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Aula com a Proposta LEMOV (curso Multiplica) trabalhando a Técnica : Todos escrevem - Aprendizagem da Circunferência e seus elementos; raio, diâmetro, corda.

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Café - ATPCG para alinhamento e reflexões sobre o nosso prêmio "Escola Diamanante" - Pontos positivos e dificuldades vivenciadas

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Exposição dos trabalhos de Releitura sobre o quadro "Quadriláteros" do Pintor Holandes Mondrian - 7ºC

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Um dia fora da sala de Aula - Relacionamentos afetivos contribuem para a melhor aprendizagem - 7C

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A Educação Inclusiva abre os braços para a criatividade dos alunos elegíveis. Aula sobre conhecimentos geométricos. Aluno L. Zaqueu (7C)

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A Educação Inclusiva abre os braços para a criatividade dos alunos elegíveis! Participando da aula de conhecimentos geométricos - aluna Emanuele (7₢)

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Aula na Plataforma MATIFIC - Aprofundando o aprendizado de Matemática (9ºA)

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A "Pedagogia da Presença" é uma ótima estratégia para reforçar os laços afetivos, visando sempre a eficaz aprendizagem -7C

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A "Pedagogia da Presença" é uma ótima estratégia para estreitar os laços afetivos entre alunos e professores, porto seguro para melhores aprendizagens!

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Alunos do 7ºano C, aprendendo sobre a Soma dos ângulos internos dos triângulos", utilizando o transferidor e a estratégia de construir um ângulo de 180º

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Alunos do 8ºB, na apresentação do Mini seminários de Matemática (Equação do 1ºgrau) Alunos Luis Paulo e Kauan

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Aluno Miguel (9ºano B) socializando a resolução de uma equação do 1ºgrau - "aprendemos mais quando tentamos ensinar como fizemos"

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Painel resultante de atividade de pesquisa feita pelos 9ºanos para o Dia Internacional das Mulheres - das "Mulheres Matemáticas e Físicas"

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Turma do 9ºAno C socializando regras e aprofundando conhecimentos matemáticos com o Jogo Uno - Aula planejada para o acolhimento do 1ºbimestre

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Planejamento 2024 - Alinhando as novas ações para o 1ºbimestre

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Ação preparatória para o SARESP 2024

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Ação preparatória para o SARESP 2024

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As frações 1/2 são as mais fáceis de serem compreendidas quando trabalhamos com objetos manipuláveis

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Dia de explorar as frações com as frutas na Eletiva e Fotografar - alunos do 7ºC

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1ºEncontro de Formação de Professores - Realinhamento das aprendizagens - PEC Giovana e PEC Neiva. (28/05/2024)

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Acompanhamento da PEC Neiva - responsável pela Plataforma Matific - ATPCA

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Agradecida por estar aqui na PEI Carlos Sampaio

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Agradecida por estar aqui na PEI Carlos Sampaio

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PLANEJAMENTO 2024. Sempre muito bom encontrar nossas colegas lindas para mais um ano de trabalho

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PLANEJAMENTO 2024. Sempre muito bom encontrar nossas colegas lindas para mais um ano de trabalho

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Aluna Fernanda (8ºano B) socializando com os colegas sua resolução de situação proposta na aula.

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Curso de Atualização "Formação Básica: Tecnologia - 2ª Edição/2022"  (30h)

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Relacionamentos afetivos, estímulos cognitivos e sociais são portas de entradas para a aprendizagem. 

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Relacionamentos afetivos, estímulos cognitivos e sociais são portas de entradas para a aprendizagem. 

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Dia de jogo!!

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Domínio de sua área de conhecimento, sendo capaz de comunicá-la e contextualizá-la, relacionando-a com a realidade do aluno, à prática, às disciplinas da Base Nacional Comum, à parte diversificada, às atividades complementares e aos Projetos de Vida.

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Domínio de sua área de conhecimento, sendo capaz de comunicá-la e contextualizá-la, relacionando-a com a realidade do aluno, à prática, às disciplinas da Base Nacional Comum, à parte diversificada, às atividades complementares e aos Projetos de Vida.

