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“Somos una institución que practicamos la mejora continua del sistema de gestión de calidad, para satisfacer con eficiencia y eficacia las necesidades de las instituciones que desarrollan educación no formal y de las personas excluidas y con ello contribuir al desarrollo del subsistema".

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La Comisión Nacional Para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal (CONEANFO), nace en 1998 mediante decreto legislativo No. 313-98 y decreto ejecutivo No. 0572-SE-99 como un organismo descentralizado del gobierno de la República de Honduras.

CONEANFO, prioriza la atención a la población hondureña que no tiene acceso al subsistema educativo formal del país, orientando sus acciones hacia el desarrollo integral de la niñez y la juventud hondureña.

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Miembros de la Comisión Nacional y Consejo Directivo La Comisión Nacional como máxima autoridad,  es la que define las políticas generales de acción y esta integrada por 12 organismos e Instituciones públicas y privadas. Cada institución miembro de la CONEANFO, designa un representante para participar en las decisiones institucionales a nivel de consejo interno. Los miembros son convocados mensualmente para dar seguimiento a las acciones institucionales de la comisión. Las instituciones que conforman la Comisión Nacional para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal son:​​​​Programa de Educación Básica Campesina Integral (PEBIC)Ver Información InstitucionalPastoral Educativa de la Iglesia Católica (PEIC) Asociación Cristiana de Desarrollo Integral (ALFALIT)

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Miembros de la Comisión Nacional y Consejo Directivo La Comisión Nacional como máxima autoridad,  es la que define las políticas generales de acción y esta integrada por 12 organismos e Instituciones públicas y privadas. Cada institución miembro de la CONEANFO, designa un representante para participar en las decisiones institucionales a nivel de consejo interno. Los miembros son convocados mensualmente para dar seguimiento a las acciones institucionales de la comisión. Las instituciones que conforman la Comisión Nacional para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal son:​​​​Programa de Educación Básica Campesina Integral (PEBIC)Ver Información InstitucionalPastoral Educativa de la Iglesia Católica (PEIC) Asociación Cristiana de Desarrollo Integral (ALFALIT)

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¿Qué labor realizó la CONEANFO en la educación inicial de enero a junio, tiempo que incluye la pandemia?
Se atendieron de forma personalizada a 616 niños y niñas de 0 a 3 años de edad (51% niñas y 49% niños) con base al Currículo y Guía Metodológica de Educación Inicial elaborado por CONEANFO.

En la evaluación de su desarrollo integral, el 100% de las niñas y niños reflejaron un progreso acorde a su edad. No se requirió diseñar planes de mejora.

La formación de madres educadoras y padres educadores en época de pandemia.
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La experiencia vivida por el Proyecto de Educación Inicial en San Sebastián, Lempira

¿En qué consistió el evento?
Del 18 al 21 de agosto se desarrollaron de forma simultánea, 6 eventos de formación para madres educadoras y padres educadores de niñas y niños de 0 a 3 años de edad. Participaron 34 educadoras (31 mujeres y 3 hombres) provenientes de 13 comunidades del Municipio de San Sebastián, Lempira. Cada evento tuvo una duración de 16 horas distribuidas en 2 días.

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CONTÁCTANOSTeléfono + (504) 2239-0202 ﻿Dirección Colonia Loma Verde, Entrada frente al Centro Comercial Centro America, Tegucigalpa, Honduras.﻿Email info@coneanfo.hn REDES SOCIALES

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CONTÁCTANOSTeléfono + (504) 2239-0202 ﻿Dirección Colonia Loma Verde, Entrada frente al Centro Comercial Centro America, Tegucigalpa, Honduras.﻿Email info@coneanfo.hn REDES SOCIALES

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Centro de Publicaciones​﻿Memoria 2019Las familias son el motor de un país. Desde la familia se realizan las lecturas que permiten comprender el fenómeno humano en todo su significado personal y social. La familia es entre otras facetas, célula base de la cultura. Y es además, la institución básica de convivenciasocial.

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Centro de Publicaciones​﻿Memoria 2019Las familias son el motor de un país. Desde la familia se realizan las lecturas que permiten comprender el fenómeno humano en todo su significado personal y social. La familia es entre otras facetas, célula base de la cultura. Y es además, la institución básica de convivenciasocial.

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Orientar y coordinar la educación no formal, en el campo de sus competencias, para incorporar a la población excluida en los procesos de desarrollo integral del país, facilitándoles y ofreciéndoles oportunidades formativas.

VISION

Ser la institución que, en el ámbito de sus competencias, lidere la dirección y desarrollo de la Educación Alternativa no Formal en Honduras.

VALORES

Comité de Probidad y Ética
¿Qué es la ética?

La ética es una rama de la filosofía, que se ocupa del estudio de la conducta moral, la virtud, el deber, la felicidad, el juicio y el buen vivir. Se refiere a lo que es correcto e incorrecto en una situación en particular.

La ética Institucional es el conjunto de valores, normas y principios reflejados en la cultura de la institución para alcanzar una mayor eficiencia con la sociedad y permitir una mejor adaptación a todos respetando los derechos reconocidos por la sociedad y los valores.

La finalidad de crear un código de Probidad y  Ética en la CONEANFO es combatir, la corrupción, el hostigamiento laboral, la difamación entre otros.

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Coneanfo educación no formal en Honduras

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Son cuatro programas que se han elaborado y que deberán cumplirse en su totalidad para lograr las metas que CONEANFO tiene como rectora nacional de la EANF.
1. Programa de Expansión Educativa El Programa de Expansión Educativa, representa uno de los pilares dela CONEANFO. Su objetivo es promover, facilitar, coordinar y supervisar planes, programas y proyectos de EANF que contribuyan a mejorar el acceso de personas sin oportunidades de educación a la misma,
2. Desarrollo técnico – Pedagógico Este programa de la CONEANFO persigue una mejora continua y sostenible de la calidad en la EANF. Lo hace mediante acciones de planificación y diseño curricular, la elaboración de materiales educativos, la generación de herramientas y metodologías educativas, la implementación de procesos de acreditación y certificación; y la formación de los formadores y técnicos que trabajan en EANF.
3. Programa de Transformación Institucional  El programa de Transformación Institucional para este año 2017 se fundamenta en dos grandes proyectos; el Proyecto de Desarrollo Institucional y el Proyecto de Incidencia y Cabildeo.
4. Programa De Organización del Subsistema FEl programa de Organización del Subsistema de la EANF tiene como objetivo proveer y promover la generación de información relevante sobre el estado de la Educación No Formal en Honduras, que permita generar conocimientos como insumos para la orientación dentro del subsistema y la educación en general.

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Desde su creación, la CONEANFO ha orientado junto con socios y aliados estratégicos, el rumbo de la Educación Alternativa No Formal (EANF) en el país, cumpliendo así con su rol de rector del subsistema educativo no formal.

Son muchos ya los frutos cosechados a lo largo de estos años de trabajo y uno de los aportes más significativos para el sistema educativo nacional, en materia de política pública, ha sido la construcción de la Política Nacional de Educación Alternativa No Formal (PNEANF), la cual busca ampliar la cobertura de la EANF, mejorar su calidad educativa, fortalecer las instituciones que proveen educación no formal y organizar el subsistema de EANF en el país.