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Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectoría Académica

Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades

Cátedra de Psicología Educativa

Asignatura: Neuroeducación

Código: 02237

Actividad 2: Padlet

Nombre completo de la persona tutor (a): Ana Isabel Reyes Solano

Nombre completo de la persona estudiante: Eunice Martínez Ortiz

Cédula: 206920113

Grupo: G2

Carrera: Educación General Básica para I y II Ciclos

Fecha de entrega: 27 de febrero de 2023

I cuatrimestre 2023

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1-	Características generales del cerebro

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1-	Características generales del cerebro

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Cerebro
·         El cerebro es el órgano que nos hace pensar, sentir, desear y actuar.

·         Se considera “ cerebro” a todo el encéfalo, comprendiendo los dos hemisferios (mitades) cerebrales, el diencéfalo, el tronco encefálico, y el cerebelo.

·         El cerebro tiene miles de millones de células nerviosas ( neuronas) y al menos el doble de otras células (gliales).

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-Lóbulo frontal

Características:

·         Es el encargado de decidir la conducta motora apropiada en cada caso.

·         En el lóbulo frontal hay una banda de tejido a modo de mapa anatómico de nuestro cuerpo “el homúnculo motor”.

-Funciones:

·         Cuando vemos una objeto que nuestro cerebro identifica como peligrosa- una serpiente- , la decisión de salir corriendo o quedarnos quietos se efectúa a nivel del lóbulo frontal, interviniendo el sistema de detección de peligros (sistema límbico) cargando de fuerza y emoción a nuestro accionar

·         Se ocupan de las actividades cerebrales elevadas, como razonar, planificar, decidir... Por eso, hay quienes los denominan “los ejecutivos del cerebro”.

·         Desempeñan una función muy importante en el registro consciente de las emociones.

-Lóbulo parietal

Características:

·         Está involucrado en el mapa de “donde actuar” integrando la información sensorial interoceptiva (de nuestro cuerpo: los músculos, articulaciones, tendones) y exteroceptiva (del exterior).

·         Se le atribuyen básicamente funciones sensitivas, sociativas, así como de reconocimiento del espacio.

-Funciones:

·         Se ocupan de funciones relacionadas con el movimiento, la orientación, el cálculo y ciertos tipos de reconocimiento.

·         Si se produce una lesión, la persona afectada puede tener dificultades para realizar actividades simples, como preparar la lista de la compra u ordenar el armario.

-Lóbulo occipital

·         Se encarga básicamente de la visión, elabora la información visual aunque esta trasciende a los lóbulos parietales y temporales.

·         Están fundamentalmente compuestos por zonas de procesamiento visual

Funciones:

·         La lectura de palabras genera una respuesta en la corteza visual primaria, el lóbulo occipital y las áreas de asociación del cerebro, el lóbulo occipital y las áreas de asociación del cerebro.

·         Una lesión en la zona parieto-occipital del hemisferio izquierdo puede provocar dificultades para leer, calcular y de lateralidad

·         se puede ver cómo se procesa la información que captan los ojos.

-Lóbulo temporal

Características:

·         Es el asiento de los últimos peldaños de procesamiento auditivo

·         En su cara medial, asientan importantes estructuras de la memoria (hipocampo), y del sistema emotivo inconsciente (sistema límbico).

·         Se relacionan con el sonido, la comprensión del habla (en el lado izquierdo) y con algunos aspectos de la memoria

-Funciones:

·         Cuando escuchas lo que dice otra persona se activarán áreas de tu corteza temporal, ya que el cerebro utiliza vías auditivas y visuales para procesar el lenguaje.

·         Analizar el significado de las palabras que escuchas, se pondrá a trabajar una zona de tus lóbulos frontales y las áreas que se ocupan del lenguaje.

·         Como vemos, aunque es posible identificar las funciones de cada zona, el cerebro siempre trabaja de forma orquestada.

