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La educación rural es la modalidad del sistema educativo de los niveles de

educación inicial, primaria y secundaria destinada a garantizar el cumplimiento de la

escolaridad obligatoria a través de formas adecuadas a las necesidades y

particularidades de la población que habita en zonas rurales. Sancionada en la LEN 26.206 en el año 2006.

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Molinos San Roque de la localidad de San Joaquín. 

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Escuela Bernardo O'Higgins 423 intercultural bilingüe.

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Patio de la Escuela Bernardo O'Higgins 423 intercultural bilingüe.

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Galería de la Escuela Bernardo O'Higgins 423 intercultural bilingüe.

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Criterios:

Ubicación: Las instituciones educativas están insertadas en múltiples contextos, no sólo en el campo como se creé generalmente. Tenemos escuelas ubicadas en la isla, montañas, selvas e bosques.

Desafío geográficos: La distancia y el acceso a las instituciones educativas, es un desafío para el maestro como para los estudiantes. Ya que son escuelas muy alejadas y son horas de viaje.

Infraestructura Básica: la mayoría suele ser simple y menos desarrollada, no todas cuentan con los servicios esenciales como agua potable, electricidad, conectividad.

Participación comunitaria: la comunidad suele estar muy involucrada en la gestión y apoyó de la escuela.

Adaptación al contexto local: los contenidos educativos y actividades escolares estar adaptadas a las necesidades y realidades de la comunidad.

Baja matricula: Según la cantidad de alumnos puede ser: un menor número de estudiantes. Lo que resulta en aula plurigrado.

Unidocente: un maestro que realiza todo el ciclo de la enseñanza primaria.

Bi-tri docente: cuando la cantidad de alumnos supera el número mínimo para la constitución de un grupo, se incorpora un nuevo docente.

Graduada: instituciones completas con cargos, directivos, docentes y asignación completas de los grados.

Según la asistencia de los alumnos:

Albergue: ofrece alojamiento a alumnos que asisten regularmente.

Periodos de la asistencia a la escuela sucedidos con estadías en la casa: reconocen con expresiones del tipo 20-10 que representa los 20 días de permanencia en la escuela y los 10 de estadía en sus hogares.