82w1d7k24

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ніна Работягова

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Що потрібно для відпочинку біля води?"

# data[].attributes.attachment_link.description
Що потрібно для відпочинку біля води?

# data[].attributes.headline
Запропонуйте малятам п

# data[].attributes.body
Запропонуйте малятам переглянути пізнавальне відео та виконати ігрові завдання https://youtu.be/2Vu5sGPY9kA

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Море. На човні морями-океанами. Розваги біля води

# data[].attributes.headline
Настав час  попрацюват

# data[].attributes.body
Настав час попрацювати з КАРТКАМИ № 116, 117 із Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/0xhiLZuEbhg

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Море. На човні морями-океанами. Розваги біля води" (середня група)

# data[].attributes.headline
Розваги біля води

# data[].attributes.subject
Розваги біля води

# data[].attributes.body
П’ЯТНИЦЯ

23.05.2025

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Море.

Впродовж дня виконаємо ігри та завдання, які допоможуть малятам цікаво та з користю провести час.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

https://youtu.be/pNqG7aEk5P8

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття  "Марина – домівка кораблів" (середня група)

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити знання про мешканців моря

https://learningapps.org/watch?v=pajc5vbo324

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Мардовець

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Морські мешканцІ"

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди тінь кожного морського мешканця

# data[].attributes.headline
А зараз у Альбомі з ху

# data[].attributes.body
А зараз у Альбомі з художньо-творчої діяльності (с.44) запросіть дитину розглянути малюнок та намалювати хвильки на морі, як показано нижче. За бажанням, можна домалювати мешканців моря, мушлі та водорості восковими олівцями.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте наступний матеріал:

• Альбом з художньо-творчої діяльності на с. 45;

• ножиці, клей-олівець, фломастери;

• з кольорового паперу виріжте червоний прямокутник 3×6 см, жовтий квадрат 4×4 см, блакитний квадрат 2,5×2,5 см, жовтий квадрат 2×2 см, рожевий квадрат 1×1 см

https://youtu.be/gBpuIlZbXJ8

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "На повних вітрилах" (середня група)

# data[].attributes.headline
На повних вітрилах. Марина – домівка кораблів 

# data[].attributes.subject
На повних вітрилах. Марина – домівка кораблів 

# data[].attributes.body
22.05.2025 ЧЕТВЕР

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Олена Василівна!

Продовжуємо знайомитися з темою "Море".

Сьогодні поговоримо про морські професії, дізнаємося більше про види морського транспорту, познайомимося з домівками для кораблів, виконаємо цікаві завдання в Альбомі з художньо-творчої діяльності та Наборі розвивальних завдань (картка №115).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків "Приклад батьків – запорука безпеки дитини на дорозі"

# data[].attributes.headline
Шановні батьки! З 19 п

# data[].attributes.body
Шановні батьки! З 19 по 25 травня 2025 року проходить Національний Тиждень безбар’єрності.

Безбар’єрність - це концепція, що передбачає створення умов, у яких всі люди, незалежно від їхніх фізичних, сенсорних, інтелектуальних чи інших особливостей, мають рівний доступ до різних аспектів суспільного життя. Це шлях до створення комфортного середовища, де немає обмежень і кожна людина має можливість реалізувати свій потенціал.

ЯКІ Є ВИДИ БЕЗБАР’ЄРНОСТІ?

Фізична - доступність будівель, транспорту, громадського простору та інших об’єктів для всіх соціальних груп.

Інформаційна – доступність інформації в різних форматах та з використанням технологій, що враховують потреби людей з порушеннями зору, слуху тощо.

Цифрова – доступність швидкісного Інтернету, можливість отримувати онлайн-послуги, навчання цифрових навичок.

Суспільна та громадянська – рівні можливості участі всіх людей, їхніх об’єднань та окремих суспільних груп у житті громад і держави.

Освітня – рівні можливості та вільний дост...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал ПЛЮСПЛЮС

# data[].attributes.attachment_link.title
Пригоди у світі ПЛЮСПЛЮС. Про важливість дорожніх знаків

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал ПЛЮСПЛЮС

# data[].attributes.attachment_link.title
Пригоди у світі ПЛЮСПЛЮС. Про важливість дорожніх знаків

# data[].attributes.headline
Триває Тиждень безпеки

# data[].attributes.body
Триває Тиждень безпеки дорожнього руху. На закріплення правил дорожнього руху запропонуйте малятам послухати казку "Про важливість дорожніх знаків".

