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A esta altura (bien, pero la expresión real es a estas alturas, en plural. Bien usado), creo que todos los estudiantes en ART universidad han usado AI por PR sus tareas o trabajo. Para mi AC, uso ChatGPT para explicar información QUE no entiendo o para ayudar con investigando (después de una preposición, -como con- si tienes un verbo necesitas infinitivo) informacion AC a PR usar para mis tareas. En el contexto de la clase de espanol SP, no creo que AI es bien (es bien no existe. Busca la opción que sí se dice) para aprender la lengua porque los estudiantes no tienen que pensar or recordar, la GE programa hace todo para ellos los. Sin embargo, ChatGPT es bien PA para explicando PA conceptos QUE los estudiantes no entienden, por ejemplo la diferencia entre por y para. Tambien AC, ChatGPT puede revisar la escritura y da tu opinión que poder CNJ ayudar PR mejorar su PE escritura. En síntesis, AI es bien PA cuando te enseña, pero no cuando hace todo su PE trabajo.

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Creo que AI puede ser bueno y mal SP+GR para la universidad dependiente en dependiendo del uso. Por ejemplo, si necesitas un resumen por PR un libro no que que no leíste, usando (sustituye por un infinitivo) + PRON AI para conseguir un resumen rápido está bien. Pero, usando (sustituye por un infinitivo) AI para completar tu tarea es mal SP+GR. Entonces, AI puede ser una bendición y una maldición. Es el lo mismo para la clase de español. Si no entiendo una GE tema de la clase, como imperfecto, puedo usar AI para [me ayuda] (después de una preposición, -como para- siempre tienes un infinitivo) PR aprender el tema. Por ejemplo, puedo preguntar PR el AI a QUE me escribe una guía de estudio sobre el tema que no entiendo. Sin embargo, a veces, AI puede ser incorrecto en el sentido de que puede usar una forma diferente de su profesora y por eso, te conviertes confundido. Pero, para mí, me siento que yo sé cómo usar AI correctamente.

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GR - gramática - aquí tienes un problema de combinación o estructura gramatical.

CN - conector - ¿podrías insertar aquí un conector o marcador del discurso para mejorar tu texto?

CNJ - conjuga este verbo

PRN - pronombre - te falta un pronombre: ¿yo/tú/él/ella, usted? etc. ¿lo/la, le?. ¿O has usado un pronombre equivocado?

REV - revisa - aquí hay un fragmento que no puedo entender, ¿puedes revisar y quizás reformular tu escrito?

S/E/H - ¿ser, estar o haber?

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ART - artículo - aquí necesitas un artículo: el/los, la/las, un/a, unos/as, algún/a, algunos/as, etc.

SP - spelling - has escrito la palabra mal

PE- persona - ¿quién habla? considera la relación de tu verbo con su persona indicada

FI - falta información. Te faltan palabras o algo extra.

🤷🏻‍♀️/🙋🏻‍♀️ - necesitas subjuntivo o indicativo. Decide cuál.

GE - género - ¿masculino, femenino, neutro?

NU - número - ¿singular o plural?

AC - acento - te falta o te sobra un acento

PR - preposición - te falta una preposición o la que has escrito no era la adecuada

PA - palabra - esta palabra o combinación de palabras no funciona aquí o no existe. Revisa.

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Creo que A.I. es muy importante para entender porque SP (why vs because) se está convirtiendo en un nuevo estándar. Hoy en día, muchas personas ya están utilizando A.I. para sus trabajos. También ART estudiantes ya necesitan A.I. para sus tareas. Sin embargo, me preocupa que las personas dependen demasiado de A.I.. A.I. puede crear imágenes, videos, escribir trabajos y mucho más, pero siempre se puede distinguir A.I. del trabajo real de los humanos. Pero creo que puede ayudarnos mucho. Puede hacer nuestra vida más fácil y resolver problemas grandes. Al final, A.I. va a cambiar el futuro y el mundo va a ser un lugar muy diferente por eso. Podemos lograr mucho usando AI.

Este texto es muy bueno, Jaden, ¿lo has escrito tú solo, sin ayuda externa? Si sí, es fantástico. Si no, es necesario citar tus fuentes (cite your sources). Podemos hablar en clase.

