# data[].attributes.body
Slide attività svolta:

come le emozioni e la motivazione giocano un ruolo chiave nel processo di apprendimento.

# data[].attributes.body
Slide attività svolta: come risultano collegati i bisogni alle motivazioni e alle emozioni

# data[].attributes.attachment_link.title
BISOGNI EMOZIONI E MOTIVAZIONE ALLO STUDIO 

# data[].attributes.headline
Inserire foto del lavoro di gruppo nel Google Form

# data[].attributes.subject
Inserire foto del lavoro di gruppo nel Google Form

# data[].attributes.body
Gentili studenti, un rappresentante per ogni gruppo può caricare le foto dell'attività di Cooperative learning.

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Forms - create and analyze surveys, for free.

# data[].attributes.body
Un po' di riflessione

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
Metacognizione. Pensi di aver compreso gli argomenti trattati?

# data[].attributes.headline
La motivazione allo studio è più forte se ci si aiuta! Cosa ne pensate? 

# data[].attributes.subject
La motivazione allo studio è più forte se ci si aiuta! Cosa ne pensate? 

# data[].attributes.body
L

# data[].attributes.body
Carica le immagini tratte da pubblicità, loghi, marchi ecc. che esemplifichino le 7 leggi della percezione della Gestalt

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Forms - create and analyze surveys, for free.

# data[].attributes.body
Cerca un video sull'esperimento di Watson sul piccolo Albert e, dopo aver riguardato gli appunti sull'esperimento di Pavlov, rispondi alle domande

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Forms - create and analyze surveys, for free.

# data[].attributes.body
Cerca un video sugli esperimenti di Skinner con gli animali nella Skinner box e rispondi alle domande

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Forms - create and analyze surveys, for free.

# data[].attributes.body
Script "un lunedì di scuola"

In un normale lunedì di scuola mi alzo, faccio colazione, vado in bagno, mi cambio, mi pettino ed esco. Arrivo a scuola, parlo con i miei compagni di classe e poi ci sediamo in aula. Alla prima ora abbiamo matematica, facciamo degli esercizi e impariamo anche delle regole. Alal fine dell'ora suona la campanella, ci alziamo, andiamo all'ingresso da scuola, arriva la professoressa Dottino di educazione fisica, prendiamo il bus e andiamo in Corso Alba in palestra. Ci cambiamo, facciamo riscaldamento e esercizi di movimento. Giochiamo a pallavolo, ci mettiamo in squadre e facciamo delle partite. Finito il tempo ci andiamo a cambiare, e ritorniamo sul bus. Dopodiché ritorniamo al Monti, facciamo merenda e inizia la lezione di scienze umane. La professoressa spiega, certe volte interroga e ogni tanto, facciamo anche degli esercizi in coppia. Al termine delle due ore ci prepariamo, mettiamo a posto le sedie, e usciamo da scuola.

# data[].attributes.body
materiali su Piaget

# data[].attributes.body
Compilare il questionario sull'orientamento