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국어 시간에 animated drawing로 내가 좋아하는 캐릭터의 성격과 인물을 소개하였다.

나는 이 인공지능이 캐락터를 분석해 움직이도록 해주는 이 프로그램인 애니메이티드 드로잉을 이미 알고 있었다.

하지만, 나는 이 프로그램을 사용하는 것만 보았고, 직접 해본적은 없었다.

그래서 나는 유튜브에서 이 프로그램을 사용하는 방법 등을 떠올리며 직접 만들었다.

오, 생각보다 아주 쉬웠다. 사진을 찍고 계속해서 계속하다 또는 next를 누르면 자도으로 만들어진다!

그래서 아주 쉽게 빨리 올릴 수 있었다. 내가 그린 캐릭터는, 스틱맨 유튜버의 스틱맨 중 하나인 오렌지 킹(킹 오렌지)

를 따서 그렸다. 킹 오렌지가 들어가는 영상들은 킹 오렌지의 과거 영상을 영화처럼 나타낸 것과, 학생들이 배울 수 있는

각도나 도형, 숫자 등 수학영상에서도 등장한다. 그리고.. 날렵한 몸놀림을 가졌다고 해도 될 것 같다. 킹오렌지의 과거영상엔

킹 오렌지가 가족을 아주 아낀다는 것도 알 수 있다. 이런 유튜브에서만 보았던 걸 실제로 해보니 좋았다!

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오늘 국어시간에 Animated drawing이라는 앱을 써봤는데 정말 좋은 어플인것 같다. 그림을 움직이게 해준다는게 정말 신기했다 그리고 이게 단점인지는 잘 모르겠지만 팔을 쭉 뻗고 다리랑 다 분리 해 그려야 하는게 좀 어렵다. 특히 사족보행은 더욱 어렵다. 그리고 관절을 정하는게 어려운데 여기에선 사족보행은 쉽지만 이족보행은 조금 헷갈린다. 그래도 금손들은 단점이 아니겠지만 나는 이점이 아쉽다. 그래도 아직은 수작업으로 사람이 직접 그리는게 더 자연스럽긴 하다.

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animated drawings 이란 신기한 기능으로 재미있는 활동을 한거 같아서 좋았고, 처음에는 할 캐릭터가 없어서 곤란했지만 그래도 어찌저찌해서 만들었는데 잘 만들어진거 같아 뿌듯하다. 다음에도 이런 활동을 이용해서 다른것도 해보고싶다. 그리고 관절인식이 좀 이상해서 캐릭터 만들때 그점을 생각해서 만들어야할것 같다.

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국어시간에 animated drowings를 활용해 내가 좋아하는 캐릭터를 움직일수 있게 만들고 표현한 캐릭터의 성격, 과치관 소개를 했다. 내가 좋아하는 애니메이션 캐릭터를 열심히 그렸는데 인식이 잘 안되서 아쉬었다 하지만 친구들이 만들걸 보니 신기했고 다양한 그림이 많고 자기가 그린그림을 이렇게 살아있는 것처럼 만들어줘서 더 신기했다

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오늘 애니메이티드 드로잉으로 캐릭터를 움직여 보았다.

내가 그린 캐릭터는 뚱이였는데 뚱이는 먹는거와 친구를 중요시하고

가치관으로는 먹는걸 잘한디 였다. 하는 방법은 캐릭터를 그리고 어플에 들어간 다음 자기의 그림을 스캔하고 하고싶은 포즈를 누르면 된다. 해봤는데 정말 신기했고 또 하고 싶다

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국어시간에 animated drawings를 하면서 캐릭터를 생각해보는 것에

조금 어려웠고 그 외에는 딱히 큰 오차가 없어 잘 성공한 것 같은데 이러면서 나와 이 캐릭터와의 비슷한 점 정도 알아보면 뭔가를 유지하려는 느낌이 가장 비슷하게 느껴지는데 형태가 조금 다르긴 할지라도 이런 점은 비슷한 모습인 것 같습니다

