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El ser humano es  sociable por naturaleza y podríamos decir por necesidad dado que siempre  va a requerir  del otro para  desarrollarse, vivir   y aprender, es además enriquecedor  por el intercambio sociocultural que se  tiene, todo esto implica también un compartir de espacio y poder ver al otro  y saber quién es y  qué es,  porque lo estoy  viendo personalmente,  en esta relación cara a cara  existe una inmediatez  temporal y espacial dado que  las dos personas están en el mismo lugar  y  al mismo tiempo y pueden ver y analizar características físicas de cada una, es decir que podemos interpretar el  lenguaje corporal  en el caso de las relaciones sociales a través del ciberespacio este contacto cambia desde la concepción de espacio y tiempo y tiene sus matices positivos y negativos,está mediada por una virtualidad en donde no tenemos certeza  sobre la veracidad  de lo que se comparte  y otras características puntuales que se desarrollaran en el siguiente pandlet, en donde  se reflexiona  sobre la seguridad de este tipo de relaciones y el beneficio que aporta en otros contextos y con otros manejos.

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La relaciones sociales virtuales están mediadas por las tics que son el puente de comunicación entre individuos y colectivos con diferentes fines pueden ser  económicos, de negocios, social o sentimental los cuales  pueden presentarse en  diferentes  espacios y tiempos, también se ven evocados a utilizar un código de lenguaje diferente  al que se utilizaría de forma  presencial, por ejemplo  estando frente a la persona  podemos ver sus movimientos, expresión corporal, escuchar su voz y  ver los gestos de su rostro, cuando  se  realiza  a través de estas herramientas virtuales estamos supeditados sólo a un medio, en este caso  a la escritura y la forma de graficar los sentimientos es  a través de los emoticones en dónde expresamos lo que sentimos, así las cosas  a este único medio de comunicación escrita  se le conoce como Unidimensionalidad; según  Martínez Dávila, Liliana Beatriz (1998)    “Las relaciones vía correo electrónico son unidimensionales porque obligan a compensar mediante la proyección los aspectos no verbales de la relación. Ahora están cambiando al incorporar nuevos elementos como la webcam, pero la mayoría son relaciones ciegas a través de la escritura.” (P. 65) y continua  afirmando que “Esta característica de unidimensional es positiva cuando las relaciones sólo se dan en el plano cognitivo. El problema está cuando surgen en las relaciones de  componentes afectivos, aunque sean de amistad, en estos casos la unidimensionalidad  introduce un desfasaje entre los diferentes niveles de contacto (visual/verbal), es aquí donde aparece lo específicamente virtual. La virtualidad a veces puede convertirse en simulacro en términos de Jean Baudrillard, cuando se convierte en una barrera ante lo real.” (P.65). muchas personas  utilizan  este tipo de  “velo” para ocultarse y  realizar detrás de éste diferentes  actos  negativos  y perjudiciales  buscando un provecho o lucro que en muchos casos caen en delitos cibernéticos.

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La relación unidimensional  se ha prestado para   delitos como  extorsiones y chantajes obligando a la persona  que ha caído  a que cumpla con sus pretensiones y haciéndole creer que  existe un vínculo  sentimental para luego  revelar que todo se trata de un delito.

Paola es una  adolescente de 16 años con muchos amigos en redes sociales,  en meses pasados aceptó como amigo a Julián el cual se  mostró muy interesado en ella,  la relación pasó a otro nivel y se hicieron novios, más adelante  Julián pidió fotos personales y así fue avanzando todo hasta  hacer que la adolescente le mandara fotos  más íntimas, después de un tiempo Julián cambió… y reveló su verdadera identidad e intenciones, comenzó a extorsionar  a Paola  pidiéndole dinero de lo contrario publicaría dichas fotos por las redes sociales y todos los que  la conocían se darían cuenta…. Es decir que  Paola era víctima de Ciberacoso.