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En mi opinión, AI es crítica por PR la GE future SP de ART educación por qué SP algunos sistemas de conocimiento son mejor NU para tipos diferentes de personas. AI expandirá muchos GE oportunidades por PR personas con tipos diferente NU de conocimiento. Por ejemplo, soy un principiante interactivo y AI puede generar muchos GE oportunidades para esta GE tipo de persona, tal como nuevas actividades PR ideas con diálogo. A continuación, creo que AI es fundamental para nueva tecnología, y necesitamos AI a PR buscar las mejores rutas por PR nuestro futura SP en ART escuela y ART universidad.

Sin embargo, es fácil a engañar con AI. Pienso que necesitamos limitar nuestro uso a PR cosas QUE son necesario GE+NU. AI es una buena herramienta para ART crecimiento, pero lo necesita regulación.

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Recein SP+AC aprendia AC sobre AI desde que siendo CNJ una estudiate SP en Columbia. Muy embarazoso, verdad? Yo veo muchas GE problemas con AI. Primero, tu informacion AC es no no es segura. Ladronos SP de datos quieren tu informacion AC. Creo que lo GE venden en las sitas de web PA del C11. A continuacion AC, he oido AC sobre instructoras usando AI para prepara (después de una preposición - como para- siempre tienes un infinitivo) el curriculo AC, sin embargo, no creo que es verdad. Finalmente, si AI tu PRON dice incorrecta informacion AC, es posible que crees que es verdad. Por un lado, es posible que AI es bueno por PR ayudando (después de una preposición siempre tienes un infinitivo) otras GE idiomas porque puedes buscar la significa PA de palabras.

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En el semestre pasado, uso AI para corregir mi gramática y resume (no sé qué significado de esta palabra estás usando aquí, ¿puedes sustituir por otra?), pero no PRON uso a PR completar mi tarea. Por un lado, las ventajas de usar AI en la Universidad son resumiendo (usa infinitivo, porque ya tienes SON conjugado) material de clase y crear una guía de estudio. Por otro lado las desventajas de usando (usa infinitivo siempre después de una preposición) AI son pensar menos críticamente y no estas AC aprendiendo si PRON usas para completar su PE tarea.

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Yo creo que AI ha abierto muchas puertas inicialmente. Antes PR ahora, no creí que yo utilicé AI porque la ella fue S/E/H dentro PR algún nombre como “Grammarly” o “SpanishDictionary.” Todavía no se AC si las correcciones de Google Docs o Word son AI. Luego, mi uso de AI en universidad es grande, pero sin mi PRON siendo PA. Cuando los programas claros de AI han aparecido, [PR muchos de mis profesores no se PRON gustan PE]*. A lo largo del tiempo, algunos profesores permitieron el uso de AI para buscar información pero no para escribir tareas, y entiendo mucho porque entonces no hay nada de aprendizaje aprendiendo. Para clases de español, para aprender tenemos que escribir, por eso es inutil AC para usar AI. En general, creo que todos los programas tenían que usar por los GE personas astutos y perceptivos GE.

*todo lo que hay dentro de [ ] es la estructura gramatical derivada del verbo GUSTAR. refresca esta info

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Para empezar, AI se usa por muchas GE estudiantes en universidades a lo largo del mundo. Yo he usado AI en mi vida personal y académica, pero yo entiendo que no es siempre el recurso mejor, especialmente para la clase de español. Por ejemplo, una desventaja de AI que veo para la clase de español es que hay menos ejercicios de escuchar y hablar. A continuación, no tenemos la oportunidad a PR aprender de nuestros errores cuando AI se usa. Por otro lado, una ventaja de AI es su capacidad de buscar muchos GE partes de web muy rápido. Finalmente, no creo que AI es un buen recurso para la clase de español todavía.

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Yo creo que AI es muy interesante, pero es muy difficile SP+AC [inserta aquí una PR] usar en classe SP o en tu trabajo sin hacer trampa. En mi universidad, algunos de mis profesores PRON utilizan para tarea. Por ejemplo, en mi primero ano SP, mi profesora de ciencias dije PE que los estudiantes pueden usar AI en somos PA tarea si escribimos las palabras “AI” junta GE a la GE problema. Pero, porque hemos tenido AI, muchas de las estúdienles PA no hicieron la tarea! AI puede ser bueno, pero yo creo que no en la universidad. Los estudiantes necesitan escribir mucho, necesitan leer y practicar y escuchar mucho. Con AI, no han hecho algo nada.