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La neurona

La palabra “neurona” proviene del griego νεῦρον neûron, que significa ‘cuerda’, ‘nervio’. Las neuronas son células altamente especializadas, que controlan las funciones voluntarias e involuntarias del organismo.

Partes de la neurona:

1.    Cuerpo neuronal o soma: sintetizan las moléculas que permiten la supervivencia de la célula, y aquellas que garantizan que se transmitan las señales eléctricas.

2.    Núcleo: controla la expresión del material genético y, además, es la base central de la neurona, donde se regulan todos los procesos.

3.    Axón: conduce la señal eléctrica hasta los botones sinápticos. En esos botones se liberarán los neurotransmisores para informar a la siguiente neurona.

4.    Dendritas: captan la información en forma de señales químicas (neurotransmisores), y activan al cuerpo de que la anterior neurona de la red está intentando enviar un impulso. Estos impulsos se envían o bien desde los órganos sensoriales al cerebro o al revés (del cerebro a los órganos).

5.    Vaina de mielina: Permite la transmisión de la señal eléctrica a lo largo de toda la neurona y que esta se propague a una velocidad adecuada (muy rápida).

6.    Nódulos de Ranvier: A través de estos nódulos entran electrolitos de sodio y potasio, lo que permite esta conductancia saltatoria; son imprescindibles para que la señal eléctrica viaje adecuadamente a través de la mielina.

7.    Sustancia de Nissl: se encarga de sintetizar proteínas para las neuronas.

8.    Botones sinápticos: su función es liberar al medio externo los neurotransmisores, una vez el impulso eléctrico se transmite por todo el axón.

9.    Cono axónico: a la hora de funcionar adecuadamente, no es tan importante el número de células que tengamos, sino más bien que la comunicación entre ellas sea efectiva; esta, a su vez, está determinada por la calidad de las sinapsis neuronales, procesos que posibilitan la conexión entre las neuronas.

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Braidot, N. (2018). Como funciona tu cerebro para dummies. https://aprende.uned.ac.cr/pluginfile.php/1469291/mod_resource/content/4/Como_funciona_cerebro_dummies.pdf

Castellano Olivero, D. (2021). Lóbulos cerebrales para principiantes. https://www.psycolab.com/lobulos-cerebrales-para-principiantes/

García Mingrone, A. (2021). Que es el homúnculo de Penfield sensorial y motor. https://www.psicologia-online.com/que-es-el-homunculo-de-penfield-sensorial-y-motor-5945.html

Geffner, D. (s.f). El cerebro organización y función. https://aprende.uned.ac.cr/pluginfile.php/1469290/mod_resource/content/4/Cerebro%20organizaci%C3%B3n%20y%20funci%C3%B3n.pdf

Ruiz, L. (2021). Neuronas: qué es y cuáles son sus partes. https://www.psyciencia.com/neurona-que-es-y-cuales-son-sus-partes/

Sanchis, S. (2020). Como funciona el cerebro humano. https://www.psicologia-online.com/como-funciona-el-cerebro-humano-4959.html

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5-	Las tres funciones específicas del cerebro (sensitiva, motora Integradora) 

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5-	Las tres funciones específicas del cerebro (sensitiva, motora Integradora) 

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✔ Sensitivas: El cerebro recibe estímulos de los órganos sensoriales, los procesa y los integra para formar percepciones.

✔ Motoras: El cerebro controla los movimientos voluntarios e involuntarios del organismo.

✔ Integradoras: El cerebro genera actividades mentales, como el aprendizaje, la memoria y el lenguaje.

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4-	El homúnculo motor, localización y función. 

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4-	El homúnculo motor, localización y función. 

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El homúnculo motor

Banda de tejido a modo de mapa anatómico de nuestro cuerpo “el homúnculo

motor” donde el tamaño de cada segmento corporal es proporcional a la complejidad del movimiento y acción a realizar.

Localización:

Se localiza en el lóbulo frontal.

Función:

Movimiento y acciones complejos de la mano, los dedos y la cara tienen, en este

mapa, una mayor extensión que los hombros o las caderas.