# data[].attributes.headline
Перегляньте у вечірню 

# data[].attributes.body
Перегляньте у вечірню годину мультфільм «Смішарики. Морські пригоди». Переходьте за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=ApYfkdzKboo

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Смiшарики Україна

# data[].attributes.attachment_link.title
Морські пригоди | Смішарики 2D! Збірник мультиків для дітей

# data[].attributes.headline
Запропонуйте малятам з

# data[].attributes.body
Запропонуйте малятам зайнятися веселою математикою разом із морськими мешканцями https://www.youtube.com/watch?v=dtqRsL2sM84&t=251s

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Кріпиш Дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Весела математика "Морські мешканці", вихователь Наталя Капацина, ЗДО№49 "Кріпиш", м. Бахмут

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині на

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині на плакаті знайти людей, які працюють на морі.

Допоможіть дитині назвати водний транспорт і обговорити, які завдання він виконує на морі.

Запросіть дитину назвати відомих їй мешканців моря.

Запитайте у дитини чи можуть діти захищати море? Яким чином?

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти в інтерактивну гру та закріплення уявлень про мешканців моря та річки

https://learningapps.org/watch?v=pew3368i524

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ніна Работягова

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Хто живе у морі, а хто в річці?"

# data[].attributes.headline
Добрик і Веселинка зап

# data[].attributes.body
Добрик і Веселинка запрошують попрацювати з КАРТКАМИ № 113, 114 із Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/YNfG-wdg6ME

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття “Море. Сім морів і океан. Морем навколо світу. Моряки та пірати” (середня група)

# data[].attributes.headline
Моряки та пірати. Морем навколо світу

# data[].attributes.subject
Моряки та пірати. Морем навколо світу

# data[].attributes.body
СЕРЕДА

21.05.2025

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо тему «Море». Сьогодні ми більше дізнаємося про море, моряків дального плавання та піратів. На малечу чекають цікаві ігри та завдання. Тож, розпочинаємо!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Скринька-цікавинка

# data[].attributes.attachment_link.title
Вікторина "Знавці правил дорожнього руху"

# data[].attributes.headline
Триває Тиждень безпеки

# data[].attributes.body
Триває Тиждень безпеки дорожнього руху.

Сьгодні пропонуємо дітям пригадати правила дорожнього руху під час вікторини "Знавці правил дорожнього руху"

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра-класифікація «Жителі суші та води»

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь уважно картинки та поділи на дві групи:жителі води та жителі суші!!!Бажаю успіхів!!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Немикіна

# data[].attributes.attachment_link.title
"Знайди тінь" (мешканці моря)

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди тінь мешканців моря.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Немикіна

# data[].attributes.attachment_link.title
"Знайди пару" 

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди пару мешканців моря та з'єднай картинки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Немикіна

# data[].attributes.attachment_link.title
"Хто живе у воді?"

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди, хто живе у воді

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дітям пог

# data[].attributes.body
Запропонуйте дітям пограти в інтерактивні ігри та закріпити знання про мешканців моря

# data[].attributes.headline
Одним із чинників здор

# data[].attributes.body
Одним із чинників здоров’я є загартування. Основні складові загартування: сонце, повітря, вода. Відпочинок на воді чудовий спосіб загартування, але під час такого відпочинку треба знати та дотримуватися правил безпечної поведінки. Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

https://youtu.be/n2IofZQMrLY

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Відпочинок на воді" (середня група)

# data[].attributes.headline
Добрик разом з батькам

# data[].attributes.body
Добрик разом з батьками збирається до моря та розфарбовує картинки із спорядженням для плавання та відпочинку. Запропонуйте малятам теж долучитися до цієї справи та виконати завдання картки 112 з Набору розвивальних завдань

# data[].attributes.headline
Цікаво під час подорож

# data[].attributes.body
Цікаво під час подорожі

пограти в словесні ігри, ось

наприклад гра: ««Збираю

валізу»

Відмінний варіант для гри в

автобусі з будь-якою

кількістю гравців. На старті

вимовляється фраза:

«Збираюся у подорож, візьму

із собою...», після чого

перераховуються кілька

речей повністю або частково

пов'язаних між собоют

Наприклад, ковбаса, помідор

редиска. Учасники повинні

зрозуміти, за якою основною

ознакою

відбираються

предмети для подорожі.

