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"Un futuro Múltiple alfabetizando en un mar de infinitas formas de nadar: unidos entre todos emanando emociones, tecnología, ciencia e innovación."

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Ansiedad...

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ASI APARECE Y NO DEJA TOMAR A LA ASISTENCIA

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Un aprendizaje holístico, multimodal, multialfabetizacional es desde ya inclusivo, y si podemos lograr aulas inclusivas la tarea ya está cumplida. Somos seres sociales que necesitamos nutrirnos en diferentes aspectos.

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Las ciencias nos rodean diariamente, volverlas al aula de forma experimental, construida y compartida entre pares, con el andamiaje docente. Si logramos eso, el aprendizaje no tendrá límites.

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La IA es una herramienta importante que bien utilizada y orientada es la solución a muchas cosas. La disfruto y la utilizo a menudo.

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La matemática nos rodea como todas las demás áreas, tenemos que empezar a relacionarla más con la vida diaria para que cobre vida y sentido en los estudiantes.

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Navegar con empatía e Inteligencia Humana

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Navegar con empatía e Inteligencia Humana

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Con humor y amor

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Es mas que importante contar con docentes que sepan autorregularse, que puedan compartir espacios y conocimientos de forma empática y amena.

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Es una posibilidad de crear y construir mundos increíbles. Tiene un proceso hermoso, el cual es necesario que se respete, cada estudiante posee un tiempo y recurso diverso.

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SABER UTILIZAR LA IA COMO UN RECURSO TECNOLÓGICO

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Trabajar en unidad educativa ,incluyendo la educación  emocional para poder trasformar las herramientas con las que ya contamos y así desde adentro mejora la calidad educativa

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Trabajar en unidad educativa ,incluyendo la educación  emocional para poder trasformar las herramientas con las que ya contamos y así desde adentro mejora la calidad educativa

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Trabajo en equipo, empatía, liderazgo.

Las tecnologías avanzan a pasos agigantados y tenemos que estar preparados y ser mas amigables, no tenerles miedo y poder llevarlas a las escuelas y las aulas. Ya que hoy en día todos los estudiantes están inmersos en este mundo que por ahí los docentes tenemos miedo de entrar.

"EDUCAR PARA TRANSFORMAR"

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Alfabetizacion en rutina del pensamiento

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Alfabetizacion en rutina del pensamiento

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Una educación multialfabética es crear futuros sociales culturalmente diversos, donde la comunicación convive de múltiples formas.

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Me entusiasma cómo la alfabetización socioemocional nos permite entender mejor nuestras emociones y las de los demás, creando un ambiente más empático y comprensivo.

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Todos juntos podemos sumergirnos a lo más profundo de los conocimientos

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Innovar en la creacion de historias fantasticas donde los estudiantes sean los protagonistas de las historias

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"La educación es el camino hacia la libertad"

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APENAS ESTOY MOJANDO LOS PIES

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"COMUNIóN PARA FORTALECER"

N.E.N.I 2144 concepcion de la sierra

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A través de la mutialfabetización, rompemos el modelo tradicional de educación, reconociendo que el aprendizaje es una calle de doble sentido, donde cada persona, sin importar su rol, tiene algo valioso que aportar. Este enfoque nos permite crecer juntos, desarrollar tantas habilidades académicas como emocionales en un entorno de confianza y colaboración.

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Acompañamiento de todo el cuerpo docente en esta nueva era 

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Acompañamiento de todo el cuerpo docente en esta nueva era 

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la enseñanza y el aprendizaje son parte de la sociedad y como toda sociedad es comunitaria y emotiva.

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A través de la mutialalfabetización, rompemos el modelo tradicional de educación, reconociendo que el aprendizaje es una calle de doble sentido, donde cada persona, sin importar su rol, tiene algo valioso que aportar. Este enfoque nos permite crecer juntos, desarrollar tantas habilidades académicas como emocionales en un entorno de confianza y colaboración.

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La Educación debe estar basada en el compromiso, la empatía, el respeto, la tolerancia y la inclusión.

