# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 09.12.2023             Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 09.12.2023             Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 09.12.2023             Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 09.12.2023             Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія і екологія 10 клас. НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ НА ОБМІН РЕЧОВИН ЧУЖОРІДНИХ СПОЛУК

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 09.12.2023             Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 09.12.2023             Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.body
ДОДАТКОВЕ ВІДЕО

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Пізнаємо разом

# data[].attributes.attachment_link.title
Знешкодження токсичних сполук 10 клас

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК27 - 09.12.2023             Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК27 - 09.12.2023             Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 29,30 = 16. 12.2024   Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 29,30 = 16. 12.2024   Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 28_Нейрогуморальна регуляція  метаболізму.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 29,30 = 16. 12.2024   Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 29,30 = 16. 12.2024   Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія і екологія. Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 29,30 = 16. 12.2024   Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 29,30 = 16. 12.2024   Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 28_Нейрогуморальна регуляція_Соболь_ пар. 32.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 29,30 = 16. 12.2024   Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 29,30 = 16. 12.2024   Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму в організмі людини.

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 28 = 10,13.12.2024    Порушення метаболізму, пов'язані  з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 28 = 10,13.12.2024    Порушення метаболізму, пов'язані  з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин.

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 32_ Порушення метаболізму. Вплив токсинів.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 28 = 10,13.12.2024    Порушення метаболізму, пов'язані  з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 28 = 10,13.12.2024    Порушення метаболізму, пов'язані  з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин.

# data[].attributes.attachment_link.title
Порушення обміну речовин, пов'язані з нестачею або надлишком речовин

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 28 = 10,13.12.2024    Порушення метаболізму, пов'язані  з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 28 = 10,13.12.2024    Порушення метаболізму, пов'язані  з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія і екологія. Порушення обміну речовин (метаболізму)

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 28 = 10,13.12.2024    Порушення метаболізму, пов'язані  з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 28 = 10,13.12.2024    Порушення метаболізму, пов'язані  з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин.

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімічні елементи у складі живих організмів

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 = 03,06.12.2024      Раціональне харчування - основа нормального обміну речовин. Значення якості питної води для збереження здоров'я людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 = 03,06.12.2024      Раціональне харчування - основа нормального обміну речовин. Значення якості питної води для збереження здоров'я людини

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 31_Раціональне харчування.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 = 03,06.12.2024      Раціональне харчування - основа нормального обміну речовин. Значення якості питної води для збереження здоров'я людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 = 03,06.12.2024      Раціональне харчування - основа нормального обміну речовин. Значення якості питної води для збереження здоров'я людини

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Вода та її властивості

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 = 03,06.12.2024      Раціональне харчування - основа нормального обміну речовин. Значення якості питної води для збереження здоров'я людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 = 03,06.12.2024      Раціональне харчування - основа нормального обміну речовин. Значення якості питної води для збереження здоров'я людини

# data[].attributes.body
МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 31_Якість води.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 = 03,06.12.2024      Раціональне харчування - основа нормального обміну речовин. Значення якості питної води для збереження здоров'я людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 = 03,06.12.2024      Раціональне харчування - основа нормального обміну речовин. Значення якості питної води для збереження здоров'я людини

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. ПРОЙТИ ТЕСТ

10-А =

10 - Б =

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 = 02.12.2024       Вітаміни, їх роль в обміні речовин      

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 = 02.12.2024       Вітаміни, їх роль в обміні речовин      

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 29_Вітаміни.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 = 02.12.2024       Вітаміни, їх роль в обміні речовин      

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 = 02.12.2024       Вітаміни, їх роль в обміні речовин      

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Вітаміни. Жиророзчинні вітаміни

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 = 02.12.2024       Вітаміни, їх роль в обміні речовин      

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 = 02.12.2024       Вітаміни, їх роль в обміні речовин      

# data[].attributes.body
ВІТАМІНИ В МЕТАБОЛІЗМІ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Зінчук Олена

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 17  Вітаміни, їх роль в обміні речовин та енергії