Наприклад, перераховані

вище об'єкти мають червоний

колір.

# data[].attributes.headline
Що ж таке «ігри для

# data[].attributes.body
Що ж таке «ігри для

подорожей»? Це ігри в які

цікаво грати разом з друзями

під час подорожей на машині

чи потязі. Ігри для подорожей бувають різні, але в кожній грі є свої правила які повинен дотримуватися кожний учасник гри. Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

https://youtu.be/layXfuxEuKk

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття "Ігри для подорожей" (середня група)

# data[].attributes.headline
Ігри для подорожей. Відпочинок на воді

# data[].attributes.subject
Ігри для подорожей. Відпочинок на воді

# data[].attributes.body
20.05.2025 ВІВТОРОК

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Олена Василівна!

Продовжуємо знайомитися з темою "Море".

Сьогодні поговоримо про відпочинок на воді, пригадаємо правила безпечної поведінки під час відпочинку біля води та дізнаємось в які ігри можна пограти під час подорожей. На закріплення знань про морських мешканців діти пограють в цікаві ігри та виконають завдання картки 112 з Набору розвивальних завдань.

# data[].attributes.headline
Перегляньте та обговор

# data[].attributes.body
Перегляньте та обговоріть пізнавальне відео «Правила дороржнього руху для дітей» https://www.youtube.com/watch?v=DXd_gxZe_XI&t=8s

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила дорожнього руху і дорожні знаки для маленьких школярів.

# data[].attributes.headline
Шановні батьки!

# data[].attributes.body
Шановні батьки!

З 19.05 по 23.05.2024 проходить Тиждень безпеки дорожнього руху.

Отже, протягом цього тижня будемо знайомити малят з правилами дорожнього руху та основами безпечної поведінки на дорозі.

# data[].attributes.headline
Перегляньте та обговор

# data[].attributes.body
Перегляньте та обговоріть пізнавальне відео «Правила дороржнього руху для дітей» https://www.youtube.com/watch?v=DXd_gxZe_XI&t=8s

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила дорожнього руху і дорожні знаки для маленьких школярів.

# data[].attributes.headline
Шановні батьки!

# data[].attributes.body
Шановні батьки!

З 19.05 по 23.05.2024 проходить Тиждень безпеки дорожнього руху.

Отже, протягом цього тижня будемо знайомити малят з правилами дорожнього руху та основами безпечної поведінки на дорозі.

# data[].attributes.headline
У вечірні години запро

# data[].attributes.body
У вечірні години запропонуйте дитині виконати завдання з розгадування лабіринтів морської тематики. Важливо, щоб дитина рухала пальчиком або олівцем не відриваючи руки від лабіринту знаходивши шлях виходу з нього.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=5RQD3E4HgY4&t=10s Перегляньте відео «Таке дивовижне Чорне море». Після перегляду попросіть дітей сказати чим море відрізняється від озера і річки, що в них спільного

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ДНЗ №3 "Дзвіночок"

# data[].attributes.attachment_link.title
Таке дивовижне Чорне море. Навчальне відео для дітей

# data[].attributes.headline
Робота в АЛЬБОМІ З ХУД

# data[].attributes.body
Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.42, 43)

Запросіть виконати ігрове завдання в АЛЬБОМІ: «Намалюй рибок» (с.43).

Виконайте завдання на сторінці 42: запропонуйте дитині створити килимок із зображенням рибок (інструкція на с.43).

# data[].attributes.headline
Впродовж дня переглянь

# data[].attributes.body
Впродовж дня перегляньте мультфільм про підводний світ та жителів моря https://www.youtube.com/watch?v=j7xT7fa1Jio&t=1s

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Каці TV - маленьке каченя

# data[].attributes.attachment_link.title
Підводний світ 🐬 Хто в морі живе? 🐢 Жителі моря 🐙