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,ㅇ안낱서렁응ㄴㄴ안성은

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,ㅇ안낱서렁응ㄴㄴ안성은

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애니메이티드 드로잉스로 캐릭터의 가치관과 성격을 소개했는데 내가 그 캐릭터의 자세한 정보는 알지못한채로 만들었어서 쓰는것이 매우 어려웠다 하지만 내가 만든 캐릭터나 얻은 캐릭터을 움직이게 할수있다는 점이 너무 신기하고 재밌었다

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에니메이티 드로잉을 이용하여 캐릭터를 그렸다 캐릭터가 움직이는게 신기했고 관절이 신기하게 꺾였다 캐릭터의 성격은모르겠고 가치관은 나 자신을 굳게 믿는것같다 아무튼 덕분에 재미있는 ai를 알았다

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국어시간에 animated drowings를 했다 관절이 잘못됬는지 좀 이상하게 나와서 아쉬웠다 이캐릭터에서 분받고 싶은 점은 삶의 방향을 잘 찾는 것이다.

나도 이캐릭터처럼 삶의 방향이나 다른 방향들을 잘 찾고 싶다

다음에 할때는 좀 더 관절을 잘해봐야겠다

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animated drawing 으로 내가좋아하는 캐릭터를그려서 내가그린캐릭터가춤을춰서 너무재밌었다.앞으로도 가끔식animated drawing 으로

심심할때 자주이용할것갔다. 그리고앞으로도할 인공지능수업이 기대된다.

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내가 만든 캐릭터(와르르)가 안 올려져서 슬펐다 어쨋든 애니메이티드 드로잉이 신기했다 다음에 또해서 캐릭터를 좀더 잘 만들고 싶다 그 만든 캐릭터가 잘 올라가면 좋을것같다

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내가 그린 캐릭터를 animated drawings를 이용해서 캐릭터를 움직였는데 내가 그린 캐릭터를 움직일 수 있다는 것이 신기했고 친구들의 작품도 신기했다. 내가 그린 캐릭터는 고양이인데 약간 활발한 것을 나와 많이 닮은 것같았다.

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animated brawings로 내가 그림을 그린거로 춤추니까 신기하고 다른 친구들꺼들도 보니 더 재밌었던거 같다 내 캐릭이 얼굴이 없게 나왔지만 그래도 만족하다 기회가 된다면 다시 하고싶다

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오늘은국어시간에animated drauings을사용했다.나는그림도열심히

그리고 올릴생각에 신나했는데 다그리고 해보니 안되서 기분이 조금 않좋았다그래도다른애들이하는걸보면서재미있게했다.다음에또하게된다면그때는잘됬으면좋겠다

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국어 시간에 Animated Drawings 이라는 것을 사용해 보았다. 내가 그린 그림을 움직이게 해준다는 것이 신기했는데, 팔다리가 떨어져 있어야만 인식이 된다는 것이 조금아쉬웠다. 나는 머핀이라는 캐릭터를 했는데 머핀의 긍정적으로 생각하고 활발한 성격을 본받고 싶다.

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국어 시간에 animated drawings로 저번시간에 그림을 그릴 캐리터를 찾고,나의 진로 북 만들기 책 맨뒤에 그리고 싶은 그림을 그리고,색칠를 하였다.이터넷에 앱이름을 처서 드러갔다.드러가서 그림을 사진을 찍고 행동을 고르고 6-2animateed drawings 에 리고 맞치고, 오늘 1교시에 1.성격 2.가치관(중요시 하는 것을 쓰고 소감문을 썼다.

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국어 시간에 animated drawings로 저번시간에 그림을 그릴 캐리터를 찾고,나의 진로 북 만들기 책 맨뒤에 그리고 싶은 그림을 그리고,색칠를 하였다.이터넷에 앱이름을 처서 드러갔다.드러가서 그림을 사진을 찍고 행동을 고르고 6-2animateed drawings 에 리고 맞치고, 오늘 1교시에 1.성격 2.가치관(중요시 하는 것을 쓰고 소감문을 썼다.

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사용한 앱을 사용하면서 이런앱도 있어서 신기하고,다음시간에도 해보고싶다.

이승현,