Entonces, AI es muy interesante, y yo creo que sera AC muy importante para somos PA derechos, tecnología, y medicina también. Pero, yo creo que AI no debería estar en la clase.

Zoie, somos es la 1a persona del plural del verbo ser, como en nosotras somos. Lo que tú buscas es el artículo our :)

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Pues*, yo recuerdo la primera vez que reconocí que mis compañeros usan AI para sus clases y ensayos. Era en mi clase de escritura cuando un estudiante dice que él usa AI para todos sus ensayos. ¡No lo podía creer! Entonces, empecé preguntando a mis compañeros y amigos y aprendí que muchas personas usan AI regularmente. Así que, he tomado una decisión después ese día: no voy a usar AI a lo largo de mis estudios. Una vez, usé AI para crear ideas para un ensayo de humanidades de literatura y fue muy útil…demasiado útil. Por un lado, AI da más recursos e ideas. Pero por otro (lado)**, no tengo que pensar suficientemente cuando uso AI para ayudarme. Por eso al final, creo que no debemos usar AI frecuentemente en la universidad porque necesitamos pensar críticamente más.

*PUES no es mala opción aquí, pero es más típico del español oral y conversacional. En un texto como este, es mejor iniciar con un conector como "para empezar", que vale en conversación informal y también en registro académico.

** opcional la repetición de lado, especialmente si ambos conectores están demasiado cerca en el discurso.

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Primero, creo que la AI es un tool (busca tool en wordreference para la segunda versión?) increíble. La vida es muy diferente con AI que sin AI. Hoy, podemos obtener una respuesta en menos de tres segundos, lo cual es loco en mi opinión. Además, usar AI en nuestras clases en la universidad puede ser útil si la usamos correctamente. Sin embargo, usar AI en nuestra clase de español probablemente no es bueno. P*orque si usamos AI para hacer frases, no aprendemos a hablar y escribir español correctamente. va a hacer la clase más fácil, pero con el tiempo, probablemente es una mala idea. Por último, creo que la AI es una invención cool, pero no es buena para usar en ART clases cuando necesitamos aprender mucho.

*El español funciona con frases mucho más largas que el inglés, por eso las frases antes y después del highlight pueden ser una única unidad.

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Inicialmente, creo que AI puede hacer muchas cosas y ayudar con completando (usa infinitivo siempre después de una preposición) muchas tareas. Entonces lo utilizo y vi que no era preciso. A veces, AI puede dar respuestas incorrectas y puede hacer conceptos mas AC confuso NU. Por ejemplo, en español, si pido AI a traduce (usa infinitivo siempre después de otro verbo conjugado) un oración o muchas oraciónes para ingles AC a español, AI puede dar una NU respuestas complicado GE+NU que no entiendo. Pero la inteligencia artificial ha sido útil porque me ha ayudado a aprender español. Si tengo una pregunta sobre un concepto gramatical específico, la inteligencia artificial puede ayudar a explicar el concepto y dar algunos ejemplos. Por ejemplo, si quiero aprender sobre el preterito AC perfecto en español, puede PE pedir a la AI explica (usa infinitivo siempre después de otro verbo conjugado) el concepto a mí. Por último, AI es muy poderoso pero puede hacer errors SP. Debemos tener cuidado al usarla y verificar las respuestas

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[No uso mucho la AI. A veces es beneficioso GE*].

[Cuando no entiendo mi tarea, uso AI. Puede explicar tareas difíciles. Me ayuda a aprender*].

En clase de matemáticas o ciencias explica las preguntas de forma fácil. Sin embargo, la clase de español es diferente. No puede enseñar gramática o hablar. Puede hacer la tarea pero no aprenderá PE. Es muy importante completar la tarea usted mismo. Puede comparar su trabajo después de completarlo usted mismo. Además, la AI no siempre es buena en gramática. Es mejor preguntar a tu profesor. Por ultimo AC, la AI es buena a veces, pero no siempre.

