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Per me includere vuol dire sospendere il giudizio verso il diverso e deve partire da tutti gli agenti della scuola non solo dal docente di sostegno. In un'unica frase "Non esistono due giorni uguali"!!!

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L'inclusione ,significa includere tutti i bambini e accoglierli e valorizzarli nelle loro diversita'.

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L’inclusione per me significa non escludere accogliere ,un insegnante inclusivo deve essere in grado di fronteggiare le sfide e superare gli ostacoli senza discriminare

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Includere é far sì che il gruppo classe si adatti adeguatamente ad accogliere l'eterogeneità e le diversità. L'inclusione è valorizzare l'intero gruppo classe a partire dalle differenze.

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Inclusione per me è fare in modo che tutti i bambini si sentano parte fondamentale della classe perché ognuno è un pezzo di un puzzle e lasciarlo fuori significa non completare il lavoro.

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Per me includere vuol dire accogliere e offrire pari opportunità di successo formativo a tutti.

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Inclusione per me è accoglienza, apertura e appartenenza.

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L'inclusione è garantire a ciascun alunno pari oppurtunità. Fare un lavoro di squadra, .

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Inclusione vuol dire: creare un ambiente in cui tutte le persone indipendentemente dalle loro differenze, si sentano accettate rispettate e valorizzate.

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Includere, cioè inserire un soggetto in un gruppo in ambito sociale o un un'istituzione

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Includere significa accogliere ogni persona soffermandosi sulla sua unicità e irripetibilità

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L'inclusione è promuovere la partecipazione attiva di TUTTI i studenti all'interno della società o ambiente scolastico, indipendentemente dalle loro differenze (fisiche, sociali, culturali o cognitive) e garantendo loro pari opportunità e risposte adeguate alle esigenze.

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L'inclusione significa creare un ambiente in cui ogni individuo si senta valorizzato, rispettato e parte integrante di un gruppo a prescindere dalla diversità.

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Mi viene in mente l'immagine di un pianoforte,con tasti neri e tasti bianchi,con suoni acuti e suoni gravi.Eppure nonostante l'unicita' di ogni tasto,verra' fuori una bellissima melodia.Cosi' per me deve essere l'inclusione ,una mescolanza perfetta di ogni unicita'.

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Ogni bambino suona il suo strumento.

La cosa importante è conoscere bene i nostri musicisti e trovare l'armonia.

È una frase di Daniel Pennac che ho fatto mia w di cui tengo conto ogni qualvolta mi accingo ad entrare in contatto,in relazione con un bambino/a.

Il docente dovrà essere un direttore d'orchestra e creare una armonia all'interno della sua orchestra.

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Inclusione per me é rendere i contesti universalmente accoglienti

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Me per me inclusione vuol dire riuscire a fare includere un bambino "speciale"nel gruppo classe,facendolo sentire uguale agli altri, perché se ci pensiamo bene ognuno di noi è diverso dall' altro

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Per me l'inclusione è dare la possibilità a ciascun individuo di essere parte integrante della società.

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Inclusione è quel processo che include tutti gli alunni e considera la diversità come una risorsa.

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Per me inclusione vuol dire rendere l'unicità del singolo un a"risorsa " per il gruppo .

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Per me l'inclusione è un insieme di emozioni.

L'inclusione prevede la collaborazione e l'apporto di tutti gli attori che in diverso modo si occupano dell'alunno in un approccio integrato, dove i fattori ambientali sono in correlazione con lo stato di salute del bambino e quindi con le sue capacità di apprendimento.

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Per me inclusione vuole dire includere, coinvolgere,cooperare ,essere un tutt'uno..

Fare un lavoro di squadra, coinvolgere tutti così da poterci arricchire a vicenda.

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Inclusione per me significa creare un gruppo unito eliminando tutte le diversità .

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L'inclusione è non lasciare indietro nessuno, è un girotondo di emozioni, una comunione d'intenti, è camminare su un unico sentiero per il benessere di tutti.

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Essere accolto nella diversità , coinvolgere e valorizzare ogni persona nella propria individualità

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Dal mio punto di vista l’inclusione è garantire a ciascun alunno pari opportunità, valorizzando l’individualità di tutti e di ciascuno.

