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원소의 정의를 밝혀서 이해를 도왔다

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대조: 달력의 종류인 율리우스력과 그레고리력을 대조하였다.

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인용:레이엔훅의 말을 인용했다

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설치미술의 대표하는 작가인 일리야 카바코프의 말을 인용했다.

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인과: 아이들이 공간을 어떻게 만들었는지 모른다는 것을 아이들이 정신없이 만들었기 때문이라고 설명 하고 있다.

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분석:벨링엄에 대한 업적을 분석했다

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학생들을 수학 실력에 따라 구분함 - 🟡

A와 B로 예시를 들어줌 - 🔴

A와 B의 공통점을 말하며 비교함 - 🔵

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인용:뉴먼씨의 논문에 담겨있는 생각을 끌어서 썼다

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분석: 뇌의 기능을 우뇌와 좌뇌로 나눠 분석하여 설명하고있다.

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구분:생물을 원핵생물계,원생생물계,식물계,균계,동물계라는 다섯 가지 커다란 범주로 나누었다

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인과 - 우유에 있는 카세인과 인산칼륨 단백질이 트리메틸아민을 흡착하여서 비휘발성을 만들어 비린내가 줄어든다.

예시 - 우유에 재우는 재료들중 하나로 닭고기를 예시로 들었다

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분석:맨체스터 유나이트에 문제점과 해결법 등을 분석하였다

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설명 방법:과덩

만드는 과정을 하나하나 분석해서 이해를 더 돕는다

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분류, 구분: 오븐의 종류를 분류, 구분하여 설명하여 오븐의 종류를 한 눈에 볼 수 있다.

정의: 각 오븐의 특징들을 알려주고 정의하고 있다

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정의 안락사의 뜻을 밝혀 풀이했다.

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인용:동양미술사 오주석씨의 말을 인용하였다

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인과: 종이가 달지 않은 이유를 우리 몸에 셀룰로스를 분해하는 셀룰레이스라는 효소가 없기 때문이라고 설명하였다

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초록:예시/사실과 다르게 알려진 상품들에 대한 예시를 들었다.

파랑:예시/잘못된 상식에 대한 예시를 들었다.

노랑:예시,인과/에디슨과 전구로 잘못된 상식의 예시를 들었으며 에디슨하면 전구가 생각나는 이유를 서술하였기 때문이다.

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인과:식물에 기관계가 없는 이유를 식물과 동물의 사정이 다르기 때문이라고 설명하였다

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1. 책 속에서 설명 방법이 사용된 부분 찾기

2. 찾은 부분을 사진으로 찍기

3. 설명 방법이 사용된 부분을 하이라이트 표시하기

4. 업로드하기

5. 설명 방법의 종류와 그 효과 쓰기

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분석: 라면이 어떤 성분으로 구성되었는지 요소별로 분석함.

비교,대조: 나트륨 함량을 비교 대조하여 선택할 수 있게 함.

인과:면발이 꼬불꼬불한 이유를 5가지로 설명하여 이해를 도움.