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Históricamente, el ámbito político mexicano y la ideología de los gobernantes tienen implicaciones directas en el sistema educativo.

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El sistema y la oferta educativos deberían estar alineados a los dinámicos requerimientos de la población mexicana, pero aún hay mucho por hacer en este sentido.

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La oferta de la educación pública se ha visto rebasada desde hace mucho tiempo y es por eso que se requiere un complemento a través de instituciones privadas.

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En cierto sentido, el sistema educativo construido por el Estado, es una forma de dominación hacia los individuos que habitan en el territorio estatal o nacional, aun cuando una buena parte de la población estudiantil considera que el conocimiento es sinónimo de libertad.

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A mediados del siglo XIX era solo el estado quien poseía los medios para proporcionar adiestramiento académico de forma gratuita y, por este hecho, la educación fue monopolizada.

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El sistema educativo diseñado por Gabino Barreda, a quien Benito Juárez le dio esa encomienda, no contempló la heterogeneidad de la población mexicana, sobre todo, de los pueblos originarios que tenías sus costumbres y culturas muy arraigadas.

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Gabino Barreda. Diseñó un sistema educativo durante la administración de Benito Juárez.

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Uno de los primeros y más relevantes cambios en el sistema educativo tuvo lugar en la administración de Álvaro Obregón, periodo en el que José Vasconcelos se dio a la tarea de idear una instrucción académica “estandarizada”, pero, nuevamente, dejando de lado las costumbres, cosmovisión y cultura de los pueblos originarios.

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José Vasconcelos. Encargado de "unificar al país" después de la guerra civil mediante la creación de la SEP, durante la administración de Álvaro Obregón.

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Es preciso preguntarse, ¿el sistema educativo de principios del siglo XX en verdad “liberó” las mentes de los niños y los jóvenes? ¿O solo se sustituyeron los dogmas religiosos por un utópico “nacionalismo?”.

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Sin duda, la religión y la Iglesia tuvieron un rol protagónico en la manera en que se desarrolló el sistema educativo históricamente. Varios sucesos en este contexto derivaron en la ruptura entre el Estado y la Iglesia generando una separación irreconciliable a principios del siglo XX.

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Bandera utilizada por los Cristeros.

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¿Es adecuado estandarizar la educación para todos los estudiantes de los niveles básicos? ¿sería pertinente crear “trajes a la medida” de acuerdo con los contextos de los distintos grupos de población?

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Síntesis de la perspectiva histórica del sistema educativo mexicano.

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Crecimiento permanente del sistema educativo en México

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La sociedad mexicana requiere un sistema educativo holístico, transversal, pero que, a su vez, tome en cuenta la diversidad de contextos de la población de acuerdo con su propio entorno, independientemente de las ideologías estatistas o partidistas.

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Artículo de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo sobre el sistema educativo mexicano (archivo pdf)

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Actividad 1 - archivo del Sistema Educativo Mexicano