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 = 02.12.2024       Вітаміни, їх роль в обміні речовин      

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 = 02.12.2024       Вітаміни, їх роль в обміні речовин      

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. ЗАКІНЧИТИ РОБОТУ НАД МІНІ - ПРОЕКТОМ

2. ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ТЕСТОВОГО ЗАВДАННЯ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 24 = 26,29.11.2024 Біосинтез нуклеїнових кислот та білків

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 24 = 26,29.11.2024 Біосинтез нуклеїнових кислот та білків

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 24 _Біосинтез нуклеїнових кислот і білків.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 24 = 26,29.11.2024 Біосинтез нуклеїнових кислот та білків

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 24 = 26,29.11.2024 Біосинтез нуклеїнових кислот та білків

# data[].attributes.body
ГЕНЕТИЧНИЙ КОД. БІОСИНТЕЗ БІЛКА

# data[].attributes.attachment_link.title
Генетичний код. Біосинтез білка

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 24 = 26,29.11.2024 Біосинтез нуклеїнових кислот та білків

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 24 = 26,29.11.2024 Біосинтез нуклеїнових кислот та білків

# data[].attributes.body
РЕПЛІКАЦІЯ ДНК

# data[].attributes.attachment_link.title
Реплікація ДНК

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 24 = 26,29.11.2024 Біосинтез нуклеїнових кислот та білків

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 24 = 26,29.11.2024 Біосинтез нуклеїнових кислот та білків

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. ОПРАЦЮВАТИ МАТЕРІАЛ

2. Підготуватися до тестування.

3. Розв'яжіть задачу:

4. З якої послідовності

амінокислот складається білок, закодований

наступним фрагментом ДНК: АГТ – АЦЦ – ТГА

– ААЦ – ЦАТ?

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 = 25.11.2024  Роль ферментів у забезпеченні метаболізму клітини та цілісного організму.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 = 25.11.2024  Роль ферментів у забезпеченні метаболізму клітини та цілісного організму.

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 30_Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 = 25.11.2024  Роль ферментів у забезпеченні метаболізму клітини та цілісного організму.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 = 25.11.2024  Роль ферментів у забезпеченні метаболізму клітини та цілісного організму.

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 = 25.11.2024  Роль ферментів у забезпеченні метаболізму клітини та цілісного організму.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 = 25.11.2024  Роль ферментів у забезпеченні метаболізму клітини та цілісного організму.

# data[].attributes.body
ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 = 25.11.2024  Роль ферментів у забезпеченні метаболізму клітини та цілісного організму.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 = 25.11.2024  Роль ферментів у забезпеченні метаболізму клітини та цілісного організму.

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. ОПРАЦЮВАТИ МАТЕРІАЛ УРОКУ - теоретично

2. ПРОЙТИ ТЕСТ =

10А = EURX36

10Б = NST2IY

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 = 19,22.11.2024                                Способи отримання енергії в різних груп автотрофних і гетеротрофних організмів.    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 = 19,22.11.2024                                Способи отримання енергії в різних груп автотрофних і гетеротрофних організмів.    

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 23_Біосинтез вуглеводів і ліпідів.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 = 19,22.11.2024                                Способи отримання енергії в різних груп автотрофних і гетеротрофних організмів.    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 = 19,22.11.2024                                Способи отримання енергії в різних груп автотрофних і гетеротрофних організмів.    

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія і екологія. Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. Способи отрим. енергії

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 = 19,22.11.2024                                Способи отримання енергії в різних груп автотрофних і гетеротрофних організмів.    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 = 19,22.11.2024                                Способи отримання енергії в різних груп автотрофних і гетеротрофних організмів.    

# data[].attributes.body
ФОТОСИНТЕЗ І ХЕМОСИНТЕЗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Фотосинтез. Хемосинтез

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 = 19,22.11.2024                                Способи отримання енергії в різних груп автотрофних і гетеротрофних організмів.    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 = 19,22.11.2024                                Способи отримання енергії в різних груп автотрофних і гетеротрофних організмів.    

