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MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN EN DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
ESTUDIANTE:
JAIME MOICES DÍAZ YÁNEZ
MATERIA:

NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

DOCENTE:

DOCTOR JUAN MARTÍNEZ

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Es un sistema complejo de procesos y depende de la información que se va a memorizar, mediante interacciones neurofisiológicas en la dinámica de registrar, almacenar, y recuperar información y son de varios tipos:

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Es una memoria duradera por su utilidad permanente y frecuente en muchos aspectos de la vida se almacena en la corteza cerebral. La memoria procedimental, semántica y emocional pueden ser llamadas de largo plazo.

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Se denomina a corto plazo a la que es capaz de conservar información un tiempo suficiente para ejecutar una tarea que es útil en determinado momento y luego lo desecha.

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Esta memoria experimentan sensaciones como olores, sabores, movimientos o imágenes que parecieran estar ocurriendo nuevamente cunado se recuerda.

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Existen relaciones estrechas entre las emociones y los recuerdos o viceversa de sucesos emotivos y son mas duraderas que los recuerdos neutros. Esta memoria es de vital importancia para la supervivencia sin ser protagonista del suceso, mediante la activación del hipocampo y la amígdala.

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Es una de las más importantes en los procesos de aprendizaje y en todos los aspectos de la vida porque permite almacenar todos los conceptos conocidos e ir incorporando elementos nuevos. Intervienen la corteza entorrinal y los lóbulos temporales.

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Se refiere al recuerdo de acontecimientos concretos o sucesos en los que se ha sido protagonistas o testigos en tiempos y espacios determinados y parecen estar implicados en el hipocampo y la corteza frontal.

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Funciona cuando debe recordarse que se tiene que hacer algo en un futuro próximo mientras realiza otras tareas como: Realizar una llamada a una amiga en su cumpleaños.

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Permite cumplir con tareas cotidianas que parecen más simples incluso mientras ejecutan otras ocupaciones,   durante un tiempo breve guarda información útil para resolver problemas inmediatos .

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Se refiere a la secuencia ordenada de recuerdos para ejecutar una acción, posiblemente es una acción que se ha repetido varias veces y se ha automatizado, por lo tanto no necesita la detención para traer a la conciencia: como caminar, tocar un instrumento, conducir, etc.

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¿Cómo funciona la Memoria Procedimental?

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Aprender con usted maestro es siempre divertido y muy fácil. ¡Gracias por todo!