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Licenciatura: En Educación Primaria

Tema # 3 Padlet sobre “Supervisión Escolar como Guía”

Pertenece a : Iris Marín

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Es el proceso donde colabora y se da el acompañamiento para potenciar la mejora continua en los centros educativos basandose primordialmente en la orientación, el apoyo y el desarrollo profesional de los docentes y la comunidad escolar, en lugar de una fiscalización respetuosa.

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La Supervisión escolar es la herramienta clave que va ha garantizar que la comunidad educativa potencie su calidad, equidad y pertenencia que sea enfocado hacia la colaboración, el acompañamiento y la innovación de la forma en que se brinda la educación y no limita.

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Cómo debe interpretarse la supervisión escolar.

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Cómo debe interpretarse la supervisión escolar.

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Es el Proceso estratégico y colaborativo hacia la comunidad educativa donde el principal propósito fundamental es asegurar y potenciar todo el entorno de la comunidad educativa. Se debe tener en cuenta los siguientes puntos:

apoyo y acompañamineto: Los supervisores deben realizar el acompañamiento a los directores y docentes.

Identificar : las buenas prácticas pedagógicas y una buena gestión.

Detectar las áreas de oportunidad: observar cuales son las fortalezas que cuenta dentro de la escuela para que apoyen las áreas más vulnerables. Y que se de la mejora continua en los procesos de enseñanza.

La Equidad y el cumplimiento: velar por el bienestar y el éxito de los estudiantes.

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Una de las funciones principales es asegurarse que la comunidad educativa este realizando un buen trabajo dentro de los salones de clase. Brindandoles capacitaciones que abarquen una retroalimentación constructiva, sugerirles nuevas estrategias para ser mas motivadoras las clases.

No es solo como supervisor calificar las tareas de los docentes, sino también apoyarlos a resolver los conflictos y asegurarse que cuenten con las herramientas necesarias.

Dentro del Sistema educativo cada escuela tiene sus normas, basadas en la reglas que nos da el Meduca. La supervisión se encarga de que las escuelas y los docentes cumplan con estas normativas, desde los planes de estudio hasta los aspectos de seguridad y bienestar de los estudiantes.

Un buen supervisor es ese puente de confianza y comunicación a través de la observación y el análisis.

La supervisión es el motor entre el meduca y las escuelas para las innovaciones. Al estar al tanto de las nuevas tendencias y metodologías educativas, los supervisores pueden animar a los docentes a probar cosas nuevas y a adaptar sus prácticas para mantener la educación relevante y actualizada.

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Papel del profesional en la supervisión.

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Papel del profesional en la supervisión.

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Su función es ser un experto pedagogía en la implemtación de metodologías de enseñanza de acuerdo al curriculum compartiendo sus conociminetos. Promotor y encargado de las normas y políticas del meduca. Observando los desafíos que se encuentren los planteles educativos que esten en su área.

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Objetivos de la supervisión. Cualidades del supervisor.

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Objetivos de la supervisión. Cualidades del supervisor.

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1. Objetivosr: del Superviso

Mejorar la Calidad de la Enseñanza y el Aprendizaje: Asegurandoce de que los docentes realicen métodos efectivos y que los estudiantes logren estar motivados y así alcanzar los objetivos de aprendizaje.

Apoyar el Desarrollo Profesional Docente: Brindar ese acompañamiento, formación y retroalimentación a los maestros para potenciar sus habilidades pedagógicas.

Garantizar el Cumplimiento del Currículo y las Normativas: ser garantes que se sigan los planes de estudio y las regulaciones educativas establecidas.

Fomentar un Clima Escolar Positivo y Seguro: Promover un ambiente de respeto, colaboración y bienestar

Cualidades de un supervisor :

debe poseer habilidades de liderazgo, comunicación, empatía, y resolución de problemas. También son esenciales la organización, el conocimiento del currículo y las políticas educativas, la capacidad de análisis, y la flexibilidad para adaptarse a las necesidades de las escuelas y docentes.

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Observación de clases: Esta es súper importante. Los supervisores visitan las aulas para ver cómo los maestros enseñan, cómo interactúan con los estudiantes y cómo gestionan la clase.

Análisis de datos de rendimiento estudiantil: Los supervisores revisan los resultados de exámenes, calificaciones y otras métricas para identificar tendencias, áreas de fortaleza y debilidades tanto a nivel individual como de escuela.

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1. Cultiva una relación de confianza: Lo primero es que los docentes se sientan cómodos y seguros al interactuar con el supervisor. Esto se logra siendo accesible, escuchando activamente, mostrando empatía y manteniendo la confidencialidad. Evita un tono acusatorio y enfócate en el apoyo.

2. Define expectativas claras y compartidas: Antes de empezar cualquier proceso de supervisión, es fundamental que todos sepan qué se espera, cuáles son los objetivos y cómo se medirá el progreso. Esto debe ser un diálogo, no una imposición.

3. Prioriza la observación constructiva y el feedback específico: Cuando se observen clases o prácticas, el feedback debe ser detallado, centrado en comportamientos observables y ofrecer sugerencias concretas para mejorar. Utiliza la técnica del "sándwich" si es útil: algo positivo, una sugerencia de mejora y algo positivo al final.

4. Ofrece oportunidades de desarrollo profesional personalizadas: Basándote en las necesidades identificadas durante la supervisión, recomienda o facilita el acceso a capacitaciones, talleres, lecturas o mentorías que realmente aporten valor al docente.

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La Supervisión escolar como guía. (s/f). https://www.google.com/search?q=la+supervision+escolar+como+gu%C3%ADa&rlz=1C1NHXL_esPA933PA934&oq=la+supervision+escolar+como+gu%C3%ADa+&aqs=chrome..69i57j0i22i30j0i546i649j0i751j0i512i546l2j0i546i649.15851j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8

La Supervisión escolar como guía. (s/f). https://www.google.com/search?q=la+supervision+escolar+como+gu%C3%ADa&rlz=1C1NHXL_esPA933PA934&oq=la+supervision+escolar+como+gu%C3%ADa+&aqs=chrome..69i57j0i22i30j0i546i649j0i751j0i512i546l2j0i546i649.15851j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8

Guía para la Supervisión de la gestión integral de estudios. (s/f). GOOGLE. https://guias.meduca.gob.pa/sites/default/files/2023-02/NVOGU%C3%8DA%20PARA%20LA%20SUPERVISI%C3%93N%20DE%20RIESGOS%20EN%20CENTROS%20EDUCATIVOS.pdf

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Objetivos, Funciones y Propósito de la Supervisión Educativa.