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Pose toi la question ! Apprentissage ou Scolaire?

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Aménagement et agencement intérieur et extérieur

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Aménagement et agencement intérieur et extérieur

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Portes Ouvertes virtuelles - Présentation BAC PRO ERA

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Parcours Métiers - Baccalauréat Professionnel Métiers de la Beauté et du Bien-Etre “Esthétique”

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Cette vidéo présente la formation Bac Professionnel Esthétique au Lycée Charles Baudelaire d’Evry.
Elle développe tout le pa

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Bac pro Etude et définition de produits industriels

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Lycée Jehan de Beauce

Chartres - (28000), France

Vous découvrirez ici toute la diversité de nos formations et la richesse de tous les projets qui sont menés sur ce véritable campus accueillant 2100 élèves et étudiants allant de la 3° prépa métiers à bac +3 Le lycée Jehan de Beauce est un lycée polyvalent offrant : * Des formations générales : 1ere et Terminales générales avec le choix entre 9 enseignements de spécialité dont Sciences de l'Ingénieur et Numériques et Sciences Informatiques. * Des formations technologiques : Baccalauréats ST2S et STI2D * Des formations professionnelles : Baccalauréats TU (technicien d'usinage); MELEC (métiers de l'électricité et de ses environnements connectés) , TCI (Techniciens en Chaudronnerie Industrielle), LOG (Logistique), MV (Maintenance des véhicules-option véhicules particuliers), ASSP (Accompagnement Soins et Services à la personne- en structure ou à domicile) * Des formations post baccalauréat avec 4 BTS et un DE (diplôme d'Etat) Dans le domaine industriel : CPRP : conception de processus de réalisations de produits ELT : Electrotechnique Dans le domaine tertiaire : ESF : Economie Sociale et Familiale SP3S : Services et Prestations des Secteurs Sanitaires et Social DECESF : Diplôme d'Etat Conseiller en économie Sociale et Familiale. C'est avec exigence et bienveillance, que l'ensemble de l'équipe éducative accueille avec enthousiasme et dévouement les 2100 élèves et étudiants, dont 250 internes, et les accompagne vers la réussite scolaire. Établissement ouvert sur le monde économique, riche de plusieurs partenariats le lycée Jehan de Beauce est également tourné vers l'Europe et la culture en favorisant notamment les voyages scolaires ou les périodes de formation professionnelle à l'étranger dans le cadre du programme européen Erasmus + et en développant une section européenne en anglais. Enfin, il donne à tous ses élèves l'accès à des installations sportives complètes et accueille des sections sportives football masculine et féminine.

à découvrir également

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Un métier pour demain chaudronnier soudeur

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Lycée Jehan de Beauce Chartres - (28000), France Vous découvrirez ici toute la diversité de nos formations et la richesse de tous les projets qui sont menés sur ce véritable campus accueillant 2100 élèves et étudiants allant de la 3° prépa métiers à bac +3 Le lycée Jehan de Beauce est un lycée polyvalent offrant : * Des formations générales : 1ere et Terminales générales avec le choix entre 9 enseignements de spécialité dont Sciences de l'Ingénieur et Numériques et Sciences Informatiques.

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Le titulaire de ce bac pro travaille dans la fabrication de produits microtechniques. L

es produits microtechniques sont caractérisés par leur petite taille et l'utilisation simultanée de différentes technologies intégrées telles que l'optique, la mécanique, l'électricité, l'automatique, l'électronique, l'informatique, etc. Leur conception et leur maintenance exigent des compétences pluritechnologiques étendues.

Le technicien en microtechniques fabrique des maquettes, des prototypes ou des pièces et des sous-ensembles spéciaux, à l'unité ou en très petite série. Il les teste pour en assurer la maintenance et contribuer à l'amélioration de la qualité.

Ce professionnel sait identifier et évaluer les risques pour les personnes, les biens et l'environnement. Capable de coordonner une petite équipe, il peut être amené à former de nouveaux personnels en production.

