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1.- Resultados en educación para 2024: Los resultados en educación para este año reflejan una preocupación por la recuperación de aprendizajes perdidos durante la pandemia, con énfasis en la brecha de desempeño entre diferentes grupos socioeconómicos. Las evaluaciones muestran mejoras en algunas áreas, pero también persisten desafíos significativos.

2.- Diferencia de resultados entre colegios públicos y privados: La diferencia en los resultados de aprendizaje entre estudiantes de colegios públicos y privados se ha incrementado debido a factores como el acceso desigual a recursos educativos, infraestructura deficiente en escuelas públicas, y la mayor capacidad de los colegios privados para implementar metodologías innovadoras y personalizadas.

3.- Educación remota durante la pandemia: La educación remota no favoreció por igual a todos los estudiantes. Mientras que algunos se beneficiaron de la flexibilidad y recursos en línea, muchos otros enfrentaron dificultades por la falta de acceso a tecnología, conexión a internet y un entorno de aprendizaje adecuado. Esto exacerbó las desigualdades existentes en el sistema educativo.

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1 : que la enseñanza se mejore y los centros educativos también como la docente que se be en el vídeo donde se nota la mejora.

2 : por qué los particular tienen su propia malla curricular y la enseñanza es más avanzada pero no todos cuentan con el dinero suficiente las estatales también te brindan el aprendizaje pero también depende de los docentes.

3: que el aprovechamiento escolar y su rendimiento es baja.

4 : no favoreció porque no todos aprendieron otros no estudiaban porque no tenían laptop.

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1_ Los resultados revelan que los estudiantes han bajado su rendimiento acádemico en diferentes cursos o áreas de matematica y comunicación en donde se ve la diferencia en el colegio público a lo privado

2_ Mi opinión es que en los colegios privados con los públicos existe una diferencia ya que en el colegio público los estudiantes no ponen el empeño suficiente por estudiar y pues no existe una exigencia a lo cuál tambien no cuentan con el material suficiente para lograr explorar un poco más a lo diferente de los colegios privados ya que si se observa que el desarrollo de las clases es diferente y una exigencia más

3_ Afecta de acuerdo a su economia de los padres de los estudiantes ya que cuando no cuentan con el dinero suficiente estan en los colegios públicos y en los colegios publicos la enseñanza de aprendizaje se puede mostrar a lo lejos

4_No no favorecio lo que hizo más fue empeorar la educación ya que causo que no puedan aprender lo suficiente y no estar preparados a una educación virtual en donde a muchos estudiantes les causo estres, la timidez y tambien en lo publico lps estudiantes no contaban con el internet suficiente y tambien con los celulares para poder estudiar. En lo concreto la educación virtual no ayudo a los estudiantes a mejorar su aprendizaje.

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1- Que hay un alto porcentaje hay alumnos q no leen y en la matemática en la región de Ucayali.

2- En la educación privada, incrementan su propia educación en base sobre la dificultad del alumno y en la educación pública se basa en su propia educación que viene del estado.

2- Hay algunos que pueden pagar su propia educación y otros que no, pero ambos son muy importantes pero en si, una institución privada tiene una enseñanza más avanzada que un estatal.

4- No, algunos en su aprendizaje son mucho más bajos, no participaban en clases o ni siquiera entraban, también algunas zonas no podían entrar a clases por los mismos recursos q no tenían.

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1. La desigualdad persiste, con avances limitados en habilidades clave como lectura, matemáticas y ciencias, especialmente entre colegios públicos y privados.

2 La brecha ha aumentado debido a los mayores recursos y mejores condiciones de los colegios privados, así como a las diferencias socioeconómicas de los estudiantes.

3. Las familias con más recursos tienen mejor acceso a educación de calidad, mientras que los estudiantes de familias con menos dinero enfrentan más barreras y menos oportunidades.

4. La falta de acceso a internet y dispositivos agravó las desigualdades, afectando negativamente a los estudiantes más vulnerables.

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1. Resultados educativos en 2024, algunos sistemas han avanzado, la recuperación educativa sigue siendo desigual tras la pandemia, especialmente en el sector público. Se busca mejorar la educación digital y la formación docente.

2. Diferencias entre colegios públicos y privados, a brecha entre estudiantes de ambos tipos de instituciones ha aumentado debido a una inversión desigual en tecnología, infraestructura y calidad educativa. Los colegios privados se adaptaron mejor durante la pandemia, mientras que los públicos enfrentaron más limitaciones.