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En el caso del video propuesto de South Park  Kyle  en su red de Facebook  tiene gran  cantidad de amigos que en su mayoría sólo    se tratan por este medio  llevando a cabo una relación unidimensional

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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Normalmente dentro de una relación social real, es decir entre dos individuos que se relacionan personalmente siempre existe el condicionamiento de tiempo y  espacio dado que deben  coincidir  para que se pueda dar dicho encuentro, en otras palabras sería  como acordar una cita en  un tiempo y lugar determinado, esto lo confirma Schutz (1998) “Existe una relación cara a cara cuando comparto con otro un espacio y tiempo

Común.” (P.35) esto no pasa así  en el ciberespacio dado que existe comunicación o interacción con otra persona sin compartir el mismo lugar y  horario por ejemplo  se puede contactar una persona de Colombia con otra que se encuentre  en USA, España o cualquier parte del  mundo y los horarios en algunos casos no son los mismos tanto que se deben tener en cuenta al momento de realizar la  comunicación.

La relación social en el ciberespacio lo explica muy bien Martínez Dávila, Liliana Beatriz (1998) cuando expresa”Una relación social en el ciberespacio implica un contacto diferente, en algunos aspectos, al que se da en un contacto cara a cara. Se construye sobre una nueva concepción de espacio y tiempo, implicando además la idea de que existe un entorno de red propio de la sociedad de la información que posibilita la conexión entre sujetos distantes geográficamente o cercanos que de otra manera por cuestiones de obligaciones y tiempo no pueden concretar reuniones en un lugar físico determinado. Dichos sujetos no están en el mismo lugar al momento de conectarse, es decir que cada uno participa de diferentes ambientes que influyen de diferente manera, esos ambientes tienen características propias del lugar de la cultura a la que el sujeto pertenece pero además si está en su casa hay particularidades de sus gustos personales.” (P.64).

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Ejemplo de condicionamiento de Tiempo y espacio en una relación social

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Ejemplo de condicionamiento de Tiempo y espacio en una relación social

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Caso

Maria tiene unos primos  que viven en  Malaga España y nos cuenta que a través de las redes sociales, skype, whatsapp puede mantener contacto con sus primos teniendo en cuenta la diferencia de horario en relación con colombia, para ella ha sido una gran bendición dado que no ha perdido el contacto  con ellos.

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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Dentro de  las relaciones sociales en el ciberespacio  se debe tener en cuenta que  éstas están mediadas por la virtualidad es decir por un sistema tecnológico que  brinda la sensación al usuario de encontrarse en un mundo diferente al real, por tanto los individuos que accedan a ella  deben tomar una corporeidad  diferente  dado que éste (cuerpo físico)  no puede entrar en esta nueva realidad virtual, es decir la corporeidad  se concibe como una cualidad que hace referencia a lo corpóreo y que dispone de cuerpo pero  en la realidad virtual   debe adoptar un nuevo matiz diferente  como es  un Avatar  o identidad virtual  que elige el  usuario para acceder a una aplicación web.

A partir  de esta nueva realidad virtual se inicia una reconstrucción de subjetividades  en donde se comparte  social y culturalmente aspectos de la vida y  que reciben el nombre de Cibercultura; mirando lo positivo de  la virtualidad y el nuevo matiz de corporeidad  es que se puede compartir con otros independiente del lugar en dónde se encuentren y se puede dar una interacción, en cuanto a los aspectos negativos  como lo plantea el video de South Park puede convertirse en una obsesión de controlarlo todo y a todos generando  estrés cuando los resultados no son los esperados.

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En muchos de  los programas de realidad virtual  la forma de interactuar del usuario es adquiriendo una forma o imagen virtual con un avatar  para  poder acceder a la red  y disfrutar de las sensaciones y  experiencias  que  brinda dicho programa

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En el video sobre South Park encontramos que Stan se ve inmerso en la moda del Facebook porque un amigo creó su perfil sin su permiso  y esto lo sometió a una gran presión social  a tal punto que se involucró dentro de la red  Y su cuerpo fue convertido en un avatar.

