# data[].attributes.body
Ik zie dat mijn kinderen in dezelfde unit zitten. Thuis is het vaak al een competitie die niet meer leuk is. Hoe wordt dit op school opgelost? Ik ben bang dat de jongste die veel moeite moet doen om alles bij te blijven straks helemaal alles wordt verteld door de oudste en zo helemaal geen zin meer heeft

# data[].attributes.body
Waarom niet gewoon beginnen en eindigen met de jaargroep. Lijkt me voor de kinderen een stuk duidelijker.

En hoe gaat dat met uitstapjes, schoolfoto’s enz, gebeurt dat wel in de jaargroep?

# data[].attributes.body
Hoe ziet het werken op niveau eruit? Ik begrijp dmv de taakbrief die voor elk kind anders is. Maar daarnaast... jullie geven aan dat er vooral nog in jaargroepen wordt gewerkt.  Dus iedereen in bijv groep 4 krijgt precies dezelfde leerstof op het moment dat ze in de jaargroep zitten? En is dit dan een les met de grote groep?

# data[].attributes.body
Is het wel haalbaar om voor iedere leerling elke dag een andere taakbrief te geven?

# data[].attributes.body
Blijven de plusklassen bestaan? Of hoe worden kinderen extra uitgedaagd waar nodig?

# data[].attributes.body
Er staat maar 1 leerkracht bij groep 7/8. Hoe gaat dit als er entreetoetsen, Cito-toetsen en afsluitings activiteiten voor groep 8 zijn? En is dit te doen voor 1 leerkracht. Is een groot verschil met beschikbare leerkrachten voor unit 4/5/6

# data[].attributes.body
( de activiteiten in ) groep 8 moet speciaal blijven. Hier moet voldoende tijd en aandacht zijn voor de groep en de band die ze samen hebben. Ze verlaten immers als groep de school. Ik vind de keuze om groep 7 overal bij te betrekken niet juist. Of wordt dit puur uit praktisch oogpunt gedaan zodat er geen spreiding is en de leerkracht op diezelfde groep kan blijven staan?

# data[].attributes.body
Jullie geven aan dat je 1 mentor per gezin krijgt. Wat als er broertjes en zusjes in verschillende units zitten? Hoe kan de mentor dan objectief zijn?

# data[].attributes.body
Vanwaar de keus 4/5/6? Dit is wel een groot verschil in aantal tov 7/8. Hebben jullie niet overwogen om een 6/7/8 te maken? En blijft de indeling in units altijd 1/2/3, 4/5/6  en 7/8?

# data[].attributes.body
Hoe werkt het qua niveau?
De oudere kinderen (groep6) die bijvoorbeeld al werken met plusboeken,  en extra uitgedaagd worden.. die kunnen jongere kinderen helpen. En dat is fijn.
Maar waaruit halen ze zelf hun niveau en uitdaging vandaan? Aangezien groep 7 apart zit

# data[].attributes.body
Is er ook een vaste leerkracht/ leerkrachten gekoppeld aan een jaargroep? Of per vak? Of kan een kind gedurende de dag / week  instructie krijgen van alle leerkrachten?

# data[].attributes.body
Elk kind heeft 1 mentor, maar bijna alle leerkrachten werken parttime. Bij wie kan ik op de andere dagen terecht? En hoe houden jullie hier rekening mee bij de ouderinloop?

# data[].attributes.headline
Gym van meester Niels, maar is hij er vaker dan 1x per week dan? 

# data[].attributes.subject
Gym van meester Niels, maar is hij er vaker dan 1x per week dan? 

# data[].attributes.headline
Yvonne zei, leerkracht wordt coach ipv lesgever (ze zei het net iets anders ;)). Maar ook dat een van de voordelen van leren in units is: oudere kinderen helpen jongere kinderen en jongere kinderen leren van oudere kinderen. Helemaal mee eens, maar van wie leren de oudere kinderen? Er moet toch een soort van lesbasis zijn?

# data[].attributes.subject
Yvonne zei, leerkracht wordt coach ipv lesgever (ze zei het net iets anders ;)). Maar ook dat een van de voordelen van leren in units is: oudere kinderen helpen jongere kinderen en jongere kinderen leren van oudere kinderen. Helemaal mee eens, maar van wie leren de oudere kinderen? Er moet toch een soort van lesbasis zijn?

# data[].attributes.headline
Wijzigt de lesmethodiek ook (de boekjes die nu gebruikt worden)? Daarin zie ik nu in de werkboekjes het groepsniveau staan (dus bijvoorbeeld rekenen 'groep 5). Wat is dan de basis die aangeboden wordt?

# data[].attributes.subject
Wijzigt de lesmethodiek ook (de boekjes die nu gebruikt worden)? Daarin zie ik nu in de werkboekjes het groepsniveau staan (dus bijvoorbeeld rekenen 'groep 5). Wat is dan de basis die aangeboden wordt?

# data[].attributes.headline
Hoe wordt het niveau van de kinderen bepaald en kan dit gedurende het schooljaar wijzigen (hoe vaak is dan zo'n eventueel 'verander'moment, om de rust en regelmaat niet te verstoren)?

# data[].attributes.subject
Hoe wordt het niveau van de kinderen bepaald en kan dit gedurende het schooljaar wijzigen (hoe vaak is dan zo'n eventueel 'verander'moment, om de rust en regelmaat niet te verstoren)?