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BIOGRAFÍA DE JEAN PIAGET (1896-1980) Y LEV VYGOTSKY (1896-1934)

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BIOGRAFÍA DE JEAN PIAGET (1896-1980) Y LEV VYGOTSKY (1896-1934)

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Nacimiento y Formación: Nació en Neuchâtel, Suiza. Estudió biología y filosofía, y su interés por la psicología infantil lo llevó a desarrollar su teoría del desarrollo cognitivo.

Contribuciones: Fundador de la psicología genética, Piaget propuso que los niños pasan por etapas específicas de desarrollo cognitivo: sensoriomotor, preoperacional, de operaciones concretas y de operaciones formales.

Fallecimiento: Murió en 1980 en Ginebra, Suiza.

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Nacimiento y Formación: Nació en Orsha, Bielorrusia. Estudió derecho, pero se interesó por la psicología y la educación, influenciado por su contexto social y cultural.

Contribuciones: Vygotsky es conocido por su teoría sociocultural, que enfatiza el papel del contexto social y el lenguaje en el desarrollo cognitivo. Introdujo conceptos como la “zona de desarrollo próximo” (ZDP).

Fallecimiento: Falleció en 1934 a los 37 años, dejando un legado que influyó en la educación y la psicología.

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Aportes de Jean Piaget:

1. Aprendizaje Activo: Promovió la idea de que los estudiantes aprenden mejor a través de la exploración activa y la manipulación de materiales.

2. Enfoque por Etapas: Sugirió que la enseñanza debe adaptarse a las etapas de desarrollo cognitivo del niño, respetando su ritmo de aprendizaje.

3. Importancia del Juego: Destacó el juego como un medio crucial para el desarrollo cognitivo.

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Aportes de Lev Vygotsky:

1. Importancia del Contexto Social: Su teoría subraya que el aprendizaje es un proceso social, donde la interacción con otros es fundamental.

2. Zona de Desarrollo Próximo (ZDP): Propuso que los educadores deben identificar la ZDP de los estudiantes para guiarlos en su aprendizaje con la ayuda de otros (compañeros o adultos).

3. Uso del Lenguaje: Resaltó la importancia del lenguaje como herramienta de mediación en el aprendizaje y desarrollo cognitivo.