3. Impacto del nivel socioeconómico influye en el acceso a recursos educativos, con estudiantes de familias más acomodadas beneficiándose de mejores oportunidades y apoyo, mientras que los de menores ingresos enfrentan más obstáculos.

4. Efectos de la educación a distancia favoreció a los estudiantes con acceso a internet y tecnología, pero muchos en situaciones vulnerables no pudieron aprovecharla, lo que amplió las desigualdades en el aprendizaje.

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1-¿Qué revelan los resultados en educación para este2024?

Disminución en el rendimiento académico, déficits en la calidad educativa y la brecha entre colegios públicos y privados.

2-¿Por qué se ha incrementado la diferencia de los resultados de aprendizaje entre estudiantes de colegios públicos y privados?

La brecha se debe a la desigualdad en el acceso a recursos y oportunidades, favoreciendo a los colegios privados.

3-¿Cómo afecta el nivel económico a la educación?

El nivel económico impacta en la calidad de la educación, limitando oportunidades para estudiantes de bajos recursos.

4-¿La educación remota durante la pandemia, favoreció los aprendizajes en todos los estudiantes?

No, debido a la falta de acceso a tecnología y conectividad y la desigualdad en la educación.

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1: Los estudiantes tienen un bajo rendimiento especialmente en los cursos de comunicación y matemática.

2: La institución privada ya que tienen más ventajas, como acceso a la tecnología,mejores profesores y las instituciones públicas tienen menos recursos y esto afecta aprendizaje de niño.

3: Las familias con recursos limitados pueden enfrentar dificultades para acceder a materiales educativos, tecnología, Internet de calidad y apoyo adicional para el aprendizaje.

4: No todos los estudiantes se an beneficiodo por igual , bueno aquellos con acceso limitados a dispositivos tecnológicos o entornos de aprendizaje poco adecuados pueden haber enfrentado mayor dificultades para participar activamente en las clases virtuales y completar las tarea.

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1. Que la educación en 2024 varía según la región e institución, enfocándose en recuperar aprendizajes perdidos durante la pandemia, con el uso de tecnología, aunque persisten desigualdades en recursos y formación docente.

2. Porque los colegios públicos y privados ha crecido debido a la desigualdad en recursos tecnológicos y educativos, con los privados ofreciendo mejores condiciones para el aprendizaje.

3. Los estudiantes de familias con más ingresos tienen acceso a mejores recursos, lo que mejora su rendimiento académico, mientras que los de menores ingresos enfrentan limitaciones que afectan su desempeño.

4. No, fue igual para todos porque mientras algunos tuvieron buenos recursos, muchos en áreas de bajos enfrentaron problemas de acceso a tecnología y conexión, ampliando las desigualdades existentes.

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1. Que la educación en 2024 varía según la región e institución, enfocándose en recuperar aprendizajes perdidos durante la pandemia, con el uso de tecnología, aunque persisten desigualdades en recursos y formación docente.

2. Porque los colegios públicos y privados ha crecido debido a la desigualdad en recursos tecnológicos y educativos, con los privados ofreciendo mejores condiciones para el aprendizaje.

3. Los estudiantes de familias con más ingresos tienen acceso a mejores recursos, lo que mejora su rendimiento académico, mientras que los de menores ingresos enfrentan limitaciones que afectan su desempeño.

4. No, fue igual para todos porque mientras algunos tuvieron buenos recursos, muchos en áreas de bajos ingresos enfrentaron problemas de acceso de la tecnología y conexión, ampliando las desigualdades existentes.

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1. Los resultados en educación para 2024 revelan un panorama complejo, afectado por las secuelas de la pandemia de COVID-19. Estudios de la UNESCO indican un retroceso educativo y pérdidas significativamente en las áreas como matemática y comunicación. No obstante, algunos sistemas educativos han mostrado resiliencia y han logrado avances a pesar de los desafíos.

2. La diferencia en los resultados de aprendizaje entre estudiantes de colegios públicos y privados en Perú ha aumentado debido a varios factores:

Recursos: Los colegios privados tienen mejor infraestructura y personal docente.

Apoyo familiar: Los estudiantes de colegios privados reciben más apoyo en tiempo y recursos.

Desigualdad social: Los estudiantes de familias de bajos ingresos enfrentan mayores obstáculos para acceder a una educación de calidad.

Estos elementos han agravado la disparidad educativa en el país.