Il peut exercer son activité dans une entreprise de production industrielle ou de maintenance ou, plus généralement, dans toute entreprise dont l'activité implique la manipulation de très petits produits et de systèmes pluritechnologiques.

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Le titulaire de ce bac pro travaille dans la fabrication de produits microtechniques. L es produits microtechniques sont caractérisés par leur petite taille et l'utilisation simultanée de différentes technologies intégrées telles que l'optique, la mécanique, l'électricité, l'automatique, l'électronique, l'informatique, etc. Leur conception et leur maintenance exigent des compétences pluritechnologiques étendues.

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Formation Bac pro Gestion des milieux naturels et de la faune (GMNF) à TECOMAH

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Le bac pro Productions horticoles (arbres, arbustes, fruits, fleurs, légumes) forme les élèves à devenir des ouvriers hautement qualifiés ou responsables d'exploitation dans les secteurs des productions florales, légumières, fruitières ou en pépinière.

Les enseignements portent ainsi sur les sciences et techniques horticoles : les élèvent étudient les différents types de végétaux, leur cycle de vie et les moyens de les cultiver (travail du sol, fertilisation, irrigation, protection des cultures).Ils acquièrent également des connaissances en hydrauliques, électricité et automatismes, et matériels et équipements horticoles (tracteurs, matériels d'irrigation et de pulvérisation, équipement informatique permettant la régulation climatique des serres...).

Les élèvent apprennent également à participer à la récolte en respectant les critères de calibre et de qualité. Le cas échéant, à assurer le stockage et le conditionnement des produits en vue de leur commercialisation.

Les élèves de ce bac pro se présentent obligatoirement aux épreuves du BEPA Travaux horticoles (facultatif pour les apprentis).

Ce diplôme est rénové à la rentrée 2019.

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Conduite de productions horticoles (arbres, arbustes, fruits, fleurs, légumes)

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Le bac pro Productions horticoles (arbres, arbustes, fruits, fleurs, légumes) forme les élèves à devenir des ouvriers hautement qualifiés ou responsables d'exploitation dans les secteurs des productions florales, légumières, fruitières ou en pépinière.

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Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations

Les baccalauréats professionnels

Les baccalauréats professionnels se préparent en 3 ans après la 3e (2de pro, 1re pro et Tle pro), en lycée professionnel. Ils peuvent aussi se préparer après un CAP ou après une 2de générale et technologique. Il existe plus de 100 spécialités de baccalauréats professionnels dans de nombreux secteurs d'activité. L'enseignement comprend des périodes de formation en entreprise. Ce diplôme peut aussi se préparer en apprentissage. Le bac pro prépare à l'entrée dans la vie active, mais permet aussi la poursuite d'études, notamment en BTS.

Les accès et les études dans certains baccalauréats professionnels sont modifiés depuis la rentrée 2019.

À savoir

Le titulaire de ce diplôme peut être recruté par un cabinet ou une entreprise de géomètre expert foncier, une société de topographie ou une entreprise du secteur de la construction. Il est amené à participer à l'ensemble des activités du géomètre, dans cinq domaines :

la topographie (établissement des plans descriptifs du terrain) ;

le foncier (fixation des limites des biens fonciers) ;

les techniques immobilières (établissement des différents documents permettant la mise en copropriété des immeubles) ;

l'urbanisme, le paysage et l'aménagement (missions d'ingénierie et de maîtrise d'œuvre des projets menés par les collectivités territoriales et les aménageurs privés) ;

les autres interventions (mise en place de systèmes d'information géographique par exemple).

Il peut travailler aussi bien en extérieur, sur le terrain, à l'aide d'un matériel de haute technicité, qu'en intérieur, avec des logiciels professionnels dédiés au calcul et au dessin assisté par ordinateur.

Les admissions

Ce bac pro se prépare en 3 ans après la classe de 3e. Les élèves entrent en 2de professionnelle métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment pour préparer cette spécialité du bac pro.

L'accès est différent pour les élèves en apprentissage qui entrent directement dans cette spécialité de bac pro sans passer par une 2de pro famille de métiers.

