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Es el arte de transmitir experiencias, conocimiento, valores, con los recursos que tenemos a nuestro alcance.

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¿ Qué aspiro en la sociedad al ejercer la profesión de docente?

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¿ Qué aspiro en la sociedad al ejercer la profesión de docente?

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Permitir que potencien sus habilidades, descubran sus fortalezas y refuercen sus debilidades, reconozcan la importancia de la enseñanza los valores y aprendizaje fuera del aula.

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¿Qué entendemos por complejidad e incertidumbre?

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¿Qué entendemos por complejidad e incertidumbre?

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COMPLEJIDAD: Es una situación difícil.

Dificulta o desafío para lograr el éxito.

INCERTIDUMBRE: Es como una sensación de no saber si ocurrirá o no un suceso.

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El policía que detuvo al presidente de la república 

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Es recordado, por la ocasión en la que detuvo la propia caravana presidencial, ante la insistencia de uno de los escoltas de saltarse la luz roja y continuar.

Apascacio recibió una invitación especial para almorzar con el Primer Mandatario, acto en el cual fue condecorado.

Incluso, el mismo presidente de los EE.UU. Jimmy Carter, lo invitó en 1.981 a la escuela de policía de Nashville, Tenneesse. Y fue homenajeado en la Casa Blanca, donde compartió con

Carter.

Jamás fue amonestado, nunca faltó al trabajo,Además, ayudaba a los niños y ancianos a cruzar la calle, educó a los conductores para que se detuvieran antes del rayado peatonal.

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1. Si se considera a la ciencia a la historia como algo mas que un deposito de anécdotas o cronología, puede producir una transformación decisiva de la imagen que tenemos actualmente de la ciencia.

2. La historia es mas que un anecdotario: verlo de esa forma es un error de juicio.

3. De acuerdo a la historia normal la historia es una acumulación de hechos.

4. Las teorías descartadas no dejan de ser científicas por mas disparatadas que parezcan en la actualidad; en su tiempo y con el conocimiento y opinión de su tiempo son sumamente lógicas.

5. La ciencia, o mejor dicho su historia, no es una acumulación de conocimientos a través del tiempo, sino cambios de paradigmas en el transcurso de este continuo de paradigmas.

6. El método científico puede dar hipótesis e investigación diferentes dependiendo de la educación y punto de vista del observador. Razón por la cual distintos paradigmas surgen de un nuevo fenómeno.

7. La ciencia normal en un afán de defender su teoría trata de ajustar la realidad a su modelo.

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Tiene como objetivo enseñar o transmitir conocimiento, habilidades o valores.