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En resumen, el Modelo SAMR es una herramienta útil para que los educadores reflexionen sobre cómo están utilizando la tecnología en el aula y cómo pueden aprovecharla para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Al comprender y aplicar estas cuatro etapas, los educadores pueden desarrollar estrategias efectivas de integración de tecnología para mejorar la experiencia educativa de los estudiantes.
Para dar continuidad a la conclusión es bien sabido que este modelo es super útil para la integración de las tecnologías y el aprendizaje en las aulas, con la finalidad de mejorar la calidad en cuanto al aprendizaje tecnológico y ampliar las capacidades a los educandos.

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Presentacion de participacion de Ramon Antonio 

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¿Que es el modelo SAMR? Importancia del mismo y cambios que realiza en la educación de hoy día 

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¿Que es el modelo SAMR? Importancia del mismo y cambios que realiza en la educación de hoy día 

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Como bien hemos dicho se utilizan recursos digitales para impartir la docencia, tanto así que al día de hoy tenemos miles de universidades trabajando de manera semi-presencial, además de la gran preparación que tienen los estudiantes en esta área debido a los planes de estudios, los cuales llevan muy presente el manejo adecuado de las herramientas de aprendizaje digitales o modernas.
Un ejemplo de esto está en los ingenieros donde hoy día no hacen planos a mano, por el contrario lo hacen de manera digital utilizando herramientas para agilizar los productos e incluso mejorar los resultados.

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Cambios que realiza el SAMR en la educación de hoy día 

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Cambios que realiza el SAMR en la educación de hoy día 

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SAMR significa el proceso a seguir para mejorar la integración de las TIC en el diseño de campañas (reemplazar, mejorar, modificar, redefinir).
Con el objetivo de integrar más a fondo las TIC en la educación se implementa este sistema que ayuda a los estudiantes a relacionarse aún más con el mundo digital, más nuevo y eficiente.

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Nivel de Redefinición

El cuarto y último nivel del modelo SAMR es la Redefinición. En este nivel, la tecnología se utiliza para crear nuevas posibilidades de aprendizaje que antes no eran posibles. Por ejemplo, los estudiantes pueden colaborar en tiempo real con otros estudiantes de todo el mundo a través de videoconferencias.

Este nivel permite a los estudiantes explorar nuevas formas de aprender y colaborar, lo que puede mejorar su aprendizaje y su capacidad para resolver problemas complejos. Los educadores deben estar dispuestos a pensar fuera de la caja y permitir que los estudiantes exploren nuevas posibilidades de aprendizaje.

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El tercer nivel del modelo SAMR es la Modificación. En este nivel, la tecnología se utiliza para modificar una tarea o actividad de tal manera que no podría ser realizada sin ella. Por ejemplo, los estudiantes pueden crear un video en lugar de escribir un ensayo para demostrar su comprensión de un tema.

Este nivel permite a los estudiantes realizar tareas de maneras nuevas e innovadoras, lo que puede mejorar su aprendizaje y su creatividad. Los educadores deben estar dispuestos a experimentar con la tecnología y permitir que los estudiantes exploren nuevas formas de aprender.

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El segundo nivel del modelo SAMR es el Augmento. En este nivel, la tecnología se utiliza para agregar valor a una tarea o actividad. Por ejemplo, los estudiantes pueden usar una aplicación de diccionario en línea para buscar palabras desconocidas mientras leen un libro.

Este nivel permite a los estudiantes hacer cosas que no podrían hacer sin la tecnología, lo que puede mejorar su aprendizaje y su capacidad para completar tareas. Los educadores deben asegurarse de que la tecnología esté agregando valor real y no solo siendo utilizada como un truco.

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El primer nivel del modelo SAMR es la Sustitución. En este nivel, la tecnología se utiliza para reemplazar una herramienta tradicional sin agregar ningún valor adicional. La tecnología se utiliza simplemente como un sustituto de herramientas o actividades ya existentes. Por ejemplo, en lugar de escribir en un cuaderno, los estudiantes pueden usar un procesador de texto en línea.

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Este modelo es super simple y fácil para los maestros que desean utilizar de manera efectiva el uso de la tecnología en las clases. Esto también es sinónimo de mejora, puesto que se sustituye el modelo convencional de plan de curso por uno mas eficaz.
El modelo SAMR es como una escalera hacia la planificación docente. El primer escalón es la sustitución, un proceso normal por uno donde se utilice tecnología, modificar el programa y dar la vuelta para la utilización de la tecnología al máximo.

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Es muy importante para todos los estudiantes aprender de estas herramientas, ya que, no solo nosotros los futuros docentes utilizaremos dichos recursos para mejorar la capacidad de aprendizaje de nuestros alumnos, sino que todo profesional o técnico debe de hacer uso de ellas para facilitar la ejecución de cualquier trabajo.

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Recientemente, el educador Rubén Puentedura desarrolló una matriz para comprender cuánta tecnología digital integramos en nuestras aulas y cuál ha sido el impacto de ese nivel de integración. Modelo SAMR derivado de las siglas Sustitución, Aumento, Modificación, Redefinición.