3. El nivel económico afecta significativamente la educación, ya que los estudiantes de familias de bajos ingresos enfrentan diversas dificultades, tales como:

Costos de la educación ya que se hace gastos en matrícula, uniformes, materiales y transporte.

Trabajo infantil ya que algunos niños deben trabajar en lugar de asistir a la escuela.

Desnutrición, la falta de nutrición puede perjudicar el desarrollo cognitivo y el rendimiento académico.

Es crucial que los gobiernos implementen políticas para garantizar la equidad educativa, como programas de apoyo económico y acceso a una educación de calidad.

4. La educación remota durante la pandemia tuvo resultados mixtos. Aunque facilitó el acceso a la educación, enfrentó desafíos como:

Falta de tecnología, ya que muchos estudiantes no tenían dispositivos o internet.

Preparación insuficiente de docentes, esto afectó la calidad de la enseñanza.

Baja motivación en algunos estudiantes se mostraron menos motivados, disminuyendo su rendimiento.

En general, no benefició a todos los estudiantes, y se necesita un análisis para abordar las desigualdades y mejorar la educación.

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1. Revelan un incremento de bajos rendimiento academico en diferentes instituciones públicas y privadas.

2. Por que en las instituciones públicas no tienen una exigencia academica muy buena a comparación de las institucions privadas que tienen una mejor calidad de docentes y tienen su propia curricula.

3. El nivel economico hoy en dia es un factor muy importante por que depende del dinero podemos contar con una mejor educación.

4. No ya que muchos estudiantes no contaban con técnologias para tener una educación virtual y muchos de ellos se quedarón sin estudiar y tampoco se entendia las clases virtuales.

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1. Resultados educativos en 2024: Aunque algunos sistemas han avanzado, la recuperación educativa sigue siendo desigual tras la pandemia, especialmente en el sector público. Se busca mejorar la educación digital y la formación docente.

2. Diferencias entre colegios públicos y privados: La brecha entre estudiantes de ambos tipos de instituciones ha aumentado debido a una inversión desigual en tecnología, infraestructura y calidad educativa. Los colegios privados se adaptaron mejor durante la pandemia, mientras que los públicos enfrentaron más limitaciones.

3. El nivel socioeconómico influye en el acceso a recursos educativos, con estudiantes de familias más acomodadas beneficiándose de mejores oportunidades y apoyo, mientras que los de menores ingresos enfrentan más obstáculos.

4.La educación a distancia favoreció a los estudiantes con acceso a internet y tecnología, pero muchos en situaciones vulnerables no pudieron aprovecharla, lo que amplió las desigualdades en el aprendizaje.

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1. Que el rendimiento de los estudiantes a disminuido en diversas áreas como matemáticas y comunicación.

2. Por el desequilibrio en recursos, calidad de educación, acceso a tecnologías y el contexto socioeconómico de los estudiantes.

3. El nivel socioeconómico influye directamente en el acceso a oportunidades educativas, la calidad de la enseñanza recibida, el entorno familiar y las expectativas académicas, lo que contribuye a perpetuar las desigualdades en los resultados educativos.

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1.- Los resultados muestran una recuperación desigual post-pandemia, con mejoras en algunos grupos, pero aún existen brechas significativas en comunidades marginadas.

2.- La brecha se amplía por la disponibilidad de recursos y la formación docente. Los colegios privados cuentan con más inversión, mientras que los públicos enfrentan limitaciones presupuestarias.

3.- El nivel económico afecta el acceso a recursos educativos. Las familias con mayores ingresos pueden ofrecer experiencias adicionales, lo que resulta en mejores resultados académicos.

4.- La educación remota amplió desigualdades; muchos sin acceso a tecnología tuvieron peores resultados, mientras que los que contaron con apoyo en casa se adaptaron mejor.

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¿Qué revelan los resultados en educación para este2024?

Este un año crucial para la educación, marcado por la influencia de la tecnología y la necesidad de abordar desafíos.

2-¿Por qué se ha incrementado la diferencia de los resultados de aprendizaje entre estudiantes de colegios públicos y privados?

Los niños que van a escuelas privadas a veces tienen más ventajas que los que van a escuelas públicas esto se debe a que las escuelas privadas tienen más recursos y los niños de familias ricas por así decirlo pueden tener más apoyo en casa.

3-¿Cómo afecta el nivel económico a la educación?