Les élèves titulaires de certains CAP du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions.

Exemple(s) de formation(s) requise(s)

Les poursuites d'études

Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS.

Exemple(s) de formation(s) possible(s)

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Bac pro Technicien géomètre - topographe

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Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Les baccalauréats professionnels se préparent en 3 ans après la 3e (2de pro, 1re pro et Tle pro), en lycée professionnel. Ils peuvent aussi se préparer après un CAP ou après une 2de générale et technologique.

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Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations

Elève en bac pro technicien d'études du bâtiment, Sarah apprend à réaliser des plans à partir de croquis d'architecte. Elle découvre la préparation et le suivi de travaux, effectue des relevés et des avant-métrés... Elle acquiert également des notions en thermique, acoustique, résistance des matériaux.

Haut de page

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Bac pro Technicien d'études du bâtiment option B : assistant en architecture

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Elève en bac pro technicien d'études du bâtiment, Sarah apprend à réaliser des plans à partir de croquis d'architecte. Elle découvre la préparation et le suivi de travaux, effectue des relevés et des avant-métrés... Elle acquiert également des notions en thermique, acoustique, résistance des matériaux.

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#LaisseBetonLesPrejuges !

Maçonnerie

Trophée d'Or Sélection officielle

Secteur : Construction | Bâtiment et travaux publics

Deux jeunes en fin de troisième sont hésitants quant à leur choix d'orientation. Une expérience immersive inédite leur permet de comprendre que le CAP Maçon n'est pas la voie garage ... Bien au contraire !

©Parcoursmetiers - BTP CFA Vienne 2021

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Parcours Métiers - #LaisseBetonLesPrejuges !

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LaisseBetonLesPrejuges ! Maçonnerie Trophée d'Or Sélection officielle Secteur : Construction | Bâtiment et travaux publics Deux jeunes en fin de troisième sont hésitants quant à leur choix d'orientation. Une expérience immersive inédite leur permet de comprendre que le CAP Maçon n'est pas la voie garage ... Bien au contraire !

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Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations

Les certificats d'aptitude professionnelle

Le CAP (certificat d'aptitude professionnelle) est un diplôme professionnel national délivré par le Ministère de l'Education nationale. Il se prépare en 2 ans après la 3e, à temps plein ou en apprentissage. En fonction du profil et des besoins de l'élève, le diplôme peut aussi se préparer en 1, 2 ou 3 ans. Diplôme d'insertion professionnel, le CAP forme aux techniques et aux savoir-faire professionnels des métiers. Le programme comprend des enseignements généraux (français, maths ...), des enseignements professionnels et des stages. Une centaine de spécialités sont proposées dans les secteurs de l'agriculture, de l'industrie, des services ou de l'artisanat. Après un CAP, il est possible de poursuivre des études en bac pro.

À savoir

Le carreleur ne se contente pas de poser le carrelage ou la mosaïque, il prépare les supports (sols, murs) : il effectue des petits travaux de maçonnerie, par exemple une chape de ciment sur laquelle coller les carreaux. Au cours de leur formation, les élèves apprennent à lire un plan 2D ou 3D, à le reproduire au sol (traçage), à découper les carreaux et à réaliser les différents types de poses. Ils apprennent également à réaliser les finitions (les joints par exemple). Le carrelage posé, le titulaire doit savoir vérifier l'alignement, le niveau, la qualité des coupes et l'aspect esthétique. Ils étudient ainsi les revêtements (marbre, terre cuite, faïence, carrelage, ardoise...), les propriétés des matériaux (isolants phoniques et thermiques, de protection à l'eau...). On note l'étude de réglementations : réglementations énergétiques, sécurité, et accessibilité du cadre bâti. Le BIM (maquette numérique et démarche collaborative de travail) est au programme. Les réalisations du titulaire devront conjuguer des performances techniques (qualités thermiques et acoustiques, résistance à l'usure) et des fonctions esthétiques.

Les poursuites d'études

Le CAP débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en 1 an avec une mention complémentaire (MC) ou en 2 ans en bac professionnel ou en brevet professionnel (BP).

