# data[].attributes.body
Stempelkaart (belonen)

# data[].attributes.body
Gedragsverandering

# data[].attributes.headline
Groepswerk, coöperatief leren (leren van elkaar)

# data[].attributes.subject
Groepswerk, coöperatief leren (leren van elkaar)

# data[].attributes.headline
Puntensysteem om gewenst gedrag te “belonen”

# data[].attributes.subject
Puntensysteem om gewenst gedrag te “belonen”

# data[].attributes.body
Inzet van een leerlingen belonen door positieve feedback te geven

# data[].attributes.body
Ik geef een instructie en ik zeg aan de klas “Zoals X het doet, zo zou ik willen dat jullie het doen.” En de rest doet het ook zo.

# data[].attributes.body
Laura zag hoe Charlotte een compliment kreeg van de nieuwe turnleraar. Ze vertoont nu hetzelfde gedrag om ook een compliment te scoren.

# data[].attributes.body
Belonen van goed gedrag aan de hand van stickers

# data[].attributes.body
Belonen: een spelletje spelen op het einde van de les (iets positiefs toedienen) of een taak laten wegvallen (iets negatiefs wegnemen)

# data[].attributes.body
Leerkracht heeft een voorbeeldfunctie bv. Compliment geven aan een leerling over kledij. Zo horen andere leerlingen dit en kunnen zij ook complimenten uitdelen aan hun klasgenoten.

# data[].attributes.body
Gedragskaart: emojies kleuren (rood,geel, groen) op basis van attitude.

# data[].attributes.headline
Telkens als iedereen zijn huiswerk maakte, mocht 1 leerling een mop vertellen aan de klas

# data[].attributes.subject
Telkens als iedereen zijn huiswerk maakte, mocht 1 leerling een mop vertellen aan de klas

# data[].attributes.body
Wanneer een leerling goed aan het meewerken is, dit luidop benoemen. Hierdoor zullen de anderen ( waarschijnlijk ) ook meer hun best doen.

# data[].attributes.headline
belonen a.d.h.v. klaspuntjes om later een klassikale beloning te krijgen (activiteit naar keuze)

# data[].attributes.subject
belonen a.d.h.v. klaspuntjes om later een klassikale beloning te krijgen (activiteit naar keuze)

# data[].attributes.body
Leren door eigen ervaringen te delen

# data[].attributes.headline
Bel gaat en leerlingen gaan in rij staan

# data[].attributes.subject
Bel gaat en leerlingen gaan in rij staan

# data[].attributes.body
Als de leerkracht in haar handen klapt dan moet het stil zijn. Als een leerling dit goed doet en daarover positief wordt aangesproken dan willen andere leerlingen dit ook.

# data[].attributes.body
Iedere keer als de leerlingen gingen kwartierlezen lied je juf een muziekje spelen. In het begin zei de juf dat ze hun boek moesten nemen. Na een tijd wisten de leerlingen dat ze hun boek moesten nemen en deden ze dit ook automatisch.

# data[].attributes.body
Sticker in de agenda wanneer de leerling de agenda juist invulde.

# data[].attributes.body
Een leerling heeft gedrag gesteld die niet geaccepteerd wordt dus hij mag niet naar buiten tijdens de speeltijd.

# data[].attributes.body
Leerling A kreeg een compliment omdat ze als eerste klaar was met opruimen. De andere leerlingen volgden haar snel omdat ze ook een compliment wouden.

# data[].attributes.body
Laura wil een verfborstel uit de kast nemen maar ze kan er niet aan. Dus ze neemt een stoel waar ze op kan staan.

# data[].attributes.body
Een leraar geeft een leerling een compliment, sticker of punt op beloningsbord wanneer de leerling zijn huiswerk inlevert.

# data[].attributes.body
monsterpunten verdienen + inwisselen voor een beloning

# data[].attributes.body
Verbanden tussen begrippen of verschillende lessen bespreken

# data[].attributes.body
Leerlingen gaan aan de slag met theorie door inzichtelijke vragen over een onderwerp op te lossen

# data[].attributes.headline
Leerlingen mochten naar Karrewiet kijken als ze goed meededen met de wiskunde les 

# data[].attributes.subject
Leerlingen mochten naar Karrewiet kijken als ze goed meededen met de wiskunde les 

# data[].attributes.body
De leerlingen in groep laten werken, zodat ze hun ideeën/kennis kunnen uitwisselen met elkaar

# data[].attributes.body
Als de timer gaat bij het maken van oefeningen leggen de lln hun pen neer

# data[].attributes.headline
Hoekenwerk over verkeer in groepjes van max 4 lln

# data[].attributes.subject
Hoekenwerk over verkeer in groepjes van max 4 lln

# data[].attributes.body
Ik observeerde de leerlingen hun concreet waarneembaar gedrag om zo te weten te komen of ik mijn lesdoelen behaalde

# data[].attributes.body
Julie en Margo wisselen informatie uit over een wetenschappelijk verschijnsel. Zo leren ze ook van elkaar.

# data[].attributes.body
Bij een les over schrijven: veel voorbeeldteksten geven, bekijken, onderzoeken. Dan de belangrijkste zaken eruit nemen. Deze gebruiken voor hun eigen schrijfopdracht

# data[].attributes.body
Lieze deed een oefening juist en daar gaf de leeraar een positieve opmerking op. Sara ging de oefening van Lieze nadoen om ook een positieve opmerking te krijgen.

# data[].attributes.headline
C doet X zijn gedrag na, omdat X een leuk compliment van de leerkracht kreeg 

# data[].attributes.subject
C doet X zijn gedrag na, omdat X een leuk compliment van de leerkracht kreeg 

# data[].attributes.body
Werken in duo’s

# data[].attributes.body
De leerlingen kregen een voorwerp dat ze niet kenden. Ze moesten zelf uitzoeken hoe ze dit moesten gebruiken.

# data[].attributes.body
De leerkracht vraagt een oplossing, hij biedt deze niet zomaar aan maar de leerlingen gaan zelf aan de slag

# data[].attributes.headline
Positieve benadering: strafstudie geven 

# data[].attributes.subject
Positieve benadering: strafstudie geven 

# data[].attributes.body
wanneer de leerlingen tijdens de les naar het toilet moesten en ze niet in de speeltijd waren gegaan dan kregen ze een streepje aan het bord en als ze er 3 hadden moesten ze een speeltijd binnen blijven.

# data[].attributes.headline
Een kind wil een tak meten. Ze kan het schatten, maar dan weet ze het niet zeker. Door een meetlat te gebruiken weet ze hoe groot de tak is.

# data[].attributes.subject
Een kind wil een tak meten. Ze kan het schatten, maar dan weet ze het niet zeker. Door een meetlat te gebruiken weet ze hoe groot de tak is.