# data[].attributes.body
Yang dapat saya pelajari dari materi ini adalah bagaimana cara mengahadapi anak berkebutuhan khusus contohnya harus memberikan perhatian lebih terhadap anak yang berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
Pengalamanya mendapatkan pembelajaran tentang anak berkebutuhan khusus bahwa kita sebagai guru harus menerima anak berkebutuhan khusus tanpa membedakannya

# data[].attributes.body
Pemahanan baru yang saya dapat kan adalah anak Yang berkebutuhan lebih rendah nilai akademisnya dibandingan anak yang tidak berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
Sangat berkaitan karena melatih kesabaran menghadapi anak berkebutuhan khusus begitu pun sebaliknya, guru harus memiliki strategi dalam menangani anak berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
Yang saya dapat pelajari dari materi ini adalah bagaimana cara kita mengkomunikasikan secara baik-baik dengan tutur kata yg sopan kepada orang tua tentang kondisi anak didik kita yg memiliki kebutuhan khusus atau kesulitan anak tersebut dalam mengikuti pembelajaran di dalam kelas.

# data[].attributes.headline
Pengalaman yang menyenangkan dan menambah wawasan baru tentang bagaimana kita harus memberikan dukungan dan perhatian yang lebih kepada anak-anak yang berkebutuhan khusus. 

# data[].attributes.subject
Pengalaman yang menyenangkan dan menambah wawasan baru tentang bagaimana kita harus memberikan dukungan dan perhatian yang lebih kepada anak-anak yang berkebutuhan khusus. 

# data[].attributes.body
Pemahaman baru yang saya dapatkan yaitu bahwa anak berkebutuhan khusus tidak hanya terlihat dari kondisi fisiknya saja.

# data[].attributes.headline
Sangat berkaitan karena ada beberapa anak di dalam kelas yang kemungkinan memeiliki kebutuhan khusus, jadi cara kita dalam mengajar anak berkebutuhan khusus berbeda dengan anak-anak lainnya yaitu dengan cara memberikan perhatian lebih kepada anak tersebut. 

# data[].attributes.subject
Sangat berkaitan karena ada beberapa anak di dalam kelas yang kemungkinan memeiliki kebutuhan khusus, jadi cara kita dalam mengajar anak berkebutuhan khusus berbeda dengan anak-anak lainnya yaitu dengan cara memberikan perhatian lebih kepada anak tersebut. 

# data[].attributes.headline
Nama: Fitri Sri Yanti,yang saya pelajari dari materi ini adalah ternyata anak yg berkebutuhan khusus itu tidak hanya dilihat dari segi fisik, tetapi jg dari mental, sosial, dan lainnya 

# data[].attributes.subject
Nama: Fitri Sri Yanti,yang saya pelajari dari materi ini adalah ternyata anak yg berkebutuhan khusus itu tidak hanya dilihat dari segi fisik, tetapi jg dari mental, sosial, dan lainnya 

# data[].attributes.body
Pemahaman yang saya dapat adalah anak yang berkebutuhan khusus itu tidak hanya dari perilaku saja tapi juga dari pemahaman yang lamban dari si anak didik tersebut

# data[].attributes.body
Ya sangat berkaitan karena dari materi ini saya sebagai guru dapat lebih memberi perhatian khusus untuk anak tersebut, agar anak didik tersebut merasa aman dan nyaman pada saat waktu pembelajaran.