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La virtualidad y la corporeidad se  puede ver reflejado de forma negativa en delitos comunes como la pornografía infantil en donde se comercializa con la dignidad de los niños a cambio de dinero.
Les invito a leer el siguiente artículo referente al tema de Pornografía Infantil.

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*Paola, de 9 años, fue contactada por *ZamoraBueno a través de Micegirl, un juego en línea que junta a personas de todo el mundo y ofrece un chat para que los participantes interactúen entre sí.

En apariencia es un juego para niños, que conoció a través de algunos compañeros del colegio, que también tienen "avatares" allí creados a los que han bautizado con nombres bastantes singulares.

El primer acercamiento implicó un saludo y una conversación sobre el juego, luego una invitación a hablar en privado por hangout (la niña tenía creado un correo electrónico con autorización de los padres). Tras las bromas y risas, el diálogo se transformó en una lluvia de frases manipuladoras que incluían halagos y la "confesión" aparente de que era un niño, también, de 9 años al que su mamá lo tenía vigilado y no podía mostrarse en cámara como él quisiera. Puras patrañas. Finalmente ZamoraBueno logró ganarse la confianza de la niña y convencerla para que le mostrara su cuerpo.

Una vez ocurrido esto, la acosaba constantemente a través del chat del juego y con la amenaza de que conocía quienes eran sus padres y los mataría si ella no accedía a sus pretensiones logró someterla a su voluntad varias veces. Le ordenaba quitarle el volumen al portátil y usarlo en la habitación a horas que ya la niña le había dicho que se encontraba únicamente con la empleada doméstica.

La bomba estalló una mañana en que Paola fue sorprendida por la madre llorando frente al computador, muerta del pánico.

Cuando la mujer tomó el portátil en sus manos la video conferencia de hangout había sido cerrada, pero en el chat quedaban varias de las conversaciones sostenidas. La primera reacción fue llamar a la Policía, sin embargo, tras escuchar a los investigadores que acudieron a su casa y analizar las mínimas probabilidades de captura del "maldito" que le hizo eso a su hija desistió de interponer la denuncia. Tomó correctivos respecto al uso del computador: cambió el portátil por uno de mesa y aprendió a usar el control parental. Además buscó un sicólogo privado para que atendiera a la niña.

"Me dijeron que había maneras de encontrar al sujeto, pero era muy difícil por varias cosas. Primero porque se trataba de una sola víctima y cada investigador tenía hasta 70 investigaciones por las que debía responder para ser calificado y una investigación como esa requería de tiempo y dedicación y había altas posibilidades de que nunca se supiera quién era porque depredadores como esos se valían de artimañas para no dejar huellas confiables de la IP (identificación informática del sitio desde donde enviaron los mensajes). Segundo, si se trababa de alguien que vivía fuera del país, su captura era más difícil aun porque había que contar con la policía de otra Nación y ese apoyo algunas veces tardaba, y si se trataba de un solo caso como este, eran mínimas las probabilidades que despertara interés. También me decepcionó que en Cartagena no hay una unidad investigativa que se dedique exclusivamente a este tipo de casos; así que pensé que someter a mi hija a indagatorias y demás trámites que implica un caso judicial por obtener algo que era incierto, no valía la pena", precisa la madre de la víctima.

El caso de Paola, ocurrido hace unos siete meses, pasó a ser, entonces, uno de los muchos que ocurren, pero que no engrosan las estadísticas manejadas por las autoridades porque nunca fue denunciado. La falta de confianza en las autoridades para manejar este tipo de delitos y resolverlos efectivamente persiste en un porcentaje desconocido en la ciudadanía, lo que amplía el espectro de impunidad en que se mueven los abusadores y explotadores sexuales de menores por Internet.