Les titulaires de ce CAP peuvent préparer un autre CAP du secteur en 1 an, ou bien poursuivre en BP (BP carrelage mosaïque, BP métiers du plâtre et de l'isolation, BP peintre applicateur de revêtements...). La poursuite en bac pro est possible avec un bon dossier, notamment en bac pro aménagement et finition du bâtiment.

Exemple(s) de formation(s) possible(s)

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Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Le CAP (certificat d'aptitude professionnelle) est un diplôme professionnel national délivré par le Ministère de l'Education nationale. Il se prépare en 2 ans après la 3e, à temps plein ou en apprentissage.

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Démarche préconisée dans " Parcours Avenir " le concours JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT est une expérience unique et originale qui permet de développer les compétences numériques des jeunes en participant activement à leur parcours d'orientation.

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Parcoursmétiers - On en remet une couche

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Démarche préconisée dans " Parcours Avenir " le concours JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT est une expérience unique et originale qui permet de développer les compétences numériques des jeunes en participant activement à leur parcours d'orientation.

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Maintenance des Véhicules - option Transport Routier

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Marchandisage Visuel (décorateur/décoratrice de vitrine des magasins)

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Marchandisage Visuel (décorateur/décoratrice de vitrine des magasins)

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Le Mirail

Toulouse - (31100), France

La cité scolaire Rive Gauche rassemble plusieurs niveaux et domaines de formation avec une dominante Arts appliqués. Au sein du lycée professionnel Le Mirail, la formation Marchandisage visuel permet aux élèves d'apprendre à valoriser les produits et services dans les espaces marchands et d'explorer l'univers du Design.

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Le Mirail Toulouse - (31100), France La cité scolaire Rive Gauche rassemble plusieurs niveaux et domaines de formation avec une dominante Arts appliqués. Au sein du lycée professionnel Le Mirail, la formation Marchandisage visuel permet aux élèves d'apprendre à valoriser les produits et services dans les espaces marchands et d'explorer l'univers du Design.

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CFA UNICEM

FRANCE - (35420),

Centre de Formation d'Apprentis préparant aux métiers de la Maintenance des matériels de Travaux Publics, de la Taille de Pierre, du pilotage des installations en carrières de granulats, centrales à béton. Diplômes préparés : CAP, BP, BAC Professionnel.

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CFA UNICEM FRANCE - (35420), Centre de Formation d'Apprentis préparant aux métiers de la Maintenance des matériels de Travaux Publics, de la Taille de Pierre, du pilotage des installations en carrières de granulats, centrales à béton. Diplômes préparés : CAP, BP, BAC Professionnel.

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Accompagnement Soins et Services à la personne

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Accompagnement Soins et Services à la personne

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Ils ont choisi la voie professionnelle ...

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Ils ont choisi la voie professionnelle ...

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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1. Des campus d'excellence ancrés dans les territoires ;

2. Un appel à projet PIA3 doté de 50M d'euros en faveur de la voie professionnelle ;

3. De l'apprentissage dans tous les lycées professionnels ;

4. Le développement des formations tournées vers les métiers d'avenir ;

5. La transformation progressive et accompagnée des filières peu insérantes ;

6. Un partenariat renouvelé avec les entreprises pour favoriser l'insertion des jeunes ;

7. Un CAP en 1, 2 ou 3 ans en fonction du profil et des besoins de l'élève ;

8. Les taux d'insertion de chaque formation rendus publics pour éclairer le choix des familles ;

9. Une seconde professionnelle organisée par familles de métiers, pour un parcours plus progressif et plus lisible ;

10. Des enseignements généraux contextualisés et mieux articulés avec les enseignements professionnels grâce à de la co-intervention de professeurs ;

11. En classe terminale, le choix offert entre un module insertion professionnelle et un module poursuite d'étude pour préparer l'avenir ;

12. Réalisation d'un chef-d'œuvre présenté au baccalauréat professionnel.

Les 116 campus des métiers et des qualifications présents dans 12 filières professionnelles ont déjà à leur actif de nombreuses actions de formation et de développement. L'enjeu de la transformation de la voie professionnelle est de faire émerger une nouvelle génération de campus "Excellence" qui participe au développement national et territorial des métiers d'avenir et des filières d'excellence françaises.