# data[].attributes.body
Yang dapat saya pelajari tentang materi ini kita sebagai guru harus memberi perhatian,motivasi,bimbingan,dan melakukan komunikasi yang efektif

# data[].attributes.body
Pengamatan yang saya pelajari menghadap anak berkebutuhan harus memberi kan perhatian lebih tentang anak yang berkebutuhan husus

# data[].attributes.body
Tentang anak berkebutuhan khusus yg memiliki perbedaan signifikan seperti dalam perkembangan fisik,intelektual,emosional, dn sosial di bandingkan dgn anak2 pd umumnya

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang saya dapatkan yaitu memberi dukungan dan perhatian untuk anak yang berkebutuhan khusus

# data[].attributes.headline
Pengalaman memahami kebutuhan spesifik setiap anak,bagaimana cara menciptakan lingkungan belajar yg mendukung, dalam melakukan komunikasi yg efektif

# data[].attributes.subject
Pengalaman memahami kebutuhan spesifik setiap anak,bagaimana cara menciptakan lingkungan belajar yg mendukung, dalam melakukan komunikasi yg efektif

# data[].attributes.headline
Bagamana cara kita mengkomonokasikan secara baik dengan tutur kata yang sopan kepada orang tua dan sekitarnya.

# data[].attributes.subject
Bagamana cara kita mengkomonokasikan secara baik dengan tutur kata yang sopan kepada orang tua dan sekitarnya.

# data[].attributes.body
Yang saya pelajari dari materi ini adalah saya sebagai guru bagaimana caranya supaya anak tersebut tidak merasa di kucilkan oleh teman-temannya, dan saya akan memberi perhatian, motivasi, dukung serta memberi dia semangat di dalam sekolah maupun di lingkungan masyarakat.

# data[].attributes.headline
- menyenang kan,dan menambah wawasan kita ke depan.

# data[].attributes.subject
- menyenang kan,dan menambah wawasan kita ke depan.

# data[].attributes.body
Pembelajaran anak berkebutuhan khusus harus disesuaikan dgn kebutuhan fisiknya

# data[].attributes.headline
Anak yang secara pendidikan memerlukan layanan yg berbeda beda dengan anak pada umumnya.

# data[].attributes.subject
Anak yang secara pendidikan memerlukan layanan yg berbeda beda dengan anak pada umumnya.

# data[].attributes.body
Kompetensi guru memiliki peran penting dalam memberikan bimbingan dn konseling kepada anak didik

# data[].attributes.body
Yang saya dapat pelajari dari materi ini adalah bagaimana cara menghadapi anak berkebutuhn khusus atau kesulitan anak tersebut dalam mengikuti pembelajaran didalam kelas

# data[].attributes.body
Pengalaman yang saya dapatkan kita tidak boleh men jas bahwa anak itu berkebutuhan khusus sebaiknya kita berkomunikasi terlebih dahulu dengan orang tua

# data[].attributes.headline
Yang dapat saya pelajari dari materi ini adalah bagaimana cara kita  memberikan perhatian dan semangat pada anak berkebutuhan khusus,agar mereka memiliki rasa percaya diri dalam  kehidupan sosial bermasyarakat

# data[].attributes.subject
Yang dapat saya pelajari dari materi ini adalah bagaimana cara kita  memberikan perhatian dan semangat pada anak berkebutuhan khusus,agar mereka memiliki rasa percaya diri dalam  kehidupan sosial bermasyarakat

# data[].attributes.headline
Nama: mahrita  Dari materi yg yg dipelajari , kita jdi tau  bagaimana cara pengasuhan dn membimbing anak tersebut , dan kita juga dapat ilmu bahwa pada saat seseorang sedang mengandung atau bumil , harus memenuhi asupan gizi yg baik ,agar nanti generasi kita bisa lahir dengan sehat . 

# data[].attributes.subject
Nama: mahrita  Dari materi yg yg dipelajari , kita jdi tau  bagaimana cara pengasuhan dn membimbing anak tersebut , dan kita juga dapat ilmu bahwa pada saat seseorang sedang mengandung atau bumil , harus memenuhi asupan gizi yg baik ,agar nanti generasi kita bisa lahir dengan sehat . 

# data[].attributes.headline
Iya : Karena materi ini dapat meningkat kan kompentisi sebagai seseorang pendidik untuk anak2 masa depan.

# data[].attributes.subject
Iya : Karena materi ini dapat meningkat kan kompentisi sebagai seseorang pendidik untuk anak2 masa depan.