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ОПРАЦЮВАТИ МАТЕРІАЛ

ПРОЙТИ ТЕСТ = http://join.naurok.ua/

10А - Код доступу 4549958

10Б - Код доступу 7777431

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 = 18.11.2024          Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму   

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 = 18.11.2024          Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму   

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 25_Структури клітини і метаболізм.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 = 18.11.2024          Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму   

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 = 18.11.2024          Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму   

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
СТРУКТУРИ МЕТАБОЛІЗМУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 = 18.11.2024          Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму   

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 = 18.11.2024          Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму   

# data[].attributes.body
ЧЕК - ЛИСТ ПРОЕКТУ

ЗЛІПИТИ МОДЕЛЬ КЛІТИНИ

ПІДПИСАТИ ОРГАНЕЛЛИ, ЩО БЕРУТЬ УЧАСТЬ В МЕТАБОЛІЗМІ

ВИЗНАЧИТИ ЇХ ФУНКЦІЇ

ЗАПИСАТИ РІЛС ВИКОНАННЯ ПРОЕКТУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 = 18.11.2024          Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму   

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 = 18.11.2024          Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму   

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ЗАКІНЧИТИ РОБОТУ НАД ПРОЕКТОМ

ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ТЕСТУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 = 12,15.11.2024                             Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 = 12,15.11.2024                             Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі.

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 19_Вуглеводи. Ліпіди.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 = 12,15.11.2024                             Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 = 12,15.11.2024                             Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі.

# data[].attributes.body
ВУГЛЕВОДИ - ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Органічні сполуки.  Вуглеводи

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 = 12,15.11.2024                             Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 = 12,15.11.2024                             Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі.

# data[].attributes.body
ЛІПІДИ - ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Органічні сполуки.  Ліпіди

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 = 12,15.11.2024                             Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 = 12,15.11.2024                             Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі.

# data[].attributes.body
ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЗРОБИТИ ЗАПИСИ В ЗОШИТ

- ФУНКЦІЇ ВУГЛЕВОДІВ

- КЛАСИФІКАЦІЯ ВУГЛЕВОДІВ

- ФАКТОРИ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА ПОЗИТИВНІ І НЕГАТИВНІ ЯКОСТІ ВУГЛЕВОДІВ

- КЛАСИФІКАЦІЯ ЛІПІДІВ

- ФУНКЦІЇ ЛІПІДІВ

ФАКТОРИ. ЩО ПОЗИТИВНО І НЕГАТИВНО ВПЛИВАЮТЬ НА ЛІПІДИ

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ = ПРОЙТИ ТЕСТ

10-А = 9E4KNN7

10 - Б = RJ8M226

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 = 11.11.2024                             Біоорганічні речовини. Білки, нуклеїнові кислоти: огляд будови і біологічної ролі.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 = 11.11.2024                             Біоорганічні речовини. Білки, нуклеїнові кислоти: огляд будови і біологічної ролі.

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 18_Будова і біологічна роль білків.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 = 11.11.2024                             Біоорганічні речовини. Білки, нуклеїнові кислоти: огляд будови і біологічної ролі.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 = 11.11.2024                             Біоорганічні речовини. Білки, нуклеїнові кислоти: огляд будови і біологічної ролі.

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 = 11.11.2024                             Біоорганічні речовини. Білки, нуклеїнові кислоти: огляд будови і біологічної ролі.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 = 11.11.2024                             Біоорганічні речовини. Білки, нуклеїнові кислоти: огляд будови і біологічної ролі.

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА - НУКЛЕЇНОВІ КИСЛОТИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 20_Нуклеїнові кислоти.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 = 11.11.2024                             Біоорганічні речовини. Білки, нуклеїнові кислоти: огляд будови і біологічної ролі.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 = 11.11.2024                             Біоорганічні речовини. Білки, нуклеїнові кислоти: огляд будови і біологічної ролі.