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Estudante do 6ºAno C, mostrando cartinha que escreveu para a professora do 5ºAno  (da escola onde estudou o ano passado), onde lhe conta o que já aprendeu em Matemática, nesse ano de 2023.

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Realização de Prova Escrita - Aulas 9 a 17 do CMSP (estudantes do 9ºAno)

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Realização de Prova Escrita - Aulas 9 a 17 do CMSP (estudantes do 9ºAno)

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Aula com a Proposta LEMOV (curso Multiplica) trabalhando a aprendizagem da Circunferência e seus elementos: raio, diâmetro, corda. TÉcnica: Todos escrevem

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Aula de Matemática - Plataforma Khan Academy (estudantes dos 9ºAno B)

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Aula de Matemática - Plataforma Khan Academy (estudantes dos 9ºAno B)

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Estratégias diferenciadas, estimulam e favorecem a aprendizagem da Matemática.

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Estratégias diferenciadas, estimulam e favorecem a aprendizagem da Matemática.

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Recados, orientações, opiniões, combinados, decisões!

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Difusão - Mostrar as evidências das Práticas Exitosas é uma estratégia importante de difusão e multiplicabilidade.

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Difusão - Mostrar as evidências das Práticas Exitosas é uma estratégia importante de difusão e multiplicabilidade.

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Alunos do 6ano C - conhecendo o TANGRAM

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Tutoria - Reunião com as alunas, tutorandas para conhecermos suas potencialidades e fragilidades

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Tutoria - Reunião com as alunas, tutorandas para conhecermos suas potencialidades e fragilidades

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Dominar o conhecimento matemático, requer conhecimento da História da Matemática no nosso pais. Dia 6 de Maio - Homenagem ao Professor Paulo, isto é, a Malba Tahan.

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Dominar o conhecimento matemático, requer conhecimento da História da Matemática no nosso pais. Dia 6 de Maio - Homenagem ao Professor Paulo, isto é, a Malba Tahan.

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Ensinando aos estudantes o "Problema dos Camelos"- Malba tahan

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A Educação Inclusiva, faz dos nossos estudantes, público alvo e nos comprometem com o processo de aprendizagem

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A Educação Inclusiva, faz dos nossos estudantes, público alvo e nos comprometem com o processo de aprendizagem

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A aluna Rachel aprendendo a localizar os números racionais na reta numérica. 9ºAno B

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As disciplinas "Eletivas" são aquelas escolhidas livremente pelo aluno entre as disciplinas obrigatórias e que não estejam incluídas entre as disciplinas optativas. 

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As disciplinas "Eletivas" são aquelas escolhidas livremente pelo aluno entre as disciplinas obrigatórias e que não estejam incluídas entre as disciplinas optativas. 

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Eletiva voltada para o Ensino Médio, com o objetivo de ampliar o estudo das questões do ENEM de Língua Portuguesa e Matemática

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Jogando "Batata Quente" com questões Matemáticas - Ocupando outros espaços pedagógicos.

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Jogando "Batata Quente" com questões Matemáticas - Ocupando outros espaços pedagógicos.

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A Matemática e os alunos dos 6ºanos também participam do Projeto Pequeno Príncipe!

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A Matemática e os alunos dos 6ºanos também participam do Projeto Pequeno Príncipe!

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Replicar estratégias - As Provas do SARESP, SAEB precisam ser consideradas desde o inicio do ano, e com muita criatividade.

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Replicar estratégias - As Provas do SARESP, SAEB precisam ser consideradas desde o inicio do ano, e com muita criatividade.

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Buscando soluções criativas para que os alunos sejam estimulados a estudarem.

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As Provas do SARESP, SAEB precisam ser consideradas desde o inicio do ano, e com muita criatividade.

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As Provas do SARESP, SAEB precisam ser consideradas desde o inicio do ano, e com muita criatividade.

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Buscando soluções criativas para que os alunos sejam estimulados a estudarem.