# data[].attributes.body
Pengalaman yang menyenangkan memberi dukungan dan perhatian yang lebih pada anak berkebutuhan khusu

# data[].attributes.body
Pemahaman baru yang saya dapatkan adalah anak yang berkebutuhan khusus tidak hanya terlihat dari kondisi fisik, akademisnya

# data[].attributes.body
Sangat berkaitan karena melatih kesabaran dan memberi anak berkebutuhan khusus kasih sayang yang penuh

# data[].attributes.body
Bagai mana cara kita mengkomonikasi kan secara baik2 dengan tutur kata yang sopan kepada orang tua,masyarakat, dan murid.

# data[].attributes.headline
Belta Rindani  TK TUNAS MUDA Yang dapat saya pelajari dari materi ini adalah  bagaimanacaranya saya sebagai guru membantu komonikasianak dngn yang lain sesuatu yang mereka anggap sulit 

# data[].attributes.subject
Belta Rindani  TK TUNAS MUDA Yang dapat saya pelajari dari materi ini adalah  bagaimanacaranya saya sebagai guru membantu komonikasianak dngn yang lain sesuatu yang mereka anggap sulit 

# data[].attributes.body
Pemahaman yang saya dapat kita harus memberi kesempatan yang sama bagi peserta didik yang berkebutuhan khusus dan peserta didik untuk menerima pendidikan berkualitas dalam satu kelas

# data[].attributes.body
Menyenang kan dan menambah wawasan

# data[].attributes.body
Yang saya dapatkan dari materi ini adalah bagaimana cara kita mengkomunikasikan secara baik-baik dengan tutur kata yang sopan kepada orang tua tentang kondisi anak didik kita yang memeiliki kebutuhan khusus atau kesulitan anak tersebut dalam mengikuti proses pembelajaran di dalam kelas.

# data[].attributes.body
Anak yang secara pendidik nya memerlukan layanan yang berbeda beda dengan anak pada umumnya.

# data[].attributes.body
Pengalaman yg berharga dan menambah wawasan baru tentang bagaimana kita harus memberikan dukungan dan perhatian yang lebih kepada anak-anak yang berkebutuhan khusus.

# data[].attributes.body
Iya , karena materi ini dapat meningkat kan kompentisi sebagai seseorang guru.

# data[].attributes.body
Sangat berkaitan karena dari materi ini saya pribadi sebagai guru bisa lebih memahami,lebih sabar serta memberi kasih sayang yang lebih kepada anak berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
Pemahaman yang baru saya dapatkan bahwa anak berkebutuhan khusus tidak hanya terlihat dari kondisi fisiknya saja melainkan juga dapat kita lihat dari perilakunya.

# data[].attributes.headline
Chimy despiani lestari TK Tunas Mawar Samba Danum

# data[].attributes.subject
Chimy despiani lestari TK Tunas Mawar Samba Danum

# data[].attributes.body
Iya sangat berkaitan karena dengan adanya materi ini saya dapat meningkatkan pembelajaran saya sebagai seorang guru.

# data[].attributes.headline
TANTIN ANGGRAINI .TK Tunas Mekar Rantau Asem

# data[].attributes.subject
TANTIN ANGGRAINI .TK Tunas Mekar Rantau Asem

# data[].attributes.body
Melakukan kaloborasi dengan orang tua serta berkomunikasi yang baik , agar terjalin hubungan yang erat antara orang tua dan guru.

# data[].attributes.headline
Dewi friska Rahayu:TK Tunas Baru Yg dapat saya  pelajari dari materi ini adalah pentingnya kita sebagai pendidik memberikan perhatian dan dukungan yg lebih pd anak berkebutuhan khusus agar mereka memiliki rasa percaya diri dalam kehidupan sosial bermasyarakat.