Il s'agit également de créer de véritables lieux de vie, de formation et d'innovation, en lien étroit avec les régions et les acteurs de la recherche et du monde professionnel.

Il y aura un FabLab dans chaque campus et des partenariats renforcés avec les entreprises et avec des établissements scolaires internationaux.

Des parcours adaptés aux besoins de chacun.

Des diplômes confortés.

Un accès à l'apprentissage dans tous les lycées professionnels.

Un accompagnement pour consolider ses apprentissages et préparer son projet d'orientation.

Une co-intervention entre professeurs d'enseignement général et professionnel pour donner sens et rendre les enseignements plus concrets.

La classe de seconde par famille de métiers

À la fin du collège, les élèves n'ont, le plus souvent, qu'une représentation approximative et parfois même erronée de la formation dans laquelle ils s'engagent et du métier vers lequel elle conduit. L'organisation de la classe de seconde par familles de métiers permet à tous les élèves d'acquérir les premières compétences professionnelles utiles dans un secteur, de se professionnaliser et d'affirmer progressivement leurs choix.

Une famille de métiers peut regrouper entre deux et dix spécialités de baccalauréats.

Depuis la rentrée, 14 familles de métiers sont mises en place dans les classes de seconde :

Métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics ;

Métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique ;

Métiers de la relation client ;

Métiers des industries graphiques et de la communication ;

Métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment ;

Métiers de l'alimentation ;

Métiers de la beauté et du bien-être ;

Métiers de l'aéronautique ;

Métiers de l'hôtellerie-restauration ;

Métiers de la réalisation d'ensembles mécaniques et industriels ;

Métiers du numérique et des transitions énergétiques ;

Métiers de la maintenance des matériels et des véhicules ;

Métiers du pilotage et de la maintenance des installations automatisées ;

Métiers de l'agencement, de la menuiserie et de l'ameublement ;

Partir se former à l'étranger en voie professionnelle

Tous les lycéens et apprentis de la voie professionnelle peuvent partir à l'étranger pour une période de 15 jours à 1 an, à n'importe quel moment du cursus. En entreprise et/ou dans un établissement de formation professionnelle, cette expérience à l'étranger est l'occasion de gagner en autonomie, d'enrichir sa connaissance du métier et d'améliorer sa pratique d'une langue étrangère.

La valorisation des compétences acquises à l'étranger est désormais possible grâce à une attestation reçue en plus du diplôme (à compter de la session 2020).

Objectifs

La voie professionnelle permet d' acquérir des connaissances et des compétences dans un domaine professionnel. Les élèves préparent après la troisième un CAP ou un baccalauréat professionnel.

Le CAP conduit principalement à la vie active.

Le baccalauréat professionnel permet l'insertion dans la vie active ou la poursuite d'études en section de technicien supérieur.

Ils ont choisi la voie professionnelle

Découvrez des vidéos témoignages de jeunes ayant choisi la voie professionnelle.

Organisation des enseignements

Après la troisième, un élève peut préparer :
Des ressources pour le lycée professionnel sont disponibles sur Eduscol
La voie professionnelle : points à retenir

La voie professionnelle propose :

une préparation du bac pro en 3 ans, comme tous les autres bacs

une nouvelle passerelle entre la seconde professionnelle et la deuxième année de CAP

La préparation du CAP

La préparation dure deux ans après la troisième. Elle a lieu dans un lycée professionnel ou un lycée professionnel agricole dans le cas du certificat d'aptitude professionnelle agricole ( Capa).

Il existe environ 200 spécialités.

Les élèves suivent des cours théoriques, font des travaux pratiques, en atelier, en laboratoire ou sur un chantier selon leur spécialité. Les enseignements généraux et les enseignements techniques et professionnels s'équilibrent. Une période de 12 à 16 semaines en entreprise est obligatoire pour renforcer la professionnalisation de la formation.