*¿Puedes usar conectores para unir estás frases y dar a tu texto más flow?

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Durante mi experiencia en la universidad, no he utilizado mucho AI en mis clases. AI no es beneficial PA en mis clases porque generalmente tomo clases de ciencias y matemáticas. Pero, en las clases cuando escribo, AI es beneficial PA porque AI (no es necesario repetir:) puede encontrar errores gramaticales y de puntuación. También, AI puede ayudar a encontrar buenos sitios web para los trabajos de investigación. AI encontró los sitios muy rápidamente y por eso razone REV AI es muy beneficioso (esta palabra sí es correcta). Finalmente, AI puede ser útil pero hay muchos problemas con AI porque PR/GR (estructura del verbo gustar) muchos maestros no le NU gusto PE AI y puede ser considerado deshonestidad académica. *Así que es una buena idea no usar AI para las clases en la universidad.

*las ideas de estas dos frases están conectadas y deberían ser una única frase

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En primer lugar, creo que AI puede ser un GE ventaja para la sociedad en tiempos particulares, pero hay muchas veces cuando usar AI crea más desventajas que ventajas. A continuación, no he usado AI en mis cursos pero pienso que AI tiene la oportunidad para ayudar PR estudiantes a lo largo del mundo con sus comunicaciones. Mientras no he usado AI en mi vida con frecuencia, lo he utilizado para recomendaciones de la musica AC y para recetas del orno SP. Finalmente, en la clase de español AI puede ser una ventaja posible si lo usamos para asistencia con aumentar nuestros vocabularios o con nuestra gramática. No he aprendido mucho sobre AI pero me aparece (aparecer/parecer son verbos diferentes :) que hay muchas oportunidades en el futuro para usar AI para hacer el mundo mejor.

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AI es un recurso que no he usado para trabajo de escuela porque ART honradez es muy importante en un marco de escuela. Sin embargo, creo que usar AI en otros contextos es muy importante. Por ejemplo, creo que usando (usa infinitivo) AI PR ayudar con un trabajo aplicacion GR es bueno. Hay muchas GE matices de escribiendo (usa infinitivo después de una preposición) una buena aplicación. Muchas personas han aprendido como AC a escribir sobre sus cualificaciones, pero algunos GE personas no han tenido los recursos. AI es un maestro y ha ayudado hacer un mundo de trabajo mas AC justo para todos. Al mismo tiempo, es importante ser responsable y decir la verdad. No eres AI. Eres tú. Para mi AC, he uso GR AI a PR entender como AC a escribir una buena aplicación con mis propios GE palabras.

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Practico por C11/C12 (RLLG - Práctica para C11/C12)

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Practico por C11/C12 (RLLG - Práctica para C11/C12)

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Para empezar, ART Inteligente PA Artificial es muy importante a PR entender cómo usar PRON. ART Mayoría de profesores no permitir CNJ usar AI, pero mi profe de español en mi semestre antes prefiere que ART estudiantes usan AI para ayudar, cuando es necesario. Cuando se PE permítanme GR/REV a uso (usa infinitivo cuando tienes ya un verbo conjugado) AI, hago la tecnologia AC solamente como un tutor, no hacer CNJ mi tarea. Sin embargo, entiendo que los profesores no permiten AI, pero necesitamos aprender a vivir con la tecnología. Creo que los profesores necesitan incluir instrucciones a PR usar bueno PA (😈) para la clase, porque esta tecnología es S/E/H en todos GE + ART vidas ahora. Por eso ART profesores necesitan enseñar buenos trabajo habitos REV , cual que es una razón muy importante para ir a ART universidad en el primero lugar.

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En general, no me gusta usar AI para mis estudios porque encuentro que hace muchos errores. Sin embargo, a veces uso AI para acorta (usa infinitivo después de una preposición) tareas que toman mucho tiempo. Por ejemplo, cuando tengo una lectura muy larga y no tengo mucho tiempo para leerla, uso AI para obtener un sumario. No pienso que AI tiene muchas ventajas para la clase de español, porque hace muchos errores, y también hay otros recursos que son mejores, como wordreference, que muestra muchas opciones de traducción para cada palabra y frase.

