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Quisiera ejemplificar mis hallazgos con esta linda referencia de bob esponja y patricio.

Las lecturas me dejan pensando que la verdad no es única así como tampoco lo es el conocimiento. Y que el conocimiento va más allá de aprender, adquirir información e integrarla, si no que tiene que ver también con un proceso de justicia social, justicia cognitiva.

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Una de las muchas frases graciosas de Patricio Estrella

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Aportación referente al Foro 1. (Ramiro Hdez)

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Aportación referente al Foro 1. (Ramiro Hdez)

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¿Mi idea -respecto al conocer- cambió? considero que gracias a las lecturas sí cambió pero a la vez se amplió, pues la perspectiva que señalan es descubrir que conocer viene desde "afuera" hacia adentro y no a la inversa como tradicionalmente se a trasmitido (hablo de los estudios filosóficos). Me agradó la manera en que -al menos las lecturas que escogí- se me presentó la idea, pues considero que va muy de la mano con los objetivos de esta maestría en educación y gestión del conocimiento.

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Agradezco tu retroalimentación a mi concisa respuesta.

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Considero que, aunque es muy breve tu respuesta, ahí hay elementos fundamentales para señalar como conoce el ser humano; la necesidad de satisfacer la curiosidad humana, ha sido el punto de arranque para que el ser humano se enfrente al mundo y desee "saber qué es"; y justo porque acepta la necesidad de no saber, esto se vuelve un interés antropológico de dar respuestas, o por lo menos intentar buscarlas.

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Me agrada la parte en que señalas que conocer es apropiarse de algo e interpretarlo, a mi parecer esas son acciones importantes, ya que expresar, definir y explicar "algo" es una manera de decir "sé" qué es y al señalar esto es porque e interpretado lo conocido.

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Considero que tu aportación es muy concreta, ya que mencionas las dos maneras conocer: la empirista y la racional-intelectiva.

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Creo que haces un señalamiento muy importante respecto a la dinámica de conocer; la relación tripartita entre el sujeto, objeto y medio cognoscibles; considero que es un buen aporte para lo que deseamos indagar.

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Me gusta esta manera de reinterpretar la experiencia de conocer;  sobre todo porque tú la describes como una herramienta que no solo pertenece a la capacidad "interna y que no se ve" del ser humano, sino que es totalmente efectiva y palpable en la realidad.

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Estoy de acuerdo con tu respuesta en lo que concierne al uso de la razón como capacidad/habilidad que nos permite el conocer,  y ese "paso" es el que nos ayuda a reinterpretar los fenómenos, sucesos que acontecen; salvo yo agregaría aquella otra dimensión que no se capta con los sentidos, y que nos brinda otras experiencias de conocer.

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