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"Según como nos sentimos, pensamos. Según como nos sentimos, son las decisiones que tomamos.

Según como nos sentimos, son las clases que damos."

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El mundo en nuestras manos... el docente tiene el poder. humanizar el mundo para un mundo mejor. Nadie se salva solo. Todos nos necesitamos. Nadie sobra.

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Me entusiasma aprender nuevos desafíos

Me preocupa poder lograrlos y aplicarlos en clases

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 Brindar herramientas a los alumnos para que puedan animarse a nadar

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 Brindar herramientas a los alumnos para que puedan animarse a nadar

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La alfabetización como elemento entre estudiante, docentes, escuela, familia, emociones

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La educación en la diversidades el puente hacia la alfabetización y la llave al éxito del mañana

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INVESTIGAR Y DESCUBRIR

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Me emociona cuando los niños comienzan a identificar y poner nombre a sus emociones, lo que les ayuda a entender cómo se sienten y a regularlas.

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fue el más interesante

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El desafío de enseñar en los tiempos que vivimos siendo empáticos, con brazos abiertos a los nuevos desafios

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"Nosotros tenemos la posibilidad de elegir qué enseñar cada día".

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Los niños ya usan como algo normal los celulares y computadorass, debemos pasar al siguiente nivel y acompañarlos en la comprension de la I A.

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Hacia una Multi-alfabetización para todos

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Hacia una Multi-alfabetización para todos

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PODER DESARROLLARNOS COMO GUIAS Y HACERLO DE LA MEJOR MANERA

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Juntos, con el acompañamiento de la familia, colibrí importante como cada uno de los docentes, lograremos grandes cambios!!!

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EMPATÍA Y COMPROMISO.

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"Aprender juntos, creando y construyendo sin barreras."

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"Aprender juntos, creando y construyendo sin barreras."

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LOGRAR QUE LOS NIÑOS INCORPOREN LA MATEMATICA A LA VIDA COTIDIANA

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La educación es el unico camino a una vida armoniosa en el mundo.

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Juntos, con el acompañamiento de la familia, colibrí importante como cada uno de los docentes, lograremos grandes cambios!!!

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Crear nuevos y mejores espacios para todos

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Insistir en la educación emocional

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Lema 2025: "Innovar, aprender, transformar y humanizar: educación para un futuro global y tecnológico"

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LOGRAR EN LOS NIÑOS ENTUSIASMO

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Innumerables formas de enseñar y aprender...unir emociones, ciencia y tecnologia

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Innumerables formas de enseñar y aprender...unir emociones, ciencia y tecnologia

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El aprendizaje es como una torre, hay que ir construyéndolo paso a paso. Con paciencia y amor.

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En la vida las cosas no funcionan aisladamente, aprender a relacionar todo, interactuar.

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Repensar nuestras propuestas y la forma de enseñar

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CADA AÑO ES COMO UN NUEVO AMANECER QUE LO VAMOS DESCUBRIENDO AL TRANSCURRIR EL TIEMPO

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CADA AÑO ES COMO UN NUEVO AMANECER QUE LO VAMOS DESCUBRIENDO AL TRANSCURRIR EL TIEMPO

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Lo increíble es que un niño de primer grado al final del año se exprese por si solo con un libro abierto

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Utilizar estrategias qu incentiven a los alumnos en la lectura y

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No podemos con todo, y esta bien reconocerlo, en muy necesario trabajar en red escuela-comunidad

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No podemos con todo, y esta bien reconocerlo, en muy necesario trabajar en red escuela-comunidad

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La lectura es un proceso complejo y abre muchas puertas.

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"Un docente sin entusiasmo es peligroso" tomo estas palabras de la Profe. Lucrecia P. para reflexionar desde el lugar que desempeño mí trabajo en la Esc..

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"Un docente sin entusiasmo es peligroso" tomo estas palabras de la Profe. Lucrecia P. para reflexionar desde el lugar que desempeño mí trabajo en la Esc..

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EMOCIONÉMONOS ALFABETIZANDO

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Con compromiso, responsabilidad, formación, empatía y apoyándonos unos a otros,  sumerjámonos en las nuevas tendencias educativas.