# data[].attributes.subject
Dewi friska Rahayu:TK Tunas Baru Yg dapat saya  pelajari dari materi ini adalah pentingnya kita sebagai pendidik memberikan perhatian dan dukungan yg lebih pd anak berkebutuhan khusus agar mereka memiliki rasa percaya diri dalam kehidupan sosial bermasyarakat.

# data[].attributes.headline
Chimy Despiani Lestari Tk Tunas Mawar Samba Danum

# data[].attributes.subject
Chimy Despiani Lestari Tk Tunas Mawar Samba Danum

# data[].attributes.body
Pemahaman yang saya dapat bahwa anak berkebutuhan khusus bukan hanya dilihat dari fisik nya tapi bisa dari sikap nya juga.

# data[].attributes.body
Sangat berkaitan karena ada beberapa anak di dalam kelas mengajar yang kemungkinannya memiliki kebutuhan khusus, jadi cara kita dalam mengajar anak berkebutuhan khusus berbeda dengan anak-anak lainnya yaitu dengan cara memberikan perhatian lebih kepada anak berkebutuhan khusus.

# data[].attributes.headline
TANTIN ANGGRAINI.TK Tunas Mekar Rantau Asem

# data[].attributes.subject
TANTIN ANGGRAINI.TK Tunas Mekar Rantau Asem

# data[].attributes.body
Menambah wawasan dan pengetahuan lebih luas lagi agar bisa memberikan perhatian lebih untuk anak yang berkebutuhan khusus

# data[].attributes.headline
Chimy Despiani Lestari TK Tunas Mawar Samba Danum

# data[].attributes.subject
Chimy Despiani Lestari TK Tunas Mawar Samba Danum

# data[].attributes.body
Pengalaman saya sangat menyenangkan bisa mengetahui bahwa anak berkebutuhan khusus itu harus diberi dukungan diberi kasih sayang dan di beri pembelajaran yang sesuai dengan keadaan nya.

# data[].attributes.headline
Dewi friska rahayu:Tk.Tunas Baru Menyenangkan,menambah wawasan ,pengalaman dan ilmu

# data[].attributes.subject
Dewi friska rahayu:Tk.Tunas Baru Menyenangkan,menambah wawasan ,pengalaman dan ilmu

# data[].attributes.headline
TANTIN ANGGRAINI. Tk Tunas Mekar Rantau Asem

# data[].attributes.subject
TANTIN ANGGRAINI. Tk Tunas Mekar Rantau Asem

# data[].attributes.body
Yang dapat saya pahami tentang anak berkebutuhan khusus adalah tidak hanya dari fisik melainkan dari perilaku misalnya anak yang suka marah atau melempar barang .

# data[].attributes.headline
Chimy Despiani Lestari TK Tunas Mawar Samba Danum

# data[].attributes.subject
Chimy Despiani Lestari TK Tunas Mawar Samba Danum

# data[].attributes.body
Yang saya pelajari tentang materi ini adalah bagaimana cara berkomunikasi cara memberi dukungan cara memberi contoh yang baik untuk anak berkebutuhan khusus.

# data[].attributes.headline
 Nama mahrita .TK tunas baru ......  Pengalaman  yang sangat berharga pada materi ini kita semua bisa bertanya dan dijawab lngsung oleh Narsum   yng lngsung dibidang nya tentang keluhan nya masing masing disekolah . Dan bisa menerapkan langsung disekolah

# data[].attributes.subject
 Nama mahrita .TK tunas baru ......  Pengalaman  yang sangat berharga pada materi ini kita semua bisa bertanya dan dijawab lngsung oleh Narsum   yng lngsung dibidang nya tentang keluhan nya masing masing disekolah . Dan bisa menerapkan langsung disekolah

# data[].attributes.headline
TANTIN ANGGRAINI. TK Tunas Mekar Rantau Asem

# data[].attributes.subject
TANTIN ANGGRAINI. TK Tunas Mekar Rantau Asem

# data[].attributes.body
Sangat berkaitan karena untuk meningkatkan kompentensi guru agar lebih luas wawasannya dan memiliki rasa sabar yang besar.

