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Es un entorno interconectado de tecnologías digitales, plataformas, herramientas y usuarios que interactúan entre sí para crear, compartir, distribuir y consumir contenido, servicios o productos. Funciona como un ecosistema natural: cada componente cumple un rol específico, y su equilibrio depende de la interacción entre todos los elementos.

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Actor: Academia / Centros de investigación

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Actor: Academia / Centros de investigación

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Los centros académicos y de investigación en Colombia contribuyen mediante:

Formación de talento especializado (ingenieros, investigadores, docentes) en competencias digitales, investigación, innovación tecnológica.

Desarrollo de proyectos de investigación aplicada en áreas TIC (inteligencia artificial, robótica, educación digital, ciudades inteligentes, salud digital, etc.).

Generación de conocimiento, estudios, diagnósticos, publicaciones que informan a gobierno, empresas, sociedad civil sobre retos, brechas, oportunidades.

Transferencia tecnológica: prototipos, colaboraciones con industria, incubadoras, emprendimientos de base tecnológica.

Apoyo al mejoramiento educativo: integración de TIC en la educación formal, innovación pedagógica, formación docente.

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Ejemplo real: Proyecto CIER-Sur / Universidad del Valle

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Ejemplo real: Proyecto CIER-Sur / Universidad del Valle

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Uno de los casos más representativos es el proyecto “Formación docente en TIC e investigación en el aula”, parte de la iniciativa Centros de Innovación Educativa Regional (CIER), liderada en la zona suroccidente de Colombia con sede en la Universidad del Valle, en Cali.

¿Qué hace este proyecto?

Se centra en la formación continua de docentes de colegios en competencias digitales y en investigación en el aula, para que puedan incorporar las TIC en su práctica pedagógica.

Los docentes son acompañados para que identifiquen problemas reales en su institución (por ejemplo, dificultades de aprendizaje, baja motivación, brechas tecnológicas, barreras culturales), y en respuesta desarrollen proyectos de aula que usen TIC para mejorar esos problemas.

Se impulsa la innovación educativa: no solo usar tecnología, sino repensar metodologías, diseño de clases, uso creativo de las herramientas digitales.

¿Cómo aporta este actor con elementos TIC a la comunidad?

Mejora de la calidad educativa: al capacitar maestros, se beneficia directamente a los estudiantes, quienes reciben clases más dinámicas, pertinentes al contexto, con uso de herramientas digitales.

Reducción de brechas digitales: al llevar formación tecnológica a zonas fuera de los grandes centros urbanos, se favorece inclusión para comunidades que podrían tener menor acceso a tecnología.

Empoderamiento docente: docentes no solo usan tecnologías, sino que aprenden a investigar, a evaluar su impacto, a adaptar la enseñanza a su contexto.

Innovación local: los proyectos desarrollados por profesores tienden a responder a condiciones locales, lo que hace que las soluciones sean más adecuadas y sostenibles.