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Con compromiso, responsabilidad, formación, empatía y apoyándonos unos a otros,  sumerjámonos en las nuevas tendencias educativas.

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Lema 2025:

Tiremos para el mismo lado

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La alfabetización matemática es una herramienta poderosa para el futuro de nuestro niños

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PODER INCORPORAR LAS TICs EN EL AULA Y LOGRAR COSAS NUEVAS CON LOS NIÑOS

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Abrazar lo distinto conectando el oido y el corazon en cada proyecto

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Crear un puente alfabetizador entre la familia y escuela, que sera el medio para crear  recursos que les recuerde que existe un mundo por explorar  fuera de la realidad cotidiana que viven.

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Crear un puente alfabetizador entre la familia y escuela, que sera el medio para crear  recursos que les recuerde que existe un mundo por explorar  fuera de la realidad cotidiana que viven.

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Aprender a leer el mundo en todas sus formas.

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"Formar para comprender, criticar y crear en un mundo multilingüístico y multimedia."

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NADA COMO IR JUNTOS A LA PAR... MIL CAMINOS DESANDAR... CON EMPATÍA Y BUEN HUMOR... CONSTRUIR UN AÑO MEJOR... NADA COMO EMPEZAR UN AÑO MEJOR.

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Lindao Analia

Utilizar la tecnología de manera adecuada

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"Formar para comprender, criticar y crear en un mundo multilingüístico y multimedia."

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PARTIENDO DEL AMOR POR NUESTRA PROFESIÓN PODER GESTIONAR EL ENPRENDIZAJE DE NUESTROS NIÑOS

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PARTIENDO DEL AMOR POR NUESTRA PROFESIÓN PODER GESTIONAR EL ENPRENDIZAJE DE NUESTROS NIÑOS

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ES importante enseñar a usar la inteligencia artificial y las diferentes aplicaciones que existen. ir mas alla de las simples preguntas de siempre. Trabajar con ABP por ej.

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ES importante enseñar a usar la inteligencia artificial y las diferentes aplicaciones que existen. ir mas alla de las simples preguntas de siempre. Trabajar con ABP por ej.

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Violeta Correa Epet 36

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El mundo en nuestras manos...docentes a pensarse con poder. Humanizar el mundo nos augura un mundo mejor. Nadie se salva solo.

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Educar para la construcción del pensamiento critico, el amor y la empatía hacia las diferencias que nos enriquecen en el mar de la vida.

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Trabajando en equipo, comprometidos, innovando, con un único objetivo, construyendo con empatia y respeto.

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Me entusiasma que hrramientas digitales como programas de dibujo o juegos interactivos permiten a los niños crear, explorar y expresarse de maneras nuevas, fomentando su imaginación.

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Con responsabilidad y mucha empatía, se logra de manera sencilla nuestro objetivos.

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Ser eslabón para construir juntos el conocimiento

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CONTRUYAMOS JUNTOS UN MUNDO MEJOR!

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Poder identificar los casos que se generan aprendizaje con dificultad para mejorar las estrategias

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alfabetización lectoescritora, la oralidad cómo un vinculo potencial en la comunicación. Los modos en cómo y qué comunico.

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La multialfabetizacion nos permite llegar desde otra perspectiva al alumno

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Tomar la multidimensional cantidad de fuentes de enseñanza para encaminarla y guiarla con empatía, pertenencia, contención y amor hacia la superación personal y socio-cultural.

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Profesionalizar la docencia, respetando nuestros derechos, deberes y obligaciones pero también nuestras emociones.

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Que las diferencias no nos dividan, sino que nos enriquezcan y unan para aprender en conjunto.

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Yo también quiero estar!!!

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Ver la expresión de asombre de los estudiantes cuando experimentan en ciencia y comprenden la teoria.  Me permite no perder las esperanzas en ellos.

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Ver la expresión de asombre de los estudiantes cuando experimentan en ciencia y comprenden la teoria.  Me permite no perder las esperanzas en ellos.

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Empatia ! Concepto muy utilizado y puesto en práctica muy poco.