# data[].attributes.headline
 Mahrita ,TK tunas baru  .........ABK adalah  anak dimana mereka tidak menginginkn keadaan seperti ini , kita harus mendukung menuntun mereka.tanpa harus  membedakan nya

# data[].attributes.subject
 Mahrita ,TK tunas baru  .........ABK adalah  anak dimana mereka tidak menginginkn keadaan seperti ini , kita harus mendukung menuntun mereka.tanpa harus  membedakan nya

# data[].attributes.body
Pengalaman pembelajaran anak berkebutuhan khusus yaitu memahami kebutuhan spesifik setiap anak,cara menciptakan lingkungan belajar yg mendukung,dn melakukan komunikasi yg efektif

# data[].attributes.body
Yg dapat saya pahami adalah anak berkebutuhan khusus harus mendapat perhatian lebih dari keluarga dan lingkungan

# data[].attributes.body
Pengalaman untuk pembelajaran hari ini, sangat menyenangkan bisa bertemu dgn bunda2 hebat yg berasal dari berbagai daerah yg bisa memberi motivasi untuk saya kedepannya

# data[].attributes.headline
Mahrita .  Iya karena melatih guru dalam bersikap kepada murid yng berkebutuhan khusus. Contoh tidak membedakan anak yg normal dengan anak ABK

# data[].attributes.subject
Mahrita .  Iya karena melatih guru dalam bersikap kepada murid yng berkebutuhan khusus. Contoh tidak membedakan anak yg normal dengan anak ABK

# data[].attributes.body
Pemahaman baru yang saya dapatkan tentang anak berkebutuhan khusus yaitu ternyata anak yg disebut berkebutuhan khusus itu tidak hanya dilihat dari fisiknya saja,

# data[].attributes.body
iya,,,,,dgn mempelajari materi ini dapat memberikan pengetahuan lgi kepada pendidik bagaimana seharusnya pendidik memahami karakter anak

# data[].attributes.body
Sangat sangat berkaitan karena dimana pada saat kita mendapatkan peserta didik yg berkebutuhan khusus Disini mental dan kompetensi kita yg bener di asah dan di uji.

# data[].attributes.headline
SITI QOMARIYAH (TK AL HIKMAH DESA KARYA UNGGANG)

# data[].attributes.subject
SITI QOMARIYAH (TK AL HIKMAH DESA KARYA UNGGANG)

# data[].attributes.body
Dari Materi ini dapat saya pelajari bahwa anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus mempunyai banyak macam. Kekhususan yang berbeda tersebut meliputi kekhususan fisik, mental, intelektual, sosial ataupun emosional. Sehingga setiap kekhususan tersebut membutuhkan penangan yang berbeda pula.

# data[].attributes.headline
SITI QOMARIYAH (TK AL HIKMAH DESA KARYA UNGGANG)

# data[].attributes.subject
SITI QOMARIYAH (TK AL HIKMAH DESA KARYA UNGGANG)

# data[].attributes.body
Pembelajaran pada materi ini memberikan pengalaman yang luar biasa bagi saya, banyak hal baru yang saya dapat. Kebetulan di sekolah kami terdapat peserta didik yang juga memiliki kebutuhan khusus, yaitu tuna rungu & tuna wicara, dengan adanya pembelajaran ini sangat menambah wawasan saya tentang anak berkebutuhan khusus, dan semoga bisa saya terapkan disekolah kami nantinya.

# data[].attributes.headline
SITI QOMARIYAH (TK AL HIKMAH DESA KARYA UNGGANG)

# data[].attributes.subject
SITI QOMARIYAH (TK AL HIKMAH DESA KARYA UNGGANG)

# data[].attributes.body
Dari pembelajaran ini banyak sekali pemahaman baru yang saya dapat, seperti apa itu ABK, ciri-ciri ABK, faktor penyebab, dan juga beberapa strategi yang efektif untuk mengajar anak berkebutuhan khusus di sekolah.