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Estar com os colegas e os estudantes sempre que possivel, faz da Presença da Pedagogia, uma forte ferramenta para o fortalecimento das relações socioafetivas.

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Estar com os colegas e os estudantes sempre que possivel, faz da Presença da Pedagogia, uma forte ferramenta para o fortalecimento das relações socioafetivas.

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Dia de campeonato, torcendo juntos!!!

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Atividades Lúdicas são importantes para estimular o raciocínio lógica nas aulas de Matemática- Bingo de tabuada!

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Atividades Lúdicas são importantes para estimular o raciocínio lógica nas aulas de Matemática- Bingo de tabuada!

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Para a Eletiva sobre as questões do ENEM, a visita técnica da PEC Angélica Esper, de Língua Portuguesa.

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Para a Eletiva sobre as questões do ENEM, a visita técnica da PEC Angélica Esper, de Língua Portuguesa.

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Falar sobre redação é sempre importante para estudantes que estão preste a entrar na Universidade.

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TUTORIA - conhecendo o aluno, seu projeto de vida, estimulando as relações entre alunos/alunos. 

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TUTORIA - conhecendo o aluno, seu projeto de vida, estimulando as relações entre alunos/alunos. 

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O Encontro de tutoria é uma ótima oportunidade para ampliarmos as habilidades socioafetivas.

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A Pedagogia da Presença, contribui para o fortalecimentos dos laços professor/aluno.

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A Pedagogia da Presença, contribui para o fortalecimentos dos laços professor/aluno.

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Numa tarde de inverno, uma volta "pedagógica" ao pátio.

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Relacionamentos saudáveis se constroem  no cotidiano da escola.

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Relacionamentos saudáveis se constroem  no cotidiano da escola.

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Festa Junina - Fechamento do 1ºsemestre (alunos do 9ºB)

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Participando com a área de Linguagens: "Projeto Pequeno Príncipe."

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Participando com a área de Linguagens: "Projeto Pequeno Príncipe."

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Relacionamentos se constroem em datas festivas também!

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Relacionamentos se constroem em datas festivas também!

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Festa Junina - Fechamento do 1ºsemestre. Alunos do 9ºAno A

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Aula muito interessante sobre SI - Sistemas de Informação - Os universitários já finalizando o curso na Universidade  Federal de Mato Grosso do Sul - Faculdade de Computação. Ana Paula Barroso de Castro e Victor Hugo Bustamante Mendonça. 

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Aula muito interessante sobre SI - Sistemas de Informação - Os universitários já finalizando o curso na Universidade  Federal de Mato Grosso do Sul - Faculdade de Computação. Ana Paula Barroso de Castro e Victor Hugo Bustamante Mendonça. 

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Palestraram sobre os cursos, desafios e as potencialidades.

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A Educação Inclusiva, faz dos nossos estudantes, publico alvo, também protagonistas.

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A Educação Inclusiva, faz dos nossos estudantes, publico alvo, também protagonistas.

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Aluno da Educação Inclusiva exercendo sua potencialidade na Matemática. (6ºano )

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Visita da Coordenadora da Universidade Unopar-Anhanguera para divulgação dos Cursos e tirar as dúvidas sobre PROUNI. 

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Visita da Coordenadora da Universidade Unopar-Anhanguera para divulgação dos Cursos e tirar as dúvidas sobre PROUNI. 

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Estudantes da Eletiva.

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Colaborar com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoiar e oferecer ajuda) ao longo do ano letivo, assim como participar de Projetos interdisciplinares. 

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Colaborar com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoiar e oferecer ajuda) ao longo do ano letivo, assim como participar de Projetos interdisciplinares. 

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Aluno (6ºano C) - Público da educação Inclusiva mostrando a cartinha desenhada que fez para sua ex professora do 5ºano

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Sempre procurando aprender mais. Validando a formação continuada.

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Sempre procurando aprender mais. Validando a formação continuada.

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Certificado do curso em pós graduação em Neuropsicopedagogia

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O trabalho em dupla, potencializa a aprendizagem, quando os níveis de conhecimento contribuem mutuamente. 

