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Fantástico trabajo e interpretación  de la teoría chicas. ¡MUCHAS GRACIAS!

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Fantástico trabajo e interpretación  de la teoría chicas. ¡MUCHAS GRACIAS!

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El testimonio de los alumnos .

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Aulas tecnológicas: El futuro de las clases

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   Tristan Natalia Vanesa  D.N.I 31.451.527

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El uso de tecnología en si mismo mejora los  logros de los estudiantes .                              Algunos docentes usan la tecnología de manera muy creativa y lúcidas .                                    Aunque los usos escolares son estrechos, e instrumentales .

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El uso de tecnología en si mismo mejora los  logros de los estudiantes .                              Algunos docentes usan la tecnología de manera muy creativa y lúcidas .                                    Aunque los usos escolares son estrechos, e instrumentales .

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Lo que se espera en Transformación Digital y Educación en el corto, mediano y largo plazo

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La tecnología digital ya está en las escuelas desde hace un cuarto de siglo: la revolución prometida no ocurrió, y hay pocas razones para creer que vaya ocurrir pronto. Hay una polarización poco feliz en el debate popular entre los entusiastas ingenuos y confiados que ven a la tecnología como la salvación de la educación; y los pesimistas sombríos que creen que vamos al infierno tecnológico.

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Es común escuchar que que la tecnología esta transformando a la educación de manera fundamental. 

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Es común escuchar que que la tecnología esta transformando a la educación de manera fundamental. 

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La tecnología desafía las definiciones existentes del conocimiento ofrece nuevos modos de motivar a los alumnos y promete oportunidades infinitas para la creatividad y la innovación

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A pesar de que la tecnología sea útil en la educación y en la vida cotidiana  algunos espectadores de la educación han llego a pensar que estos medios traerían cambios profundos en el aprendizaje. 

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A pesar de que la tecnología sea útil en la educación y en la vida cotidiana  algunos espectadores de la educación han llego a pensar que estos medios traerían cambios profundos en el aprendizaje. 

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Llegaron a decir  incluso que la escuela se iba a volver redundante e innecesaria.

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La información es considerada como una especie de objeto descorporizado que existe mas allá de los intereses humanos o sociales.

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La información es considerada como una especie de objeto descorporizado que existe mas allá de los intereses humanos o sociales.

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Descuido de cuestiones educativas básicas : como enseñamos con tecnología y que los niños y niñas necesitan saber sobre ella.

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Introducir solo tecnología en la escuela no es innovar. Óscar Martín Centeno, director y maestro

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La llegada de la tecnología a las escuela podrían tener grandes cambios, como así también grandes problemas.

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La llegada de la tecnología a las escuela podrían tener grandes cambios, como así también grandes problemas.

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Un poco de humor sobre la llegada de las tecnologías alas instituciones.