# data[].attributes.headline
SITI QOMARIYAH (TK AL HIKMAH DESA KARYA UNGGANG)

# data[].attributes.subject
SITI QOMARIYAH (TK AL HIKMAH DESA KARYA UNGGANG)

# data[].attributes.body
Tentu saya materi ini berkaitan dengan kompetensi kita sebagai guru, karena Guru harus memahami kebutuhan unik setiap peserta didiknya, baik yang anak yang normal maupun anak berkebutuhan khusus, sehingga mereka bisa mendapatkan layanan pendidikan yang sesuai.

# data[].attributes.headline
Neni Ervina dari TK samukah kecamatan marikit

# data[].attributes.subject
Neni Ervina dari TK samukah kecamatan marikit

# data[].attributes.body
Pelajaran yang dapat saya pahami dari materi ini, iyalah gimana cara kita supaya bisa mengetahui ciri anak yang berkebutuhan khusus melalui berbagai perbedaan yang signifikan dari yang lainnya.

# data[].attributes.body
Pengalaman yang saya dapat dari belajar materi ini, saya dapat memahami kondisi anak yang berkebutuhan khusus,saya juga dapat cara berkomunikasi yang baik dengan anak berkebutuhan khusus.

# data[].attributes.headline
Neni Ervina dari TK samukah kec Marikit 

# data[].attributes.subject
Neni Ervina dari TK samukah kec Marikit 

# data[].attributes.body
Pemahaman baru yang saya dapat bahwa anak didik yang berkebutuhan khusus sebenarnya memerlukan perhatian, dorongan, dan motivasi dari guru dan orang tua sehingga anak tersebut merasa aman dan disayangi.

# data[].attributes.headline
Neni Ervina dari TK samukah kec Marikit 

# data[].attributes.subject
Neni Ervina dari TK samukah kec Marikit 

# data[].attributes.body
Menurut saya iya karena untuk mengenali anak yang memiliki kebutuhan khusus seorang pendidik harus memiliki nilai kompetensi yang baik.

# data[].attributes.headline
NAMA : SATRIANATA TK BAUNTUNG DAHIAN TUNGGAL

# data[].attributes.subject
NAMA : SATRIANATA TK BAUNTUNG DAHIAN TUNGGAL

# data[].attributes.body
Dari materi ini yang dapat saya pelajari adalah tentang bagaimana cara menghadapi seorang anak yang berkebutuhan khusus. Seperti memberikan perhatian yang lebih terhadap anak tersebut yang berkebutuhan khusus serta memberikan sebuah motivasi dan bimbingan kepada anak tersebut.

# data[].attributes.body
Yang dapat saya pelajari tentang materi ini kita harus memberi perhatian,motivasi,bimbingan dan melakukan komunikasi yang efektif terhadap anak berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
Pengalaman yang saya dapatkan kita tidak moleh men jas bahwa anak itu ABK(anak berkebutuhan khusus) sebaiknya kita berkomunikasi terlebih dahulu kepada orang tua nya

# data[].attributes.body
Pemahaman yang saya dapat kita sebagai guru memberi kesempatan yang sama bagi anak yang berkebutuhan khusus dan peserta didik untuk menerima pendidikan berkualitas dalam satu kelas

# data[].attributes.headline
NAMA : SATRIANATA TK BAUNTUNG DAHIAN TUNGGAL

# data[].attributes.subject
NAMA : SATRIANATA TK BAUNTUNG DAHIAN TUNGGAL

# data[].attributes.body
Pengalaman yang saya dapatkan dari pembelajaran anak yang berkebutuhan khusus, saya dapat mempelajari bahwa sebagai seorang guru kita tidak boleh membeda bedakan anak didik yang mempunyai kebutuhan khusus dengan yang lainnya.