# data[].attributes.body
ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

. ЗРОБИТИ ЗАПИСИ В ЗОШИТ

- ФУНКЦІЇ БІЛКІВ

- СТРУКТУРИ БІЛКІВ

- ВЛАСТИВОСТІ БІЛКІВ

- ВИДИ НУКЛЕЇНОВИХ КИСЛОТ

- ФУНКЦІЇ НК

- ВЛАСТИВОСТІ НК

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 = 05., 08.11.2024  Біоелементи. Біонеорганічні речовини:огляд будови й біологічна роль.  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 = 05., 08.11.2024  Біоелементи. Біонеорганічні речовини:огляд будови й біологічна роль.  

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 = 05., 08.11.2024  Біоелементи. Біоенергетичні речовини:огляд будови й біологічна роль.  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 = 05., 08.11.2024  Біоелементи. Біоенергетичні речовини:огляд будови й біологічна роль.  

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімічні елементи у складі живих організмів

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 = 05., 08.11.2024  Біоелементи. Біоенергетичні речовини:огляд будови й біологічна роль.  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 = 05., 08.11.2024  Біоелементи. Біоенергетичні речовини:огляд будови й біологічна роль.  

# data[].attributes.body
ПЛАН ОПОРНОГО КОНСПЕКТУ

1. ОРГАНОГЕННІ ЕЛЕМЕНТИ

2. МАКРОЕЛЕМЕНТИ

3. МІКРОЕЛЕМЕНТИ

4. УЧАСТЬ В ОБМІНІ РЕЧОВИН

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 = 05., 08.11.2024  Біоелементи. Біоенергетичні речовини:огляд будови й біологічна роль.  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 = 05., 08.11.2024  Біоелементи. Біоенергетичні речовини:огляд будови й біологічна роль.  

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

. зробити висновки до роботи уроку

БІОЛОГІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ,

ВІТАМІНУ Д,

КАЛЬЦІЮ,

КАЛІЮ,

ВІТАМІНУ С

ЦИНКУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 17 = 04.11.2024 Обмін речовин та енергії - основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 17 = 04.11.2024 Обмін речовин та енергії - основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 17 = 04.11.2024 Обмін речовин та енергії - основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 17 = 04.11.2024 Обмін речовин та енергії - основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія і екологія. Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 17 = 04.11.2024 Обмін речовин та енергії - основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 17 = 04.11.2024 Обмін речовин та енергії - основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.body
ПЛАН РОБОТИ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 17 = 04.11.2024 Обмін речовин та енергії - основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 17 = 04.11.2024 Обмін речовин та енергії - основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. ПАРАГРАФ

2. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО МАТЕРІАЛИ

3. ДОРОБИТИ САМОСТІЙНУ РОБОТУ

4. ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ТЕСТУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 22,25.10.2024 УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 22,25.10.2024 УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.body
ПЕРША ЧАСТИНА - БІОРІЗНОМАНІТТЯ, ЯК НАСЛІДОК ЕВОЛЮЦІЇ

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 22,25.10.2024 УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 22,25.10.2024 УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.body
ДРУГА ЧАСТИНА БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 22,25.10.2024 УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 22,25.10.2024 УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.body
ЧАСТИНА ТРЕТЯ БІОРІЗНОМАНІТТЯ ТВАРИН

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 22,25.10.2024 УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 22,25.10.2024 УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.body
ДОДАТКОВЕ ЗАВДАННЯ БІОЛОГІЧНІ ТЕРМІНИ ПО ТЕМІ МОДУЛЯ

1. - https://learningapps.org/26888512

2. - https://learningapps.org/7994446

3. - https://learningapps.org/26197276

# data[].attributes.attachment_link.title
Біорізноманіття: Гриби та Рослини

# data[].attributes.attachment_link.description
Встановіть відповідність

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 21.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ ТВАРИН