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O trabalho em dupla, potencializa a aprendizagem, quando os níveis de conhecimento contribuem mutuamente. 

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Estudantes da sala do 6ºano C - aprendendo na troca de saberes

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Visita técnica para enriquecimento da Eletiva - Pec de Matemática, Luana Brito e de Tecnologia, Adaisa - trouxeram novas tecnologias 

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Visita técnica para enriquecimento da Eletiva - Pec de Matemática, Luana Brito e de Tecnologia, Adaisa - trouxeram novas tecnologias 

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As disciplinas eletivas são aquelas escolhidas livremente pelo aluno entre as disciplinas obrigatórias e que não estejam incluídas entre as disciplinas optativas. Desse modo, o estudante seleciona as disciplinas que melhor atendam seus objetivos profissionais ou que possam enriquecer sua experiência acadêmica.

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As disciplinas eletivas são aquelas escolhidas livremente pelo aluno entre as disciplinas obrigatórias e que não estejam incluídas entre as disciplinas optativas. Desse modo, o estudante seleciona as disciplinas que melhor atendam seus objetivos profissionais ou que possam enriquecer sua experiência acadêmica.

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Alunos Participando da Eletiva, na aula que articulou Tecnologia e Matemática ( Visita da Pec Luana Brito)

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Participação muito exitosa na 46ªMaratonaCívica Cultural promovida pela Loja Maçônica Estrela da Noroeste. Trouxeram o 1º LUGAR da nossa DE.

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Participação muito exitosa na 46ªMaratonaCívica Cultural promovida pela Loja Maçônica Estrela da Noroeste. Trouxeram o 1º LUGAR da nossa DE.

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As alunas Tainá e Julia Giroto do 9ºano B e a aluna Letícia do 9ºano A fizeram uma belíssima participação na Maratona Cívica da Cidade, onde Participaram todas as escolas de nossa diretoria, trazendo o 1º LUGAR da DE

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Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

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Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

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Diploma do Mestrado em Educação Brasileira - Mestre em Geometria aplicada ao EF

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Comprometimento com o processo e o resultado

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Comprometimento com o processo e o resultado

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Estudantes verificando o resultado das questões propostas - 9ºAno

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Aula Khan Academy - plataformas digitais à serviço da aprendizagem Matemática

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Aula Khan Academy - plataformas digitais à serviço da aprendizagem Matemática

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Alunos do 9ºAno ampliando seus conhecimentos matemáticos - Plataformas digitais

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O jogo é uma atividade lúdica que desenvolve o raciocínio lógico, dentre outras funções cognitivas como a atenção e a concentração. Nessa foto, meninos do 6ºano jogam banco Imobiliário.

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Protagonismo juvenil - A coragem de procurar seu caminho de maneira humorada

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Protagonismo juvenil - A coragem de procurar seu caminho de maneira humorada

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Alunos dos 9ºAnos, na festa junina, onde são os reais protagonistas.

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Estudantes do 9ºAno A, realizando avaliação das Aulas 9 a 17 do CMSP

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Alunos retratando os elementos geométricos do painél de mosaicos na praça em frente à escola ( Práticas E. de Matemática) 6ºANo

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Estudante aprendendo a distribuir figuras geométricas e a calcular a área e o perímetro - 6ºano C

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Estudante do 6ºAno com sua "produção - A Horta do Vovô", Conteúdo: Área e perímetro.

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Estudante do 6ºAno, aprendendo a medir. Aulas Praticas para a aquisição das habilidades do Eixo Grandezas e Medidas

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Quando se promove o protagonismo juvenil, objetivamos a formar pessoas autônomas, solidárias e competentes, tornando sua própria ação, protagonista. 

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Quando se promove o protagonismo juvenil, objetivamos a formar pessoas autônomas, solidárias e competentes, tornando sua própria ação, protagonista. 

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Aluna Isabela Alves - 9ªAno A, Menção Honrosa da Olimpíada de Matemática - OBMEP