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Linee di ricerca ( pag. 49 Didattica Inclusiva con gli EAS, PC Rivoltella)

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Linee di ricerca ( pag. 49 Didattica Inclusiva con gli EAS, PC Rivoltella)

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Smart-App CREMIT

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14 marzo 2016

Smart-App è un progetto che consiste nella mappatura di applicativi 2.0: nasce con l'intento di fornire ad insegnanti di ogni ordine e grado delle Schede di agile consultazione a supporto della scelta di applicazioni Web 2.0 che - in buona parte dei casi gratuite - ben si prestano ad essere adottate nel lavoro con la classe. Facilità d'uso, autorialità e socialità possono essere infatti considerate le "marche d'uso della didattica 2.0" (Rivoltella, Ferrari, A scuola con i media digitali, 2010). Le Schede, organizzate in categorie relative alla funzione assolta dai diversi applicativi, vogliono offrire spunti metodologico-didattici ed esempi concreti di utilizzo; si riserva inoltre spazio ad una sintetica descrizione delle specifiche tecniche, fornendo rimandi ad eventuali tutorial che possano guidare i docenti nelle prime sperimentazioni.

Per un'analisi degli applicativi adottabili entro la cornice della didattica EAS si veda il contributo Triacca, S., "Fare EAS in ambiente digitale: un'analisi degli applicativi", in Rivoltella, P. C., Didattica inclusiva con gli EAS, La Scuola, Brescia 2015: 265-273: nel contributo si conduce un'analisi di 20 applicativi digitali (per la gestione di ambienti di lavoro, la generazione di contenuti multimediali...), fornendo sia una descrizione delle specifiche tecniche sia diversi suggerimenti di impiego con gli Episodi di Apprendimento Situato.
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Smart-App è un progetto che consiste nella mappatura di applicativi 2.0: nasce con l'intento di fornire ad insegnanti di ogni ordine e grado delle Schede di agile consultazione a supporto della scelta di applicazioni Web 2.0 che - in buona parte dei casi gratuite - ben si prestano ad essere adottate nel lavoro con la ...