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 21.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ ТВАРИН

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

БЕЗХРЕБЕТНІ ТВАРИНИ

# data[].attributes.attachment_link.title
3 Біорізноманіття. Безхребетні тварини.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 21.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ ТВАРИН

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 21.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ ТВАРИН

# data[].attributes.body
ХРЕБЕТНІ ТВАРИНИ

# data[].attributes.attachment_link.title
4 Біорізноманіття. Хребетні тварини.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 21.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ ТВАРИН

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 21.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ ТВАРИН

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Art-кино-фото-студия Жемчужина

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас Біорізноманіття тварин

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 21.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ ТВАРИН

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 21.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ ТВАРИН

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. ЗАПИСИ В ЗОШИТІ

СТВОРИТИ МЕНТАЛЬНУ КАРТУ КЛАСИФІКАЦІЇ ТВАРИН

ЗНАЧЕННЯ ТВАРИН ДЛЯ ЛЮДИНИ

2. ПІДГОТУВАТИСЬ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 13 = 15.10.2024                             проект "БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН"

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 13 = 15.10.2024                             проект "БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН"

# data[].attributes.body
ПЛАН РОБОТИ

1. ФОРМУВАННЯ МІКРО ГРУП

2. РОЗПОДІЛ ЗАДАЧ В ГРУПІ

3. СТВОРЕННЯ ПРОЕКТУ ЗА ОКРЕМИМ ПЛАНОМ

4. ЗАХИСТ ПРОЕКТУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 13 = 15.10.2024                             проект "БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН"

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 13 = 15.10.2024                             проект "БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН"

# data[].attributes.body
ПЛАН ПРОЕКТУ

1. ОСОБЛИВОСТІ ВІДДІЛУ

2. ЗНАЧЕННЯ ВІДДІЛУ ДЛЯ ЕКОСИСТЕМИ

3. ЗНАЧЕННЯ ВІДДІЛУ ДЛЯ ЛЮДИНИ

4. ЦІКАВІ ФАКТИ ПРО ПРЕДСТАВНИКІВ

5. НАДАТИ ДОКАЗИ БІОЛОГІЧНОЇ НЕОБХОДИМОСТІ ВІДДІЛУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 13 = 15.10.2024                             проект "БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН"

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 13 = 15.10.2024                             проект "БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН"

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 13 = 15.10.2024                             проект "БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН"

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 13 = 15.10.2024                             проект "БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН"

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. НАДАТИ ВІДЕО РОЛІК ПІДГОТОВКИ І ЗАХИСТУ ПРОЕКТУ

2. ВИКОНАТИ ТЕСТ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = 14.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = 14.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = 14.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = 14.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Класифікація рослин

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = 14.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = 14.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН

# data[].attributes.body
ЗРОБИТИ ЗАПИСИ В ЗОШИТ

1. ЗАГАЛЬНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ РОСЛИН

2. БІОЛОГІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ВОДОРОСТЕЙ

3. ВИДИ РОЗМНОЖЕННЯ РОСЛИН

4. СТВОРИТИ ІНТЕРАКТИВНУ КАРТКУ - КЛАСИФІКАЦІЯ РОСЛИН

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 16_Біорізноманіття еукаріотів.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = 14.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = 14.10.2024                             БІОРІЗНОМАНІТТЯ РОСЛИН

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. ЗРОБИТИ КАРТКУ ( ІНТЕРАКТИВНУ) КЛАСИФІКАЦІЯ РОСЛИН = ВАНТАЖИМО НА ДОШКУ. або друкуємо

2. ПРОЙТИ ТЕСТ - код буде в телеграм

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 15_ Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів.pdf

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Сучасна систематика живих організмів

# data[].attributes.attachment_link.title
2 Біорізноманіття. Гриби.pdf

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

СТВОРИТИ ДОСЛДНИЦЬКИЙ ПРОЕКТ

" БІОЛОГІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ГРИБІВ"