Los niños de familias pobres a veces tienen menos oportunidades de aprender bien y esto hace que sea difícil para ellos tener un buen trabajo en el futuro.

4-¿La educación remota durante la pandemia, favoreció los aprendizajes en todos los estudiantes?

Durante la pandemia, muchos niños tuvieron que aprender desde casa y esto fue difícil para algunos que no tenían computadoras o internet, o que no podían concent rarse en casa.

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1. ¿Qué revelan los resultados en educación para 2024?

Se muestran que, aunque ha habido algunas mejoras, persisten importantes desigualdades, especialmente entre estudiantes de zonas urbanas y rurales.

2. ¿Por qué se ha incrementado la diferencia de los resultados de aprendizaje entre estudiantes de colegios públicos y privados?

La brecha entre colegios públicos y privados ha aumentado tras la pandemia, debido al acceso desigual a tecnología y recursos. Los estudiantes de colegios privados tuvieron mayores ventajas, lo que les permitió mantener o incluso mejorar su rendimiento, mientras que los de colegios públicos, especialmente en áreas rurales, enfrentaron más dificultades.

3. ¿Cómo afecta el nivel económico a la educación?

El nivel socioeconómico influye significativamente en los resultados académicos. Los estudiantes de familias con más recursos tienen acceso a mejores herramientas educativas, como tecnología y apoyo extracurricular, lo que mejora su desempeño en comparación con aquellos de familias de menores ingresos.

4. ¿La educación remota durante la pandemia favoreció los aprendizajes en todos los estudiantes?

No, la educación remota no benefició a todos por igual. Los estudiantes con acceso limitado a internet y dispositivos tecnológicos quedaron rezagados en su aprendizaje, lo que agravó las desigualdades preexistentes.

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1.¿Qué revelan los resultados en educación para este 2024?

Los resultados muestran que la brecha entre la educación pública y privada ha aumentado. Es decir, los estudiantes de colegios privados están aprendiendo más y mejor que los de colegios públicos.

2.¿Por qué ha crecido la diferencia de resultados entre estudiantes de colegios públicos y privados?

Esto sucede porque los colegios privados suelen tener mejores recursos, como acceso a tecnología, mejores profesores y aulas más equipadas. En cambio, los colegios públicos tienen menos recursos y esto afecta el aprendizaje.

3.¿Cómo afecta el nivel económico a la educación?

Las familias con menos dinero tienen menos posibilidades de ofrecer a sus hijos herramientas como internet, computadoras o libros, lo que hace más difícil que los niños puedan aprender bien.

4.¿La educación remota durante la pandemia ayudó a todos los estudiantes por igual?

No, porque no todos los estudiantes tuvieron las mismas condiciones. Algunos tenían acceso a internet y computadoras, pero otros no, lo que hizo que algunos aprendieran menos durante las clases a distancia.

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1-¿Qué revelan los resultados en educación para este2024

los resultados fueron deficientes, aunque las escuelas particulares tuvieron una ventaja de 4 puntos que las escuelas nacionales.

2-¿Por qué se ha incrementado la diferencia de los resultados de aprendizaje entre estudiantes de colegios públicos y privados?

Los colegios privados generalmente tienen acceso a mayores recursos financieros y la calidad de la enseñanza en los colegios privados tiende a ser superior.

3-¿Cómo afecta el nivel económico a la educación?

Los estudiantes que provenientes de familias con menor nivel económico suelen enfrentar dificultades porque su familiares no puede pagar por que sus hijos tengan tutores privados y su enseñanza sea la básica peruana.

4-¿La educación remota durante la pandemia, favoreció los aprendizajes en todos los estudiantes?

lastimosamente hizo que los estudiantes se relajaran y atrasaran en su educación ya que el presidente sacó una ley donde no importaba el nivel de los alumnos, ellos debian aprobar

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1. Los resultados revelan una deficiencia en cuanto al aprendizaje obtenido en época de pandemia y la dificultad con la que se han reitegrado los alumnos después de esto, la baja calidad de rendimiento que presentan y la dificultad para aprender actualmente a causa de lo acostumbrado durante pandemia, además, de lo mucho que se debe trabajar para tratar de erradicar y sobre ponerse al atraso educativo que presentan. de lo mucho que se debe trabajar para tratar de erradicar y sobre ponerse al atraso educativo que presentan los colegios públicos en comparación a los privados.

