# data[].attributes.body
"Le regole di Danny”.
I genitori consegnano a Danny una grande e pesante scatola piena di regole da seguire, lui elabora un piano “geniale” per disfarsi della scatola e creare una lista di regole tutta nuova, ma non tutto prosegue per il verso giusto. Il bambino decide quindi di ritornare alle regole dei genitori, ma non prima di aver costruito delle ruote alla sua pesante scatola per renderla più leggera.

# data[].attributes.body
La prima fase del progetto ha visto l’entrata in classe di una scatola con le rotelle molto simile a quella di Danny, all’interno i bambini hanno trovato dieci flash-card con le regole della class.

# data[].attributes.attachment_caption
LE REGOLE DELLA 1^B LE SCEGLIAMO INSIEME

# data[].attributes.body
Nella terza fase ai bambini sono stati consegnati degli stickers a forma di pallini colorati, che hanno utilizzato per votare le regole che ritenevano più importanti, ogni bambino poteva esprimere due preferenze. Al termine delle votazioni sono state “adottate “come regole della classe, le prime cinque che hanno ottenuto più preferenze.

# data[].attributes.body
FACCIAMO UN PATTO ANZI UN CONTRATTO.
Ho spiegato ai bambini in cosa consisteva il contratto che avrebbero firmato insieme alle loro maestre. Contestualmente ho presentato ai bambini il serpente della token economy, e i suoi 2 obiettivi intermedi e 1 finale.

# data[].attributes.body
Forza bambini ora andiamo a giocare.

# data[].attributes.attachment_link.description
FORZA BAMBINI, PROVIAMO AD INDOVINARE LA RISPOSTA GUISTA.

# data[].attributes.body
LE STORIE SOCIALI