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A educação especial é um direito das pessoas com deficiência, Transtornos Globais do Desenvolvimento ou superdotação. O principal objetivo dessa modalidade de ensino é garantir a esses indivíduos um direito fundamental: o acesso à educação de qualidade

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A educação especial é um direito das pessoas com deficiência, Transtornos Globais do Desenvolvimento ou superdotação. O principal objetivo dessa modalidade de ensino é garantir a esses indivíduos um direito fundamental: o acesso à educação de qualidade

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Dia 21 de setembro "DIA NACIONAL DA DEFICIÊNCIA"

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Dia 21 de setembro "DIA NACIONAL DA DEFICIÊNCIA"

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As habilidades sociais de inclusão devem estar no cotidiano das crianças através de um aprendizado cooperativo, passados através de um modo natural de ensino onde cada criança, independente de sua necessidade, seja tratada com afeto e possa desenvolver esse afeto por todos.

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Alunos Vitor Fontana, Eduardo, Davi e Vitor

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Alunos Vitor Fontana, Eduardo, Davi e Vitor

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As Feiras e festivais literários são eventos culturais, voltados à leitura e são de grande relevância para a formação pessoal e cultural da população. Os eventos literários acontecem anualmente em diversos países, inclusive aqui no Brasil. São excelentes oportunidades para divulgar livros, autores, editoras e outros trabalhos editoriais.

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As Feiras e festivais literários são eventos culturais, voltados à leitura e são de grande relevância para a formação pessoal e cultural da população. Os eventos literários acontecem anualmente em diversos países, inclusive aqui no Brasil. São excelentes oportunidades para divulgar livros, autores, editoras e outros trabalhos editoriais.

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O raciocínio lógico, a destreza manual, a visão espacial, a concentração e a atenção são atribuições nitidamente desenvolvidas a partir da prática do cubo mágico.

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O raciocínio lógico, a destreza manual, a visão espacial, a concentração e a atenção são atribuições nitidamente desenvolvidas a partir da prática do cubo mágico.

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O cubo mágico ajuda a: aprimorar a leitura; desenvolver a interpretação; aumentar a autoestima; incentivar o interesse e a iniciativa; melhorar o raciocínio lógico e potencializar a concentração.

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O cubo mágico ajuda a: aprimorar a leitura; desenvolver a interpretação; aumentar a autoestima; incentivar o interesse e a iniciativa; melhorar o raciocínio lógico e potencializar a concentração.

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(EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

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(EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

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(EF02MA14)Reconhecimento e analisar figuras não planas, suas características e representações (esfera, cilindro, cubo, pirâmides, bloco retangular, prisma de base triangular, faces, arestas e vértices, planificação).

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(EF02MA14)Reconhecimento e analisar figuras não planas, suas características e representações (esfera, cilindro, cubo, pirâmides, bloco retangular, prisma de base triangular, faces, arestas e vértices, planificação).

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Habilidade  (EF05HI03) Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

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Habilidade  (EF05HI03) Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

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Raciocínio lógico Além da criatividade para tudo isso, o desenvolvedor também precisa aplicar o raciocínio lógico. Quando estamos jogando, nem sempre percebemos que existe uma programação por trás de cada ação que realizamos.

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Raciocínio lógico Além da criatividade para tudo isso, o desenvolvedor também precisa aplicar o raciocínio lógico. Quando estamos jogando, nem sempre percebemos que existe uma programação por trás de cada ação que realizamos.

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Motor fino a massinha de modelar ajuda a estimular as habilidades motoras finas das crianças, já que adquirem agilidade, força e destreza em seus dedos quando brincam com elas. Isso será muito importante quando chegar a hora de aprender a ler e a escrever

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Motor fino a massinha de modelar ajuda a estimular as habilidades motoras finas das crianças, já que adquirem agilidade, força e destreza em seus dedos quando brincam com elas. Isso será muito importante quando chegar a hora de aprender a ler e a escrever

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EF03MA27-Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.

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EF03MA27-Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.

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(EF01LP10) NOMEAR AS LETRAS DO ALFABETO E RECITÁ-LO NA ORDEM DAS LETRAS (EF01LP04) DISTINGUIR AS LETRAS DO ALFABETO DE OUTROS SINAIS GRÁFICOS. 1. COMPLETE O ALFABETO E PINTE AS VOGAIS DE AZUL E AS CONSOANTES DE AMARELO.

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(EF01LP10) NOMEAR AS LETRAS DO ALFABETO E RECITÁ-LO NA ORDEM DAS LETRAS (EF01LP04) DISTINGUIR AS LETRAS DO ALFABETO DE OUTROS SINAIS GRÁFICOS. 1. COMPLETE O ALFABETO E PINTE AS VOGAIS DE AZUL E AS CONSOANTES DE AMARELO.

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(EF01MA19) Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do Sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.Objetivos específicosUtilizar cédulas e moedas em situações do cotidiano, combinando grandezas 

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(EF01MA19) Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do Sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.Objetivos específicosUtilizar cédulas e moedas em situações do cotidiano, combinando grandezas 

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EF01CI03: Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.

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EF01CI03: Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.

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Motor fino: a massinha de modelar ajuda a estimular as habilidades motoras finas das crianças, já que adquirem agilidade, força e destreza em seus dedos quando brincam com elas. Isso será muito importante quando chegar a hora de aprender a ler e a escrever.

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Motor fino: a massinha de modelar ajuda a estimular as habilidades motoras finas das crianças, já que adquirem agilidade, força e destreza em seus dedos quando brincam com elas. Isso será muito importante quando chegar a hora de aprender a ler e a escrever.

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A habilidade EF01HI08 consiste em: Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

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A habilidade EF01HI08 consiste em: Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

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EF12EF01- Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.

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EF12EF01- Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.

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(EF02MA19) Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo. Discriminar o relógio como instrumento para marcar as horas e organizar as atividades do dia a dia; Aprender a marcar horas em relógios digitais.

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(EF02MA19) Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo. Discriminar o relógio como instrumento para marcar as horas e organizar as atividades do dia a dia; Aprender a marcar horas em relógios digitais.

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(EF01MA19) Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do Sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.Objetivos específicosUtilizar cédulas e moedas em situações do cotidiano, combinando grandezas na representação de valores.

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(EF01MA19) Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do Sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.Objetivos específicosUtilizar cédulas e moedas em situações do cotidiano, combinando grandezas na representação de valores.

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EF01CI03: Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.

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EF01CI03: Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.

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A habilidade EF01HI08 consiste em: Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

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A habilidade EF01HI08 consiste em: Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

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(EF01LP10) NOMEAR AS LETRAS DO ALFABETO E RECITÁ-LO NA ORDEM DAS LETRAS (EF01LP04) DISTINGUIR AS LETRAS DO ALFABETO DE OUTROS SINAIS GRÁFICOS. 1. COMPLETE O ALFABETO E PINTE AS VOGAIS DE AZUL E AS CONSOANTES DE AMARELO.

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(EF01LP10) NOMEAR AS LETRAS DO ALFABETO E RECITÁ-LO NA ORDEM DAS LETRAS (EF01LP04) DISTINGUIR AS LETRAS DO ALFABETO DE OUTROS SINAIS GRÁFICOS. 1. COMPLETE O ALFABETO E PINTE AS VOGAIS DE AZUL E AS CONSOANTES DE AMARELO.