La Policía y el Cuerpo Técnico de Investigaciones de la Fiscalía (CTI) han mostrado algunos resultados valiosos como las capturas del periodista Alejandro Matamoros, en Bogotá; y de un ingeniero industrial (las autoridades no suministraron su identidad por seguridad) en Cali; pero estos casos tenían algo en común: las víctimas eran varias y la modalidad de contacto de estos pedófilos fue distinta. Ambos usaron Facebook, la red social más usada por estos delincuentes, pero también uno de los métodos que más deja huella que pueden ser seguidas por las autoridades; además vivían en Colombia lo que facilitaba, hasta cierto punto, la investigación.

No se trata de desmeritar el excelente trabajo realizado por las autoridades en estos casos, sino de poner en evidencia los resquebrajos que tiene el sistema y la resistencia que se crea en algunos ciudadanos.

Ni la Policía, ni el CTI, ni el Bienestar Familiar, ni la Policía de Infancia y Adolescencia en Cartagena llevan una estadística puntual de menores residentes en Cartagena, víctimas de acoso y explotación sexual a través de redes sociales y juegos en línea, pero eso no quiere decir que no ocurra.

AUTORIDADES LOCALES FRENTE A ESTOS DELITOS
El comandante de la Sijin en Cartagena, Mayor Harbey Silva, precisa que la Policía cuenta a nivel central, con sede en Bogotá, con el Centro Cibernético Policial desde donde se atienden las 24 horas de los siete días a la semana los casos en los que los delincuentes se hayan valido de las redes sociales o el Internet en general para cometer las fechorías. En 2015 se atendieron 40.000 reportes de distintos delitos (sexuales y de otra índole) ocurridos en el país y en lo que va de 2016 se han recibido 7.500. La Policía en Cartagena recibe apoyo de este centro, pero como tal en la ciudad no hay un grupo de uniformados especialistas que trabaje exclusivamente en la comisión de delitos con este modus operandi. ¿Por qué?

El mayor Silva responde: "Delitos informáticos como tal no hay. Los delitos son los mismos independientemente de los métodos usados por los delincuentes. No varían. Hablamos de hurto, extorsión, pornografía, explotación sexual etc., si en la realización de estos actos se utilizaron medios tecnológicos eso se tiene en cuenta en la investigación, por tanto todos nuestros hombres están en capacidad de llevar el caso".

El oficial precisa que su grupo, actualmente, investiga tres casos de pornografía infantil cometidos a través de medios cibernéticos y aclara: "El curso de la acción comienza con la denuncia. Estos casos han sido advertidos por mamás y papás que les han hecho seguimiento a la actividad de sus hijos en internet ya que de acuerdo con las pesquisas los menores no comentan lo que les ocurre, principalmente, por temor a ser descubiertos por sus acosadores. Las modalidades más utilizadas de contacto son Facebook o juegos en línea y por medio del chat inician las conversaciones".

La Policía promociona orgullosa la app Protectio, como un programa de descarga gratuito, diseñado para bloquear y alertar sobre sitios web o chats, que representen una amenaza para los menores de edad. Se enumeran varias ventajas, pero la realidad es que la app tiene baja efectividad empezando porque su funcionamiento es muy lento o se bloquea frecuentemente y exige un código que luego califica como no válido. Los comentarios en la red sobre ella no son alentadores.

Las denuncias de este tipo en Cartagena las atiende el Centro de Atención e Investigación Integral a las Víctimas de Delitos Sexuales (Caivas) de la Fiscalía en la Casa de Justicia de Canapote, donde se ocupan de los casos en los que hay menores involucrados como víctimas o como victimarios. El delito, según el Código de Procedimiento Penal se llama, se llama: Utilización o Facilitación de Medios de Comunicación para ofrecer actividades sexuales con personas menores de 18 años.

Los pedófilos cibernéticos se ganan la confianza de las víctimas siempre con la misma intención: pedirles fotos y videos de desnudos, una vez obtenidos los chantajean para conseguir más "material", dinero u obligarlos a tener encuentros sexuales con ellos, donde también los graban y hacen fotos. El siguiente paso se bifurca, las fotos y videos los pueden usar para su "archivo personal" o los pueden vender en el mercado "oscuro" de la pornografía infantil. Esto último eleva el caso a explotación sexual.

