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Ao final da aula, os alunos compartilharam suas reflexões sobre a experiência:

Aluno 5: "Aprendi que a tecnologia está ao nosso redor e que podemos usá-la de maneiras inovadoras e criativas."

Aluno 6: "Essa aula me inspirou a pensar fora da caixa e ver o potencial de objetos simples em nossas vidas diárias."

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Aluno 1: "É incrível ver como podemos controlar a música apenas tocando nas bananas. Sinto-me como um verdadeiro DJ!"

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Aluno 1: "É incrível ver como podemos controlar a música apenas tocando nas bananas. Sinto-me como um verdadeiro DJ!"

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EF06CI03: Identificar e experimentar diferentes materiais e suas propriedades elétricas e magnéticas, reconhecendo a eletricidade como forma de energia.

EF06MA10: Resolver problemas envolvendo situações cotidianas, utilizando os recursos da tecnologia digital de forma integrada e significativa.

EF06LP13: Participar de projetos colaborativos de leitura e produção de textos, utilizando recursos tecnológicos e digitais.

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A aula abordou diversas habilidades conforme o Currículo Paulista e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

Currículo Paulista:

Tecnologia e Sociedade: Compreender e utilizar tecnologias digitais, demonstrando consciência crítica em relação aos seus impactos.

Projetos de Pesquisa: Elaborar projetos de pesquisa, experimentação e desenvolvimento tecnológico, aplicando conceitos de diferentes áreas do conhecimento.

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A aula de robótica e programação para os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental introduziu conceitos de eletrônica e criatividade usando o Makey Makey, uma placa que transforma objetos do cotidiano em interfaces para computadores. Nesta aula, os alunos aprenderam a usar bananas para criar uma interface de DJ e jogar Mario, combinando conhecimentos de ciência, tecnologia e inovação.

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A aula de robótica e programação para os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental introduziu conceitos de eletrônica e criatividade usando o Makey Makey, uma placa que transforma objetos do cotidiano em interfaces para computadores. Nesta aula, os alunos aprenderam a usar bananas para criar uma interface de DJ e jogar Mario, combinando conhecimentos de ciência, tecnologia e inovação.

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Na segunda parte da aula, os alunos configuraram o Makey Makey para jogar Mario usando bananas como controles.

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 "Isso me fez entender melhor como a eletricidade funciona e como podemos usá-la de maneira criativa."

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 "Isso me fez entender melhor como a eletricidade funciona e como podemos usá-la de maneira criativa."

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A aula foi planejada para ser prática e interativa. Os materiais necessários incluíam:

Placas Makey Makey.

Bananas.

Cabos de conexão.

Computadores com jogos e software de mixagem instalados.

Projetor para demonstração.

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Atividade 1: Criando uma Interface de DJ com Bananas

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Atividade 1: Criando uma Interface de DJ com Bananas

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Os alunos foram divididos em grupos e cada grupo recebeu uma placa Makey Makey e algumas bananas. O objetivo era criar uma interface de DJ usando as bananas como botões.

Passo a Passo:

Conexão das Bananas: Cada banana foi conectada à placa Makey Makey usando os cabos de conexão.

Configuração do Software: No computador, os alunos abriram um software de mixagem de música.

Mapeamento das Teclas: As bananas foram mapeadas para diferentes funções no software, como play, pause, volume, etc.

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A aula começou com uma breve explicação sobre o Makey Makey:

Professor: "O Makey Makey é uma invenção que permite transformar objetos comuns em teclas de computador. Hoje, vamos usar bananas para criar uma interface de DJ e jogar Mario. Vamos explorar como isso é possível através da condução elétrica e programação."