# data[].attributes.body
5 Posisi Kontrol : penghukum, pembuat merasa bersalah, teman, pemantau, manajer

# data[].attributes.body
1. Menstabilkan identitas

2. Validasi tindakan

3. menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Disiplin merupakan keteraturan atau kepatuhan terhadap aturan atau nilai-nilai yang yang dianggap penting dalam kehidupan kemanusiaan. Nilai-nilai kebajikan universal merupakan sifat yang dianggap penting dan perlu dijunjung tinggi yang berlaku secara umum

# data[].attributes.body
Disiplin positif adalah ketaatan dan konsisten pada suatu hal yang baik, untuk menjadi yang diinginkan oleh individu tersebut. Nilai-nilai kebajikan adalah nilai-nilai yang di anggap baik oleh orang yang lebih luas.

# data[].attributes.headline
DISIPLIN positif adalah adalah kepatuhan ketaatan pada aturan tanpa adanya hukumanikan universal adalah suatu nilai yang disepakati bersama

# data[].attributes.subject
DISIPLIN positif adalah adalah kepatuhan ketaatan pada aturan tanpa adanya hukumanikan universal adalah suatu nilai yang disepakati bersama

# data[].attributes.body
Disiplin mengacu pada kemampuan untuk mengendalikan diri sesuai dengan aturan yang berlaku dan nilai-nilai kebajikan universal nilai yang dianggap penting oelh semua orang.

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia : bertahan hidup, kasih sayang, penguasaan, kebebasan dan kesenangan.

# data[].attributes.body
disiplin positif adalah proses pendisiplinan terhadap anak tanpa memberikan ancaman atau hukuman sedangkan nilai-nilai kebajikan universal adalah nilai kebajikan yang telah disepakati bersama.

# data[].attributes.body
Hukuman diberikan cenderung tidak berkaitan dengan kesalahan dan tanpa kesepakatan, sedangkan konsekwensi adalah akibat yang timbul dari kesalahan yang mana konsekwensi telah disepakati bersama. Sedangkan restitusi menimbulkan keyakinan dan kesadaran dari diri anak untuk memperbaiki diri kedepannya.

# data[].attributes.body
Huria

yang saya pahami bahwa setiap perilaku manusi itu didasari oleh keinginan untuk memenuhi 5 kebutuhan dasarnya seperti:

1. Kebutuhan bertahan hidup

2. kebutuhan kasih sayang

3. kebutuhan penguasaan

4. kebutuhan kesenangan

5. kebutuhan kebebasan

# data[].attributes.body
1. menstabilkan identitas

2. validasi tindakan

3. menayakan keyakinan

# data[].attributes.body
1. menanyakan keyakinan murid tentang harapan dikelas.

2. buat pernyataan-pernyataan positif

3. jadikan keyakinan sebagai sesuatu yang konsisten

# data[].attributes.body
hukuman adalah bentuk sanksi yang diberikan sebagai akibat langsung dari tindakan melanggar hukum atau aturan, konsekuensi adalah akibat dari tindakan yang dilakukan untuk membantu murid memahami dampak dari tindakan mereka, sedangkan restitusi adalah proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki keslaahan mereka.

# data[].attributes.body
1. penghukum ,

2. membuat merasa bersalah,

3. sebagai teman

4. pemantau

5. menager

# data[].attributes.body
Merumuskan keyakinan kelas: Berdiskusi dengan siswa atas keyakinan apa yang akan disepakati, di tinjau kembali, di tulis kedalam poster, ditempel dikelas dan di taati bersama.