ПЛАН ПРОЕКТУ

1. СХЕМА КЛАСИФІКАЦІЇ ГРИБІВ

2. ЗАГАЛЬНІ ОЗНАКИ ГРИБІВ

3. ЯК ЛЮДИНА ВИКОРИСТОВУЄ ГРИБИ РІЗНИХ ВИДІВ

4. НЕБЕЗПЕКА ВІД ГРИБІВ - ПАРАЗИТІВ

ПРОЕКТ ЗАКРІПИТИ НА ДОШКУ

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 15_ Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів.pdf

# data[].attributes.body
ПОРІВНЯННЯ ПРО І ЕУКАРІОТІВ

# data[].attributes.attachment_link.title
Прокаріоти та еукаріоти. Порівняння

# data[].attributes.body
ДОДАТКОВИЙ ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Походження еукаріотів

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 9 = 01 - 04.10.2024           Прокаріотичні організми. Археї

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 9 = 01 - 04.10.2024           Прокаріотичні організми. Археї

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 9 = 01 - 04.10.2024           Прокаріотичні організми. Археї

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 9 = 01 - 04.10.2024           Прокаріотичні організми. Археї

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 9 = 01 - 04.10.2024           Прокаріотичні організми. Археї

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 9 = 01 - 04.10.2024           Прокаріотичні організми. Археї

# data[].attributes.body
ДОДАТКОВА ІНФОРМАЦІЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руда Біологія  Ольга Халепа

# data[].attributes.attachment_link.title
Археї (ІНФАСОТКА)

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 9 = 01 - 04.10.2024           Прокаріотичні організми. Археї

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 9 = 01 - 04.10.2024           Прокаріотичні організми. Археї

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ВИКОНАТИ ТЕСТ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 30.09.2024             ПРОКАРІОТИЧНІ ОРГАНІЗМИ БАКТЕРІЇ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 30.09.2024             ПРОКАРІОТИЧНІ ОРГАНІЗМИ БАКТЕРІЇ

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 30.09.2024             ПРОКАРІОТИЧНІ ОРГАНІЗМИ БАКТЕРІЇ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 30.09.2024             ПРОКАРІОТИЧНІ ОРГАНІЗМИ БАКТЕРІЇ

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Бактерії. Будова та процеси життєдіяльності бактерій

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 30.09.2024             ПРОКАРІОТИЧНІ ОРГАНІЗМИ БАКТЕРІЇ                

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 30.09.2024             ПРОКАРІОТИЧНІ ОРГАНІЗМИ БАКТЕРІЇ                

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. ВИКОНАТИ РОБОТУ ДО КІНЦЯ

2. пройти тест

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 12 _ Прокаріотичні організми_ Бактерії.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 24-.27.09.2024                        Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їхній вплив на її функціонування 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 24-.27.09.2024                        Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їхній вплив на її функціонування 

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 24-.27.09.2024                        Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їхній вплив на її функціонування 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 24-.27.09.2024                        Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їхній вплив на її функціонування 

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Гіпотези походження вірусів

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 25.28.09.2023 Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їхній вплив на її функціонування                        

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 25.28.09.2023 Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їхній вплив на її функціонування                        

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. ПРОЙТИ ТЕСТ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 6 - 23.09.2024                                                                 Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 6 - 23.09.2024                                                                 Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 6 - 23.09.2024                                                                 Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 6 - 23.09.2024                                                                 Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія і екологія. Віруси, віроїди, пріони. Особливості організації та функціонування

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 6 - 23.09.2024                                                                 Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 6 - 23.09.2024                                                                 Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.body
ПЛАН УРОКУ (інформаційні записи в зошиті)
1. ОСОБЛИВОТІ БУДОВИ І ФУНКЦІЙ ВІРУСІВ
2. КЛАСИФІКАЦІЯ ВІРУСІВ
3. на прикладах записати про ПРІОНИ ТА ВІРОЇДИ
4. ПРОФІЛАКИКА ВІРУСНИХ ЗАХВОРЮВАТЬ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 6 - 23.09.2024                                                                 Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 6 - 23.09.2024                                                                 Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО МАТЕРІАЛ
2. ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ТЕСТУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 17-20.09.2024    ПРОЕКТ                 Сучасні критерії виду                                 Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 17-20.09.2024    ПРОЕКТ                 Сучасні критерії виду                                 Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.    