En otros casos, la divulgación de fotos íntimas se da por venganza entre parejas sentimentales. Hombres o mujeres que se dejan fotografiar o grabar en video mientras sostienen una relación amorosa consentida y una vez pelean uno de los dos difunde el material. En este caso la mayoría de víctimas son mujeres.

Según la Fiscalía en Cartagena, en el 2016 se registraron diez casos de delitos sexuales en los que había menores involucrados. Cinco se cometieron apoyados en el uso de medios de comunicación (entiéndase el internet como un medio de comunicación) y tres de esas investigaciones arrojaron que las redes sociales no se usaron por deseos libidinosos, sino por venganza. Parejas de adolescentes que se tomaron fotos en la intimidad y por venganza al terminar la relación las dieron a conocer por las redes sociales.

La Fiscalía, también, aclara que las investigaciones en estos casos son dispendiosas por varias razones. Por ejemplo: "por un caso registrado en 2008, Caivas, seccional Bolívar, le solicitó a Facebook que le diera información del perfil de una persona. El caso se cerró en el 2015 y la respuesta de Facebook se recibió en este 2016, solo con la notificación de que el perfil que solicitaban no estaba completo y le pregunta de que sí aun necesitaban (las autoridades) la información", recalca un comunicado de la Fiscalía.

En otros casos, aclara la oficina de comunicaciones de la entidad judicial, la gente no aporta los datos completos en la denuncia. Una señora, por ejemplo, explicó que su hijo recibía fotografías y videos obscenos por el WhatsApp, pero nunca reveló el número celular del que llegaban los mensajes.

LOS FILTROS FAMILIARES Y EDUCATIVOS
La Intendente Patricia Piñeres Puello, coordinadora de la Policía Infancia y Adolescencia, manifiesta que el filtro más eficaz contra los abusadores y explotadores sexuales cibernéticos es la educación y el control que los padres ejerzan sobre la conducta y actividades de sus hijos.

"Los niños y adolescentes no se pueden dejar solos y sin ninguna supervisión en Internet; además los padres deben revisar el historial de internet frecuentemente y monitorear las redes sociales que utilizan sus menores a cargo, porque el margen de ganancia de los delincuentes está en que los niños se asustan con facilidad y no dicen lo malo que les ocurre. Los abusadores los hacen sentir culpables y entonces creen que sus padres los van a castigar. La confianza entre padres e hijos es fundamental", comenta Piñeres, quien agrega que la Policía hace campañas de prevención principalmente en los colegios y hoteles y con los diferentes gremios que se mueven alrededor del turismo como los taxistas, los vendedores y guías turísticos; pero esto resulta insuficiente si en los hogares los padres se descuidan.

Humberto Padilla, de la Fundación Renacer, enfatiza que la gente debe empezar a diferenciar entre el abuso sexual y la explotación sexual, y comenzar a ver este último como un delito igualmente grave. "Frente a la explotación sexual se manejan varios mitos que terminan prácticamente por victimizar a los delincuentes. Cuando se observa o se conoce de un adolescente, hombre o mujer, negociando su cuerpo de manera física o virtual con un adulto; la gente asume que ya ese adolescente sabe lo bueno y lo malo y que si está haciendo eso es porque quiere. No hay nada más alejado de la realidad que eso. Lo último que un menor quiere es ser accedido por un adulto y menos por dinero o cualquier otra cosa material a cambio. Hay factores predisponentes que ponen al menor en esta situación de vulnerabilidad como el abandono de sus padres, físico o emocional; la desescolarización y una educación desigual y sumisa".

La directora del Dadis, Adriana Meza, expone que los delitos sexuales en Colombia, independiente del medio por el que se cometan, son un tema de salud pública por cuanto afectan la siquis de la víctima; por tanto deben ser reportados al Dadis para apoyar en el restablecimiento sicosocial del lesionado.

