# data[].attributes.body
Debo identificar los elementos distractores y aprender a establecer y distinguir lo  importante de lo urgente

# data[].attributes.body
Tener en cuenta el cuadrante de Covey para administrar el tiempo.

# data[].attributes.body
Organizar mi tiempo, discriminando lo urgente y lo importante.
Evitar los distractores del tiempo.

# data[].attributes.body
Evitar los distractores del tiempo identificándolo previamente.
Aprender a diferenciar lo importante de lo urgente.

# data[].attributes.body
Planificar priorizando las actividades tomando en cuenta el factor tiempo, evitando los ladrones del tiempo.

# data[].attributes.body
Priorizar las actividades importantes y evitar los ladrones del tiempo.

# data[].attributes.body
Priorizar las actividades importantes de lo urgente

# data[].attributes.body
Priorizar las actividades, diferenciando entre lo importante y lo urgente.

# data[].attributes.body
Planificar priorizando entre lo urgente e importante, evitar los distractores del tiempo.

# data[].attributes.body
Evitar los ladrones del tiempo.

# data[].attributes.body
Organizar de manera más estratégica las actividades según las prioridades...

# data[].attributes.body
Planificar mis actividades con un planificador semanalmente

# data[].attributes.body
PRIORIZAR MIS ACTIVIDADES, HACIENDO I ORGANIZADOR, DESTINANDO MIS TIEMPOS, EVITAR LOS LADRONES DE TIEMPO, ANOTANDO CON UNA X .

# data[].attributes.body
Controlar los aspectos importantes del día a día, para no estresarse o estar presionado.

# data[].attributes.body
FELIPE VILLACORTA
PRIORIZAR LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

# data[].attributes.body
Se tiene que planificar lo que se va hacer durante el día y evitar los ladrones del tiempo.

# data[].attributes.body
Planificar y revisar diariamente el cuadrante de Covey para administrar el tiempo. Evitar los ladrones del tiempo.

# data[].attributes.body
Identificar y priorizar aquellas actividades que son importante y urgente, evitar las distracciones.

# data[].attributes.body
Elaborar la agenda de actividades y clasificar lo urgente de lo importante.

# data[].attributes.body
Evitar el uso de los ladrones del tiempo.
Priorizar las actividades.

# data[].attributes.body
Tener definidas las actividades que debemos realizar y el tiempo que se requiere para concretarlo.

# data[].attributes.body
Aplicar los Hábitos 2 y 3 que propone Sthephen Covey...
*Empezar con un fin en la mente.
*Priorizar lo importante

# data[].attributes.body
Priorizar lo mas importante e identificar los ladrones del tiempo con el fin de planificar las actividades que me lleven a mejorar los aprendizajes de calidad de mis estudiantes.

# data[].attributes.body
Se debe establecer cuáles son las prioridades urgentes e importantes. Evitar los distractores.

# data[].attributes.body
Optimizar el tiempos en cosas relevantes, administrar sin distraerse en los ladrones del tiempo.

# data[].attributes.body
Priorizar lo más importante para realizar  lo urgente.

# data[].attributes.body
Considerar que la prioridad del tiempo debe ser la obtención de aprendizajes de calidad de nuestros estudiantes.

# data[].attributes.body
Diferenciar lo urgente de lo importante, para poder optimizar el tiempo.

# data[].attributes.body
Identificar los distractores, organizar las prioridades distinguiendo entre lo urgente y lo importante; teniendo en cuenta que la prioridad de la escuela es generar aprendizajes significativos.

# data[].attributes.body
procurar a realizar actividades como indica en la pirámide del Covey

# data[].attributes.body
DAR PRIORIDAD A LO NECESARIO Y EVITAR LOS DISTRACTORES