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Atividade 3.1. Debate - Prós e Contras da IA na Educação 

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Atividade 3.1. Debate - Prós e Contras da IA na Educação 

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Atividade participada por todos os formandos

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Quais os prós e contras da utilização de Inteligência Artificial (IA)...

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Quais serão os prós e contras da utilização de Inteligência Artificial (IA) na Educação? Procure justificar as suas respostas

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Atividade 2.2. Recurso no ChatGPT - Margarida

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Atividade 2.2. Recurso no ChatGPT - Margarida

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Atividade Autónoma 2. Cenário de Aprendizagem - Esmeralda e Margarida

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Atividade Autónoma 2. Cenário de Aprendizagem - Esmeralda e Margarida

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Atividade 3.2. ERTE - Recursos - Esmeralda e Margarida

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Atividade 3.2. ERTE - Recursos - Esmeralda e Margarida

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Trabalho colaborativo entre Esmeralda Pires e Margarida M. Ramalho

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Atividade 3.2. - ERTE - Recursos - Mafalda

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Atividade 3.2. - ERTE - Recursos - Mafalda

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Atividade Autónoma 3 - Selfie e PADDE - AERDL -Margarida, Mafalda e Esmeralda

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Atividade Autónoma 3 - Selfie e PADDE - AERDL -Margarida, Mafalda e Esmeralda

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Atividade feita em colaboração com a Mafalda Duarte e Esmeralda Pires.

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SELFIE e PADDE - AERDL Promovendo o Desenvolvimento Digital nas Escolas Capacitação de Professores em Ferramentas Digitais A Importância das Selfies na Educação Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital A capacitação contínua dos professores em ferramentas digitais é essencial

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Atividade 4.1. Vantagens e desvantagens da Escola do Futuro - Sala 5: Mafalda, Esmeralda e Margarida

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Atividade 4.1. Vantagens e desvantagens da Escola do Futuro - Sala 5: Mafalda, Esmeralda e Margarida

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Atividade 4.1 -Sala 5 - Mafalda Duarte, Esmeralda Pires e Margarida M. Ramalho

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Atividade 4.2. Utilização do Screencastify a demonstrar como se converte a voz em texto - Margarida

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Atividade 4.2. Utilização do Screencastify a demonstrar como se converte a voz em texto - Margarida

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Com este novo vídeo, consegui perceber como podia gravar sobre um separador. Isto interessa-me muito porque posso usar esta ferramenta para explicar o funcionamento, por exemplo, do Geogebra aos meus alunos

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Atividade 4.2. Utilização do Screencastify - Esmeralda

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Atividade 4.2. Utilização do Screencastify - Esmeralda

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Atividade Autónoma 2 - Cenário de Aprendizagem Mafalda

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Atividade Autónoma 2 - Cenário de Aprendizagem Mafalda

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Atividade autónoma 5 - Margarida, Mafalda e Esmeralda

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Atividade autónoma 5 - Margarida, Mafalda e Esmeralda

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Atividade 6.1 Logotipo Copilot Designer - Mafalda

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Atividade 6.1 Logotipo Copilot Designer - Mafalda

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Atividade 6.1. - Logotipo Copilot Designer - Margarida

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Atividade 6.1. - Logotipo Copilot Designer - Margarida

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Atividade Autónoma 4 - Margarida, Mafalda e Esmeralda

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Atividade Autónoma 4 - Margarida, Mafalda e Esmeralda

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Padlet realizado em colaboração com a Mafalda e Esmeralda

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SELFIE e PADDE - AERDL Diagnóstico / Análise Crítica do PADDE do AERDL Dimensão organizacional A Importância das Selfies na Educação As selfies estão a desempenhar um papel cada vez mais importante na educação, abrindo portas para a inovação tecnológica e aprimorando a

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Atividade 6.1. - Logotipo Copilot Designer - Esmeralda

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Atividade 6.1. - Logotipo Copilot Designer - Esmeralda

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Atividade 7.1. Apresentação do Trabalho Final no Canva - Mafalda, Esmeralda e Margarida

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Atividade 7.1. Apresentação do Trabalho Final no Canva - Mafalda, Esmeralda e Margarida

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Trabalho colaborativo

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Atividade 7.1. PDF da Apresentação do Trabalho Final - Mafalda, Esmeralda e Margarida

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Atividade 7.1. PDF da Apresentação do Trabalho Final - Mafalda, Esmeralda e Margarida

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Trabalho colaborativo

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Página do Trabalho Final, criada no webnode, por Mafalda Duarte, Esmeralda Pires e Margarida Ramalho

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Página do Trabalho Final, criada no webnode, por Mafalda Duarte, Esmeralda Pires e Margarida Ramalho

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Trabalho colaborativo