Sobre este tema hay mucha tela que cortar, una de las aristas es que las páginas de pornografía para adultos, aparentemente legales, promocionan páginas de pornografía infantil, con contenidos pagos. ¿Qué se hace frente a eso? En la página del Ministerio de Tecnologías hay una opción para denunciar estos link; pero sigue siendo insuficiente la acción ante la avalancha delincuencial.

En conclusión, el Estado debe subsanar las grietas en el sistema para que las investigaciones sean efectivas y recobrar la confianza de la ciudadanía; pero la comunidad debe también vencer la resistencia y denunciar, porque a pesar de que la justicia cojeé es mejor haberlo intentado a dejar totalmente impune a los malhechores, y sobre todo, la comunidad en general debe propender por una educación basada en la confianza y a la altura de los nuevos riesgos que traen consigo los avances tecnológicos, sobre los que se mide el progreso de una sociedad.
*Paola y ZamoraBueno. Nombres ficticios. El nombre verdadero de la víctima fue cambiado por su seguridad y el del usuario del agresor, también, en protección a cualquier investigación que se adelante al respecto.

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Delitos sexuales contra menores en Internet, una pelea que estamos perdiendo

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Paola, de 9 años, fue contactada por *ZamoraBueno a través de Micegirl, un juego en línea que junta a personas de todo el mundo y ofrece un chat para que los participantes interactúen entre sí.

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La  racionalidad dentro del ciberespacio tiene su manejo dentro del marco ético  pero en algunos casos esto no es tomado en cuenta  por algunos usuarios que  terminan viviendo  una realidad virtual dentro del marco lógico de la vida y en muchas  ocasiones  ha traído efectos negativos de abstracción de la realidad; la racionalidad actúa  de acuerdo a la razón y no se deja llevar por los impulsos, caso contrario pasa con la realidad virtual, es toda una idea  que se muestra como real  haciendo producir sensaciones, sentimientos y emociones en el usuario .

Según Martínez Dávila, Liliana Beatriz. (1998).” La relación social virtual que constituye un fenómeno propio de ésta época, relacionado con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en una creciente sociedad de la información, puede ser concebida como un nuevo objeto de estudio desde la sociología.

En las relaciones sociales virtuales se comparten realidades diferentes desde la procedencia o experiencia vital de cada interlocutor y a su vez se genera un tercer orden de realidad a partir de este fenómeno que se materializa en conexiones electrónicas donde el fenómeno mismo no puede visualizarse pero existe.”(P. 89) en la realidad virtual podemos  entablar relaciones  de intercambio socio cultural y de conocimientos sin importar las distancias, luego se puede afirmar que en la realidad virtual existe una falsa racionalidad y que resulta peligrosa  cuando  sólo se quiere vivir desde esta óptica y deja atrás su diario vivir, pero también  ha servido para el servicio de los demás y mejorar las condiciones del ser humano esto porque se ha dado buen uso tanto a la racionalidad como a su realidad virtual

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Ejemplos de Racionalidad y relación virtual

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Ejemplos de Racionalidad y relación virtual

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Mediante videojuegos de realidad virtual y con un avatar incluido, los pacientes comienzan su neurorehabilitación., por tanto se convierte en una gran herramienta de rehabilitación motora para las personas

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Ejemplos de Racionalidad y relación virtual

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Ejemplos de Racionalidad y relación virtual

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También vemos cómo  se construyen relaciones sentimentales a través de las Tics  que en algunos casos  ha sido para bien y en otros  se  utiliza para  estafas, hacer daño a la persona y otros delitos, es decir se juega con los sentimientos de la otra persona que ingenuamente cae; en otros casos los usuarios toman dicha realidad virtual como la vida propia y real  apartándose de la sociedad, deja de interactuar y se vuelve algo obsesivo.

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Análisis del discurso en la relación social virtual (lenguaje, Contexto situacional del hablante, emisión de los actos de habla, Análisis de la conversación, ontología del lenguaje.)