2. Se ha incrementado la diferencia entre colegios públicos y privados a causa de la pandemia y el tipo de educación que recibían siendo que algunos ni si quiera lograban acceder a clases a falta de recursos económicos, no contaban con internet, celular, laptop, etc, mientras que alumnos de colegios particulares era todo lo contrario.

3. El nivel económico suele afectar a los alumnos impidiendo que accedan a distintos recursos necesarios para su aprendizaje, los limita.

4. La educación remota no favoreció a todos, a los que contaban con menos recursos y solvencia económica les impidió acceder a esta y seguir aprendiendo por lo cual hubo un retraso académico, esto sucedió mayormente en las escuelas públicas. Los alumnos de este las privadas si lograron en su mayoría continuar su aprendizaje y tuvieron adecuado acceso a esta.

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1. ¿Qué revelan los resultados en educación para este 2024?

Los resultados en educación para 2024 muestran el estado actual de la educación, está muy baja especialmente en áreas como comunicación y matemática

2.¿Por qué se ha incrementado la diferencia de los resultados de aprendizaje entre estudiantes de colegios públicos y privados?

La diferencia se debe a disparidades en recursos, factores socioeconómicos y calidad de los docentes.

3. ¿Cómo afecta el nivel económico a la educación?

El nivel económico impacta en el acceso a recursos, la financiación escolar y la participación de los padres en la educación de sus hijos.

4. ¿La educación remota durante la pandemia, favoreció los aprendizajes en todos los estudiantes?

La educación remota durante la pandemia no fue beneficiosa para todos los estudiantes, ya que muchos enfrentaron desafíos y brechas en la educación.

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1. Es probable que los resultados reflejen una falta de equidad en el acceso a recursos educativos, además de una posible disminución en la calidad del aprendizaje a raíz de la pandemia. Esto puede incluir datos sobre el rendimiento académico en diferentes niveles y áreas del conocimiento.

2. Este incremento puede atribuirse a varios factores, como la calidad de los recursos disponibles, la formación y el compromiso de los docentes, y el entorno familiar que influye en el aprendizaje. Los colegios privados suelen tener más recursos y menos estudiantes por aula, lo que puede facilitar una atención más personalizada.

3. El nivel económico impacta directamente en las oportunidades educativas. Los estudiantes de entornos económicos más bajos pueden tener acceso limitado a tecnología, materiales educativos y apoyo familiar, lo que afecta su rendimiento académico.

4. La educación remota no benefició a todos por igual. Mientras algunos estudiantes pudieron adaptarse y aprovechar los recursos digitales, otros enfrentaron barreras como la falta de acceso a internet, dispositivos adecuados y un entorno propicio para el estudio. Esto ha llevado a un aumento en la brecha educativa.

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1. Que la educación va a ser deficiente por falta de reforzamiento de las diferentes competencias en las cuales se vieron afectadas el año pasado.

2. Porque la institución privada organiza su propia curricula basada en la necesidad del estudiante. En cambio, la institución pública es una curricula planteada por el estado el cual se rige en temas comunes.

3. Afecta de maneta que exista poco acceso a la educación y límites en el aprovechamiento de oportunidades para mejorar su futuro ocasionando deserción escolar.

4. No, hubo muchos problemas y limitantes lo cual ocasionaba que no todos acceden a este servicio básico porque la propuesta no tubo una buena gestión.

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RESPONDEMOS

1-¿Qué revelan los resultados en educación para este 2024?

Que los estudiantes han bajado su rendimiento en áreas como comunicación y matemáticas.

2- ¿Por qué se ha incrementado la diferencia de los resultados de aprendizaje entre estudiantes de colegios públicos y privados?

En lo personal yo creo que por la diferencia de la exigencia en los colegios públicos, hay muchos que pasan el año escolar sin aprender lo básico de su año, pueden llegar a reprobar 7 cursos, dar un examen y pasar de año en un colegio público, en los privados el nivel de dificultad de aprendizaje es mayor al igual que su exigencia.

3-¿Cómo afecta el nivel económico a la educación?

Las escuelas de paga suelen tener mejores resultados de aprendizaje por sus métodos de enseñanzas y sus mejores instalaciones y docentes.

4-¿La educación remota durante la pandemia, favoreció los aprendizajes en todos los estudiantes?

No, cambió la forma de aprender muchísimo lo que llegó a estresar a algunos y volver más tímidos y antisociales a otros estudiantes, como también los volvió más flojos y con menos capacidades en comunicación y matemáticas, ya que no era el mismo método o exigencia de aprendizaje.