La préparation du baccalauréat professionnel

La préparation du baccalauréat professionnel dure trois ans, de la seconde professionnelle à la terminale professionnelle.

Les enseignements sont basés sur la maîtrise de techniques professionnelles. Les élèves font des travaux pratiques en atelier ou en classe et plusieurs mois de stages en entreprise. Cette expérience professionnelle permet d'être opérationnel sur le marché du travail.

La formation comprend également des enseignements généraux. Les élèves suivent des cours de français, histoire-géographie et d'éducation morale et civique (EMC), mathématiques, langue vivante, éducation physique et sportive, éducation artistique et selon les spécialités, un enseignement de sciences physiques et chimiques ou une deuxième langue vivante.

Il existe près de 100 spécialités de baccalauréat professionnel.

Le chef-d'œuvre : un accomplissement professionnel et personnel

Qu'est-ce que le chef-d'œuvre en voie professionnelle ?

Évalué à l'examen, sous forme d'une épreuve orale, le chef-d'œuvre est un accomplissement pédagogique et professionnel, tant pour les élèves que pour leurs enseignants.
La diversité des projets reflète la richesse de la voie professionnelle. Des élèves qui présentent un baccalauréat professionnel en menuiserie réalisent par exemple un arbre à livres ; des élèves du tertiaire peuvent par exemple concevoir un site internet au service d'un engagement associatif.

BRIO : la bibliothèque des chefs-d'œuvre

La bibliothèque BRIO permet de valoriser les travaux d'étudiants. Elle est alimentée par les professeurs des lycées professionnels afin de diffuser les idées et ressources.

L'opération "Chefs-d'œuvre de la République"

L'opération nationale "Les chefs-d'œuvre de la République" est ouverte à tous les lycées et à leurs partenaires institutionnels. Son ambition :

illustrer l'excellence de l'exigence professionnelle ;

valoriser une nouvelle génération de talents

permettre aux jeunes citoyens de contribuer à l'enrichissement du patrimoine de leurs institutions.

Chaque institution qui le souhaite (mairie, musée, théâtre, administration, conseil départemental ou régional, chambre consulaire...) peut commander un chef-d'œuvre lié aux métiers d'art ou industriels, et à l'ensemble des métiers du tertiaire, des services et du secteur sanitaire et social. Ces chefs-d'œuvre de la République permettront aux élèves de découvrir l'histoire, le patrimoine et les missions d'une institution, en y laissant leur empreinte.
https://www.gouvernement.fr/commandez-votre-chef-d-oeuvre-de-la-republique-pour-la-rentree
L'accompagnement dès l'entrée dans la voie professionnelle

Des mesures sont déployées pour permettre à chaque élève de réussir son entrée en lycée professionnel :

des journées d'accueil et d'intégration, généralisées chaque année à tous les lycées professionnels ont lieu en début d'année scolaire. Plusieurs types d'action peuvent être proposés ;

le CCF (contrôle en cours de formation) est réorganisé : les évaluations certificatives ne commencent désormais qu'en classe de première, il n'y a plus de CCF en seconde professionnelle ;

des jumelages sont progressivement mis en place tout au long de l'année entre collèges d'une part et lycées professionnels et CFA d'autre part ;

une période de consolidation de l'orientation, entre la rentrée et les vacances de la Toussaint doit permettre aux élèves de changer de spécialité de diplôme au sein de l'enseignement professionnel, ou de changer de voie de formation pour rejoindre la voie générale et technologique ;

une semaine de préparation à l'arrivée en milieu professionnel doit être suivie par tous les élèves de seconde professionnelle soit avant la première période de formation en milieu professionnel, soit au tout début de cette période.

Entretiens personnalisés d'orientation

Les professeurs principaux mènent avec chaque élève un entretien personnalisé d'orientation. Les psychologues de l'éducation nationale les aident. La présence des parents est souhaitée. Ces entretiens instaurent un dialogue entre élèves et professeurs. Ils luttent contre le décrochage scolaire et les sorties sans qualification.