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Análisis del discurso en la relación social virtual (lenguaje, Contexto situacional del hablante, emisión de los actos de habla, Análisis de la conversación, ontología del lenguaje.)

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Queda claro que  la relación social en el ciberespacio  es muy particular como lo es  su misma definición citada por Martínez Dávila, Liliana Beatriz. (1998). En donde afirma que ” El ciberespacio representa un espacio de intercambio de información entre humanos pero no es equivalente al espacio real de interacción, dado que no tiene una base física, material que lo sustente. Así la Internet, las comunidades virtuales y las identidades virtuales son objetos hiperreales, pues desafían a la representatividad misma de la realidad.” (P.109), esto hace que  los elementos que interactúan en este medio virtual como el lenguaje, Contexto situacional del hablante, emisión de los actos de habla, Análisis de la conversación y ontología del lenguaje sean  diferentes a los empleados en una conversación natural en donde el interlocutor está presente, es decir que  cobra características y valores diferentes por ejemplo  durante la conversación  por whatsapp  que es escrita,  podemos ver  su ortografía y el cuidado que tiene de ella por tanto podemos  deducir que  es  o no una persona  con formación, dentro del contexto  situacional se está supeditado a lo que el interlocutor dé a conocer sobre su entorno sea esto verdad o no, ahí radica el riesgo de este tipo de  relaciones sociales virtuales (en muchas ocasiones los actos de quién está al otro lado no son coherentes  y verídicos) es ahí cuando estamos haciendo un análisis de la conversación y nos hacemos una imagen de la otra persona; la ontología del lenguaje en este contexto virtual  está  en que revelamos quienes somos cuando hablamos considerando  solo que por el ciberespacio no tenemos  directamente gestos como el apretón de manos, el abrazo o ver sus gestos faciales por el contrario estamos supeditados a un teclado y unos emoticones que  al ser usados transmiten dicho sentimiento al otro.

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Ejemplos de  Análisis del discurso en la relación social virtual

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Ejemplos de  Análisis del discurso en la relación social virtual

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Conversaciones pro Whatsapp y otras redes sociales en donde se expresan  ideas, negocios, sentimientos, etc.

A nivel académico ha facilitado el acceso a  la educación a nivel profesional  por ejemplo nuestra Universidad UNAD.

Negocios gracias a las redes sociales y otros medios que facilitan la comercialización y venta de objetos y servicios.

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Ejemplos de  Análisis del discurso en la relación social virtual

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Ejemplos de  Análisis del discurso en la relación social virtual

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Ejemplos de  Análisis del discurso en la relación social virtual

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Ejemplos de  Análisis del discurso en la relación social virtual

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Tomado de: Ref.Javier Puc. (2011/07/16) South Park Facebook PARTE 1.avi (Video). Recuperado de: https://totalsouthpark.blogspot.com.co/2015/10/south-park-14x04-tienes-0-amigos.html

Tomado de : Ref.Javier Puc. (2011/07/16) South Park Facebook PARTE 1.avi (Video). Recuperado de: https://totalsouthpark.blogspot.com.co/2015/10/south-park-14x04-tienes-0-amigos.html

Tomado de Referencia: https://www.colourbox.de/preview/5583394-avatar-korper-junge-freund-charakter-kind-kindheit-farbe-paar-vielfalt-kleid-ausdruck-familie-frauen-freund-madchen-freundin-gruppe-kerl-haar-abbildung-isoliert-kind-frau-mann.jpg

Martínez Dávila, Liliana Beatriz. Las relaciones sociales virtuales ¿un nuevo objeto de estudio sociológico y epistemológico? Santiago de Chile, CL: D - Universidad de Chile, 1998. ProQuest ebrary. Web. 8 December 2016.

Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10877351&tm=1481402285998

Javier Puc. (2011/07/16) South Park Facebook PARTE 1.avi (Video). Recuperado de: https://youtu.be/w5JBgyip5N0