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Creo que AI puede ser útil en la clase. Por ejemplo, podemos usarlo para explicar conceptos de una forma más eficiente. Además, podemos utilizar AI para obtener definiciones rápidamente y obtener una comprensión básica del contento PA antes de aprender en clase. Cuando se usa correctamente, AI puede ayudarnos sin inhibir el progreso. Sin embargo, debemos tener cuidado al utilizar AI porque se puede abusar fácilmente.

Este texto es muy bueno, Sophia, ¿lo has escrito tú sola, sin ayuda externa? Si sí, es fantástico. Si no, es necesario citar tus fuentes (cite your sources). Podemos hablar en clase si quieres.

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AI es un fenómeno nuevo, pero no creo que va a irse. Entonces, creo que necesitamos aprender a utilizarlo. Personalmente, no pienso que ha sido muy buena GE todavía, y solo lo he usado para cosas simples, como crear mi horario para la semana o ayudarme a organizar mis notas en listas. Por un lado, se puede utilizar para ayudar a hacer la vida más fácil, pero por otro, hace muchos errores y no tengo confianza toda en AI, y en consecuencia, he tenido que comprobar todo lo que hace. Por último, tal vez algún día va a ser una herramienta perfecta para usar en aplicaciones académicas, profesionales y personales, pero todavía no ha llegado ahí.

Este texto es muy bueno, Johnny, ¿lo has escrito tú solo, sin ayuda externa? Si sí, es fantástico. Si no, es necesario citar tus fuentes (cite your sources). Podemos hablar en clase si quieres.

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Durante mi experiencia en ART universidad, he visto una explosión del uso de AI. Por un lado, es una cosa muy conveniente y fácil para utilizar. Muchas personas usan AI para buscar ideas y e información inicial para los ensayos y proyectos. Cuando el trabajo todavía es del estudiante, creo que el uso de AI es vale* PA. Sin embargo, es mas AC y mas AC frecuente que ART estudiantes usan AI para escribir ensayos completos o toda de una tarea. Por eso, en estas situaciones, no es útil para aprendiendo actual REV; solo completar el trabajo. También, normalmente la cualidad PA de este trabajo es bastante mal GR. Por último, no lo uso mucho, y no se AC como AC sentir PRN sobre AI en clases. Creo que necesitamos más restricciones para cuando podemos usar lo usarlo.

*vale como it's ok es una marca de conversación, no se usa en textos donde no hay interacción :)

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Creo que AI puede ser una cosa útil a veces. Personalmente, no he usado AI por PR mis clases, pero sé que mis amigos usan AI por PR tarea o u otras cosas. A también, AI es un instrumental PA muy provechosa para ART investigación. Algunos AI busca NU los términos claves en los artículos, los libros, y las páginas a lo largo de el GR internet. Sin embargo, AI no es necesario por PR las notas buenas en tus clases.

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Para empezar, quiero decir que no he utilizado AI mucho. AI no sirve inserta PR ser muy útil en mis clases, pero a veces abrí ChatGPT. En primer lugar, AI funciona como un útil PA para busca (sustituye infinitivo) las notas de libros, o ayudame (sustituye infinitivo) con recordar quien AC dice que AC en los libros y artículos muy largas GE. Para mi AC AI es como un ahorrador de tiempo que uso si (inserta verbo) necesario. En la clase de español, pienso qué AC AI solo ventaja es revisa gramar (REV). Por ultimo AC, he usado AI en la clase de español y no planeo a usar eso.

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Yo no uso AI mucho porque a PR mi AC AI no es util AC. En mi clase de filmografico PA latinoamericano nosotros usamos AI para escribir una historia como parte de una tarea. Por una parte era mas AC rapido AC de normalmente, pero por otra la historia era muy terible SP. Yo pienso que con mas AC tiempo AI puede ser util AC, pero sin AI es mas rapido AC y mejor si sabes lo que estas AC haciendo.

(aquí abajo hay una diferencia cualitativa con respecto a la primera parte del texto, Zach... has usado ayuda externa en esta segunda parte? Podemos hablar en clase)

He visto a muchos compañeros usar AI para ayudarlos a tomar notas y parece que les resulta útil, creo que eso es lo que mejor hace. En última instancia, nunca disfrutaré de la AI porque la siento como una muleta.