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Inclusione significa pensare al gruppo classe come ad un gruppo di bambini che che cresce insieme, facendo esperienze significative sia dal punto di vista didattico che relazionale.

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Per me l’inclusione parte nel momento in cui si riesce a costruire un approccio didattico volto alla valorizzazione e al coinvolgimento di tutti gli alunni, facendo della diversità e dell’eterogeneità un punto di forza e arricchimento

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L'inclusione, nel contesto scolastico, per me significa creare un ambiente dove tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro capacità, differenze culturali o personali, si sentano accolti, valorizzati e supportati. È un processo continuo che mira a rimuovere le barriere, favorire la partecipazione attiva e promuovere una convivenza armoniosa. In questo modo, ogni studente ha l'opportunità di apprendere e crescere, contribuendo con le proprie peculiarità al successo collettivo. L'inclusione non è solo un diritto, ma una responsabilità comune, che richiede l'impegno di insegnanti, studenti e famiglie per garantire che nessuno resti indietro.

Come diceva Paulo Freire: "L'educazione non cambia il mondo, cambia le persone che cambieranno il mondo."

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Includere vuol dire accogliere tutti gli alunni e renderli tutti partecipi alla vita di classe ognuno secondo il suo stile di apprendimento

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Secondo me inclusione vuol dire includere, inserire. L’inclusione sociale rappresenta la condizione in cui tutti gli individui hanno le stesse opportunità e vivono uno stato di equità

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Inclusione per me vuol dire dare la possibilità a tutti di far parte di un gruppo, in questo caso di una classe, eliminare tutto ciò che può ostacolare questo processo!

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Il coinvolgimento di tutti i gli studenti all'interno del gruppo classe valorizzando ogni singolo soggetto

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L'inclusione è quel processo mediante il quale, si cerca di rendere partecipe uno o più soggetti alla dinamicità di un gruppo, sia esso sociale o nello specifico scolastico, in modo tale che ognuno possa sentire un senso forte di appartenenza

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È non lasciare fuori da un gruppo o da un Contesto nessuno perché ognuno a modo suon è speciale.

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Includere vuol dire creare un contesto classe in cui ogni alunno si possa sentire a proprio agio... Libero di esprimere sé stesso, le proprie idee, di essere felice di venire a scuola, di entrare in classe e vivere la propria quotidianità scolastica con la massima serenità.

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Inclusione vuol dire fare sentire il bambino, il ragazzo... la persona parte di un gruppo di una classe di una società senza distinzione di sesso...razza...situazione economica

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Essere unico , singolare , ma parte di un insieme dove l’unicità di ognuno arricchisce tutti gli altri !

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Per me inclusione vuol dire permettere ad ogni alunno di sentirsi accettato, accolto, valorizzato e "parte" del gruppo classe.

Ognuno è unico e diverso dagli altri, ed è questo che lo rende speciale.

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Includere significa accogliere, sospendere ogni tipo di giudizio ed etichetta per dare spazio ad un ascolto attivo ed empatico.

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Inclusione vuol dire coinvolgere tutti gli studenti,mirando a valorizzare le loro potenzialità.

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Inclusione vuol dire dare a tutti la possibilità di crescere all'interno di un gruppo classe tenendo conto che ogni persona porta con sé

esperienze positive o negative e ha bisogno di sentirsi in un ambiente di apprendimento che tenga in considerazione la dua identità.

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L'inclusione per me vuol dire permettere all'alunno di partecipare attivamente all'interno del gruppo classe, permettergli di sviluppare strategie per migliorare le proprie competenze, essere riconosciuto come persona dal resto dei compagni e non come individuo esterno, di cui la presenza non è considerata.

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La diversità è l' unica cosa che tutti noi abbiamo veramente in comune, VALORIZZIAMOLA!

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Inclusione vuol dire coinvolgere tutti gli scolari del contesto classe cercando di far interagire gli alunni nelle lezioni in maniera spontanea e cercare di creare un gruppo coeso.

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Inclusione per me vuol dire includere nel gruppo classe non solo i bambini disabili, ma anche i bambini normodotati, perché tutti i bambini hanno bisogno di far parte di un gruppo e sentirsi un tutt’uno.