# data[].attributes.body
hukuman bertujuan menghentikan tindakan negatif.konsekuensi merupakan proses mengambil pelajaran dari tindakan yang mereka lakukan,restitusi proses untuk menguatkan nilai tanggung jawab

# data[].attributes.body
Huria

Perbedaannya yaitu:

Hukuman tidak ada relasi logis antara kesalahan dengan sanksi yang diberikan

Konsekuensi adanya relasi logis antara kesalahan dengan sanksi yang diberikan

Restitus yaitu bagaimana mengarahkan murid yang bermasalah untuk mencari solusi dalam menyelesaikan masalahnya dengan kembali melihat nilai-nilai yang diyakini sehingga dapat menguatkan karakter murid

# data[].attributes.body
1. meminta siswa menuliskan keyakinannya

2. membahas keyakinan yang telah ditulis

3. memilah keyakinan kelas

4. mengubah keyakinan kelas agar menjadi kalimat positif

5. menyepakati keyakinan kelas

# data[].attributes.body
1. bertahan hidup

2. kasih sayang

3. penguasaan

4. kebebasan

5. kesenangan

# data[].attributes.body
Kebutuhan Dasar Manusia adalah kebutuhan yang sangat mendasar yang harus dipenuhi oleh Individu. Adapun Kebutuhan Dasar manusia adalah kebutuhan bertahan hidup, kebutuhan kasih sayang, kebutuhan penguasaan, kebutuhan kebebasan dan kebutuhan kesenangan.

# data[].attributes.body
Hukuman adalah menghentikan perilaku atau perbuatan yang negatif, konsekuensi adalah akibat dari sikap atau perilaku yang menyimpang atau tdk sejalan. Restitusi adalah memperkuat nilai tanggung jawab serta pemulihan

# data[].attributes.body
Posisi kontro

1.Penghukum

2. pembuat rasa bersalah

3. teman

4. pemantau

5. manajer

# data[].attributes.body
Sebagai penghukum, pembuat merasa bersalah, teman, pemantau, manajer.

# data[].attributes.body
1. Menstabilkan identitas

2. Mengidentifikasi kebutuhan dasar murid yang ingin di penuhi

3. Menanyakan nilai yang diyakini

# data[].attributes.body
Menstabilkan identitas, validasi kesalahan, menanyakan keyakinan.

# data[].attributes.body
Caranya yaitu:

1. Memberikan kesempatan kepada murid untuk berpendapat tentang nilai-nilai yang akan disepakati di dalam kelas

2. Menyimpulka nilai-nilai yang telah disepakati kemudian diubah ke dalam kalimat positif jika ada yang menyampaikan dengan kalimat negatif

3. Menjalankan keyakinan yang telah disepakati bersama

# data[].attributes.headline
disiplin positif yaitu tindakan yang perlu dilakukan secara konsisten untuk kebaikann. niali kebajikan yaitu nilai-nilai kebaikan 

# data[].attributes.subject
disiplin positif yaitu tindakan yang perlu dilakukan secara konsisten untuk kebaikann. niali kebajikan yaitu nilai-nilai kebaikan 

# data[].attributes.headline
hukuman sifatnya memaksa dan kosekuensi ada karena kesalhan tetapi sudah disepakati bersmaa

# data[].attributes.subject
hukuman sifatnya memaksa dan kosekuensi ada karena kesalhan tetapi sudah disepakati bersmaa

# data[].attributes.headline
menuliskan keyakinan kelas , memilah menyepakati dan membuat poster

# data[].attributes.subject
menuliskan keyakinan kelas , memilah menyepakati dan membuat poster

# data[].attributes.headline
5 kebutuhan dasar manusia, kasih sayang, bertahan hidup, kesenangan, kebebasan,kebebasan dan penguasaan 

# data[].attributes.subject
5 kebutuhan dasar manusia, kasih sayang, bertahan hidup, kesenangan, kebebasan,kebebasan dan penguasaan 

# data[].attributes.headline
posisi kontrol penghukum, pemantau, sebagai teman, manager dan membuat rasa bersalah

# data[].attributes.subject
posisi kontrol penghukum, pemantau, sebagai teman, manager dan membuat rasa bersalah

# data[].attributes.headline
menstabilkan identitas, memvalidasi tindakan dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.subject
menstabilkan identitas, memvalidasi tindakan dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Disiplin positif yaitu cara seseorang mengontrol atau menguasai dirinya untuk memilih dan menerapkan tindakan yang mengacu pada nilai-nilai positif. Sedangkan nilai-nilai kebajikan universal yaitu nilai-nilai positif yang diyakini dan disepakati bersama.