# data[].attributes.body
Sangat berkaitan karena dari materi ini saya pribadi sebagai guru bisa lebih sabar untuk mendidik anak berkebutuhan khusus dan memberi kasih sayang kepada mereka

# data[].attributes.headline
NAMA : SATRIANATA TK BAUNTUNG DAHIAN TUNGGAL

# data[].attributes.subject
NAMA : SATRIANATA TK BAUNTUNG DAHIAN TUNGGAL

# data[].attributes.body
Pemahaman baru yang saya dapatkan tentang anak yang mempunyai kebutuhan khusus dapat dilihat melalui perilakunya dan tidak hanya dapat dilihat dari fisiknya saja.

# data[].attributes.headline
Belta Rindani TK TUNAS MUDA      Memberikan dukungan secara  individual (istimewa) Kepada anak yg berkebutuhan khusus. 

# data[].attributes.subject
Belta Rindani TK TUNAS MUDA      Memberikan dukungan secara  individual (istimewa) Kepada anak yg berkebutuhan khusus. 

# data[].attributes.headline
Belta Rindani TK TUNAS MUDA Pemahaman yang baru saya dapat kan bahwa ank yg berkebutuhan khusus harus diberikan motivasi,perhatian dan bimbingan

# data[].attributes.subject
Belta Rindani TK TUNAS MUDA Pemahaman yang baru saya dapat kan bahwa ank yg berkebutuhan khusus harus diberikan motivasi,perhatian dan bimbingan

# data[].attributes.headline
NAMA : SATRIANATA TK BAUNTUNG DAHIAN TUNGGAL

# data[].attributes.subject
NAMA : SATRIANATA TK BAUNTUNG DAHIAN TUNGGAL

# data[].attributes.body
Sangat berkaitan karena dengan adanya materi tentang anak berkebutuhan khusus saya dapat lebih memahami lagi bagaimana cara menghadapi anak yang berkebutuhan khusus serta dapat memberikan perhatian yang lebih supaya anak didik tersebut merasa aman dan nyaman.

# data[].attributes.headline
Belta Rindani TK TUNAS MUDA Sangat berkaitan dengan kompetensi guru kreatif dalam memberikan bimbingan terhadap anak,serta metode pendekatan terhadap anak

# data[].attributes.subject
Belta Rindani TK TUNAS MUDA Sangat berkaitan dengan kompetensi guru kreatif dalam memberikan bimbingan terhadap anak,serta metode pendekatan terhadap anak

# data[].attributes.body
Yang saya pelajari tentang materi ini adalah saya menjadi mengetahui tentang pentingnya materi ini karena anak yang berkebutuhan khusus harus kita perhatikan dan tidak boleh dibanding bandingkan dengan anak didik lainnya

# data[].attributes.body
Yang saya pelajari tentang materi ini adalah saya menjadi mengetahui tentang pentingnya materi ini karena anak yang berkebutuhan khusus harus kita perhatikan dan tidak boleh dibanding bandingkan dengan anak didik lainnya

# data[].attributes.body
Pengalaman pembelajaran hari ini yaitu saya jadi lebih harus ekstra memperhatikan anak berkebutuhan khusus tersebut.

# data[].attributes.body
Pemahaman baru tentang anak berkebutuhan khusus adalah saya jadi lebih paham dalam mendidik anak berkebutuhan khusus dan lebih fokus untuk mendidik ke arah yang lebih baik

# data[].attributes.body
Sangat berkaitan karena saya mendidik ada ada salah satu dari anak didik yang berkebutuhan khusus,dan ini akan menjadi pengalaman yang sangat berharga.

# data[].attributes.body
Pengalaman pembelajaran hari ini yaitu saya menjadi lebih ekstra memperhatikan anak berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
1. Wajib belajar 1 tahun prasekolah adalah masa wajib belajar 1 tahun sebelum memasuki sekolah dasar untuk kesiapan mental dan psikologis anak

2. Mensosialisasikan kepada masyarakat tentang pentingnya wajib belajar 1 tahun sebelum memasuki sekolah dasar