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 17-20.09.2024    ПРОЕКТ                 Сучасні критерії виду                                 Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 17-20.09.2024    ПРОЕКТ                 Сучасні критерії виду                                 Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями. 

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Сучасні критерії виду. Лабораторна робота №1

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 17-20.09.2024    ПРОЕКТ                 Сучасні критерії виду                                 Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 17-20.09.2024    ПРОЕКТ                 Сучасні критерії виду                                 Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями. 

# data[].attributes.body
ПЛАН НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ - 10-А

1. описати представників одного з видів рослин або тварин , згідно жеребкуванню

2. описати загальні характеристики представників певного виду

3. обрати 5 представників - описати їх особливості, що пов'язані з регіоном існування.

3. ВИГРУЗИТИ НА ІНТЕРНЕТ - ДОШКУ

https://padlet.com/naduhaurieva/10-8cqa8gliuast0y0b

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 18-20.09.2023                     Сучасні критерії виду                                Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 18-20.09.2023                     Сучасні критерії виду                                Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.

# data[].attributes.body
ПЛАН НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ - 10-Б

1. описати представників одного з видів рослин або тварин , згідно жеребкуванню

2. описати загальні характеристики представників певного виду

3. обрати 5 представників - описати їх особливості, що пов'язані з регіоном існування.

3. ВИГРУЗИТИ НА ІНТЕРНЕТ - ДОШКУ

https://padlet.com/naduhaurieva/10-xq8tg765q959x5p

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 4  - 16.09.2024                                 Систематика – наука про різноманітність організмів. Принципи наукової класифікації організмів                                                                                      

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 4  - 16.09.2024                                 Систематика – наука про різноманітність організмів. Принципи наукової класифікації організмів                                                                                      

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 4  - 16.09.2024                                 Систематика – наука про різноманітність організмів. Принципи наукової класифікації організмів                                                                                        

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 4  - 16.09.2024                                 Систематика – наука про різноманітність організмів. Принципи наукової класифікації організмів                                                                                        

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ ТЕОРЕТИЧНОЇ ЧАСТИНИ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія. Систематика – наука про різноманітність організмів

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 4  - 16.09.2024                                 Систематика – наука про різноманітність організмів. Принципи наукової класифікації організмів                                                                                      

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 4  - 16.09.2024                                 Систематика – наука про різноманітність організмів. Принципи наукової класифікації організмів                                                                                      

# data[].attributes.body
САМОСТІЙНА РОБОТА
1. ПАРАГРАФ 5
2. ЗРОБИТИ ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ СИСТЕМАТИКИ БІОЛОГІЧНОГО СВІТУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 4  - 16.09.2024                                 Систематика – наука про різноманітність організмів. Принципи наукової класифікації організмів                                                                                          

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 4  - 16.09.2024                                 Систематика – наука про різноманітність організмів. Принципи наукової класифікації організмів                                                                                          

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО МАТЕРІАЛ
2. ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ТЕСТУ
3. ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ПРОЕКТУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Систематика - наука про різноманітність організмів. Л. р. "Визначення таксономічного положення виду"

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 3                Стратегія сталого розвитку природи і суспільства    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 3                Стратегія сталого розвитку природи і суспільства    

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 3                Стратегія сталого розвитку природи і суспільства    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 3                Стратегія сталого розвитку природи і суспільства    

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ ДО УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Стратегія сталого розвитку природи і суспільства