L'élève de première année de CAP ou de seconde professionnelle exprime ses attentes. Il est informé sur son champ professionnel.

Les filières d'enseignement supérieur sont présentées aux élèves de terminale professionnelle : sections de techniciens supérieurs ( STS), etc.

Les lycées des métiers

Le label "lycée des métiers" est délivré par le recteur d'académie à un établissement d'enseignement professionnel ou polyvalent, pour une durée de 5 ans.

Il permet de rendre visible l'offre de formation professionnelle pour les usagers et les partenaires de l'école, d'encourager les démarches d'amélioration continue, telles que et de reconnaître et valoriser une dynamique particulière déployée par l'établissement.
Le label "lycée des métiers" : critères, procédure et liste des établissements labellisés
Zoom sur : intégrer les enjeux de développement durable en lycée professionnel

Les campus des métiers et des qualifications

Le Campus des métiers et des qualifications réunit, sur un territoire donné, un ensemble d'acteurs (rectorat, région, établissements publics locaux d'enseignement et établissements de l'enseignement supérieur, organismes de recherche, Dreets , tissu économique local, pôles de compétitivité, clusters, plateformes technologiques, etc) pour construire une offre de formation initiale et continue dans un secteur professionnel correspondant à un enjeu économique régional ou national.

C'est un réseau ouvert et coopératif, porteur de méthodes de travail partenariales et d'innovations au niveau territorial. Ce réseau fait l'objet d'un label.

Les Campus des métiers et des qualifications contribuent à soutenir, par la formation, les politiques territoriales de développement économique et social. Leur dynamique doit faciliter l'insertion des jeunes dans l'emploi.
Les Campus des métiers et des qualifications

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Le lycée professionnel propose un enseignement en alternance avec l'entreprise et ses métiers, dans divers secteurs et à différents niveaux de formation. Après une formation en voie professionnelle, l'élève peut s'insérer dans la vie active ou poursuivre ses études.

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#NouveauLyceePro : une nouvelle voie vers l'excellence

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Service Orientation Région Centre-Val de Loire

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Les 4 saisons du paysagiste - Je filme le métier qui me plaît 2021

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Maintenance des Systèmes Energétiques et Climatiques

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Maintenance des Systèmes Energétiques et Climatiques

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Je Filme Le Métier Qui Me Plaît 2021 🎬 | Campus de Paris Gambetta

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Peu importe les préjugés et les clichés, les jeunes apprenti(e)s se destinant aux métiers de la coiffure se forment à l'IFPM

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Présentation du Bac Pro GA en vidéo réalisée par les élèves du lycée A.Dumaine.

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Bac pro hygiène propreté stérilisation lycée Anatole France Colombes

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Présentation de la face professionnelle du bac pro Hygiène Propreté Stérilisation (HPS) du lycée Anatole France à Colombes.

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« Stop à l’autocensure : reconnaître les stéréotypes pour mieux les combattre », un salon du ELLE campus - Elle Active

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Comment prendre conscience de l’autocensure pour s’en libérer ? Découvrez dans cette vidéo tous les conseils !

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Le choix des spécialités au lycée - Nouveau Bac

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#VoiePro et Mobilité Erasmus+ :  l'expérience CAPMOB de Camille, élève du lycée Turquetil !

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Pour mieux connaître le bac professionnel aéronautique, nous avons suivi les élèves de terminale bac pro systèmes du lycée Aristide Briand (Blanc-Mesnil) et un de leur professeur. Ils vous disent tout sur cette formation et ce secteur qui recrute.

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Zoom sur le bac professionnel aéronautique

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Pour mieux connaître le bac professionnel aéronautique, nous avons suivi les élèves de terminale bac pro systèmes du lycée Aristide Briand (Blanc-Mesnil) et un de leur professeur. Ils vous disent tout sur cette formation et ce secteur qui recrute.

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L'enthousiasme de la classe de Terminale de Bac Pro Logistique du CFA AFTRAL de Metz, à faire découvrir et montrer leur formatio