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Technik unter historischer, ökologischer, wirtschaftlicher, sozialer sowie humaner Perspektive einschätzen und technikrelevante Informationen austauschen

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Geräte, Maschinen, Systeme sach- und sicherheitsgerecht anwenden und entsorgen.

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Basiskonzepte der Technik verstehen und anwenden, Funktionsweise von technischen Geräten, Prozessen und Systemen verstehen und erklären können

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Technische Lösungen planen, entwerfen, fertigen, optimieren, prüfen und testen

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Bau eines Fahrzeugs mit Rückstossmotor (Luftballon) zugehörig zu Geschwindigkeitsdiagrammen. Prisma 2 seite 115

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Bau eines Fernrohrs zugehörig zum Thema Optische Geräte verstehen und Anwendung von konvex Linsen. Prisma 2 s 174

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Prisma 3, Seite 52/53

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Prisma 2

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Natech7 S.78

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Prisma 1, S.24

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Prisma 2

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Recycling-Papier: Aus Alt mach Neu Prisma 1 S.93

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Recycling-Papier: Aus Alt mach Neu Prisma 1 S.93

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Beurteilung der Wichtigkeit von Technischem Fortschritt für die Erkenntnisgewinnung. Prisma 2 s. 16

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Prisma 3, S.85

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NaTech 7 – S.52 (GB)

NaTech 7 – S.67 (AM, N1)

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So funktioniert ein Elektromagnet Prisma 1 S.104

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So funktioniert ein Elektromagnet Prisma 1 S.104

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Prisma 2

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Das Mikroskop gibt Einblick in winzige Welten

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Das Mikroskop gibt Einblick in winzige Welten

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Natech 7 S. 12/13

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Prisma 2, s. 122

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Prisma 1, S. 56 - 57

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Prisma 3, S.160-165

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Absatz zur Verwendung eines Kraftmessers. (Im Fliesstext)

Prisma 2, s. 111

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Erklärung zur Tabellenkalkulation

Prisma 2, s. 113

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Prisma 1, S. 85

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Natech 9 S. 34/35

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Prisma 3, S.125

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Energie Verwendung privat refelktieren

Natech 9 s. 64