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Educación en el siglo XXI. Nuevas necesidades ¿nuevos retos?

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Colaboradores de los proyectos Wikimedia

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Ciberespacio - Wikipedia, la enciclopedia libre

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-No clases
-Estudiantes aprenden interactuando entre ellos
-Utilización intensiva de recursos web
-Profesor como es guía asesor, facilitador,.... cuando es requerido.

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Modelos adaptados al patrón de enseñanza presencial

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Modelos adaptados al patrón de enseñanza presencial

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-Iniciación
Apuntes
-Estandart
Campus Virtual
-Evolucionado
Distribución de actividades en formato digital, clases pregrabadas, cursos online

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excesiva comercialización del conocimiento

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-Toda la organización
-Apoyo al profesorado y al alumnado
-Participación del profesorado en la integración de las TICs
-Infrasestructuras de red, hardware y software

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-Red en la que los alumnos y el profesor forman una red compleja
-Herramientas para compartir y comunicar
-Redes sociales

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Innocación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria

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Innocación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria

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Jesús Salinas

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-Mundo cambia rápidamente
-Autonomía en el aprendizaje
-Presencial o a distancia

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-Organiza
-Socializa el aula
-Intelectual

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Ciberespacio, la universidad en un nodo de la extensa red del aperndizaje

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Comercializar el aprendizaje... nuevas oportunidades de negocio

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Comercializar el aprendizaje... nuevas oportunidades de negocio

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¿Adaptar la universidad a la sociedad o la sociedad a la universidad? 

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¿Adaptar la universidad a la sociedad o la sociedad a la universidad? 

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La sociedad ha cambiado... ¿y la enseñanza universitaria?

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La sociedad ha cambiado... ¿y la enseñanza universitaria?

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Diferentes soportes pero mismos conceptos, mismos roles, misma administración,.. modelo clásico de enseñanza-aprendizaje.
Hemos cambiado el formato pero suena la misma música