# data[].attributes.headline
Erick Chandra : Pembelajaran abad 21 dirancang mengikuti perkemabangan teknologi, terutama dalam ranah kemajuan teknologi komunikasi. Diharapkan siswa menguasai kompetensi creativity and innovation, critical thinking and problem solving, communication dan collaboration

# data[].attributes.subject
Erick Chandra : Pembelajaran abad 21 dirancang mengikuti perkemabangan teknologi, terutama dalam ranah kemajuan teknologi komunikasi. Diharapkan siswa menguasai kompetensi creativity and innovation, critical thinking and problem solving, communication dan collaboration

# data[].attributes.body
Canggih, Dinamis.

# data[].attributes.headline
pembelajaran abad 21 adalah pembelajaran yang menggunakan teknologi informasi dalam kegiatannya

# data[].attributes.subject
pembelajaran abad 21 adalah pembelajaran yang menggunakan teknologi informasi dalam kegiatannya

# data[].attributes.body
gambaran pembelajaran abad 21 adalah pembelajaran yang berpusat pada siswa, yang pembelajarannya lebih menekankan pada skill yang dapat bermanfaat untuk ke depannya.

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang berpusat kepada siswa yang mengedepankan kemampuan 4C (Critical Thinking, Creative, Communication dan Collaboration)

# data[].attributes.body
Pembelajaran abad 21
Pembelajaran berpusat pada murid dengan penyampaiaan materi yang esensial

# data[].attributes.body
Canggih dan Dinamis.

# data[].attributes.body
Selalu berkolaborasi dalam belajar dan bekerja

# data[].attributes.headline
Pengabungan belajar literasi, pengetahuan, dengan bantuan teknologi

# data[].attributes.subject
Pengabungan belajar literasi, pengetahuan, dengan bantuan teknologi

# data[].attributes.body
Elisa

# data[].attributes.body
Pembelajaran abad 21 menggunakan teknologi dalam kegiatan pembelajaran nya. Juga berpusat pada peserta didik lebih aktif lagi.

# data[].attributes.body
Pembelajaran Abad 21 adalah era globalisasi, ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang sangat cepat dan makin canggih, dengan peran yang makin luas maka diperlukan guru yang mempunyai karakter.

# data[].attributes.headline
Gambaran pembelajaran abad 21, merupakan pembelajaran yg menggabungkan kecakapan literasi, pengetahuan, keterampilan serta menggunakan teknologi 

# data[].attributes.subject
Gambaran pembelajaran abad 21, merupakan pembelajaran yg menggabungkan kecakapan literasi, pengetahuan, keterampilan serta menggunakan teknologi 

# data[].attributes.headline
Sinta Srie Wulan: Pembelajaran abad 21 akan menyesuaikan dengan kebutuhan siswa dan sesuai dengan perkembangan teknologi. Siswa menguasai kompetensi 4C, terjalin kolaborasi yang sinergis antara guru-guru, guru-murid.

# data[].attributes.subject
Sinta Srie Wulan: Pembelajaran abad 21 akan menyesuaikan dengan kebutuhan siswa dan sesuai dengan perkembangan teknologi. Siswa menguasai kompetensi 4C, terjalin kolaborasi yang sinergis antara guru-guru, guru-murid.

# data[].attributes.headline
Pembelajaran untuk mempersiapkan siswa dengan tantangan abad 21 melalui 4C (Creative, Critical Thinking, Communication, Collaboration)

# data[].attributes.subject
Pembelajaran untuk mempersiapkan siswa dengan tantangan abad 21 melalui 4C (Creative, Critical Thinking, Communication, Collaboration)