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5. Análisis del discurso en la relación social virtual (lenguaje, Contexto situacional del hablante, emisión de los actos de habla, Análisis de la conversación, ontología del lenguaje.):

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5. Análisis del discurso en la relación social virtual (lenguaje, Contexto situacional del hablante, emisión de los actos de habla, Análisis de la conversación, ontología del lenguaje.):

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La comunicación en red simplifica los términos, antes eran largos y elocuentes discursos en internet se acortan usando un lenguaje icónico o sea lleno de estructuras sociales como signos, emoticones, puntuaciones, abreviaturas y muchos símbolos que enriquecen la escritura y la comunicación interactiva.

En el video podemos percibir los nuevos codigos y simbolos utilizados en esta forma social de comunicarnos, por like, emoticones, expresiones, fotos del perfil, recuadros de respuesta, etc.. cuando el joven le aparece cuántos amigos tiene y muestra las fotos del perfil, reemplaza la proximidad y su presencia de una relación física y sus palabras y gestos por respuestas escritas con símbolos que muestran las expresiones más comunes del rostro y respuestas en recuadros preestablecidos como modelo de discurso.
podemos observar lo siguiente:
1. Lenguaje: las emociones y modismos se adaptan o virtualizan a emoticones, abreviaciones y símbolos que tratan de similar los usados en otrora para trasmitir emociones (interacción escrita). Estos niños, continuamente se trasmiten sus sentimientos de amistad, rabia y amor, a través de los matices que confunden entre lo virtual y lo real. Busca ver al otro a través de videollamadas. Los niveles o características de las personas e inclusos sus modismos se expresan a través de la ortografía y de lo que escribe.

2. Contexto situacional del hablante: desde donde me habla el otro, se comunican desde sus hogares y disponen de tiempo sin control para permanecer largas horas en internet. Se pasan más conectados para jugar y conectarse con sus amigos virtualmente y no se comparten espacios físicos, se encuentran para igualmente conectarse en internet y mejorar sus habilidades en las TIC para enfocarlas en sus intenciones personales.

3. Emisión de los actos de habla: se pide perdón a través de la escritura donde se trasmiten sentimientos, de Kyle a Kip cuando inician y terminan una amistad virtual, pero nunca se reúnen cara a cara. Igualmente, se trasmiten sentimiento de tristeza de Kyle por perder amigos en las redes sociales. Se envían caritas felices y comparten experiencias felices, de odio o tristeza (un hombre adulto reclama a Stan por no aceptar su solicitud de amistad aun sin conocerlo, lo insulta).

5. Ontología del lenguaje: se observa un lenguaje dominante del padre sobre Stan para que se relaciones casi que obligativamente con su abuela de forma virtual y de la novia para que la acepte en su red y manifieste su relación de forma publica en su perfil. Igualmente, en la red se adopta un vocabulario o habla acompañada de siglas o recorte de palabras para agilizar el mensaje (habla como robot).

También en las conversaciones cara a cara influyen aspectos relacionados con las conversaciones virtuales, invocando prácticas como me gusta, aceptar, ignorar, compartir, entre otros. Las fronteras físicas e idiomas que dividen los países, son superadas por la interconexión a través de las redes sociales.

El lenguaje permanece siempre como je de engrane en las relaciones humanas, lo que cambia es sus mensajes y formas, teniendo en cuenta que como seres sociales, la comunicación es indispensable para trasmitir lo que se requiere expresar o conocer.

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Es la sintonía mutua de la relación recíproca que permite el fluir de la experiencia real en un tiempo interno, siendo no linealidad del momento y en los variados espacios en un mismo instante.

Tomando como ejemplo del video de South Park se puede ver cómo el joven muy contento de la relación con su nuevo amigo comparte cada cosa que vive y al escribirle que ceno espera en un tiempo interno real la aprobación , así mismo se ve la interacción en dos direcciones, que tan importante es la respuesta para dicha relación y la racionalidad de la realidad no es en el tiempo real y solo un momento sino muchas tareas en un mismo tiempo.

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Es la posibilidad de que exista dos realidades una virtual dada en el espacio cibernético y otra real dada en el tiempo real y en el entorno de cada uno.

En el video presenta dos realidades la física que es la tiene con el papa y la virtual que el papa le reclama porque no lo ha aceptado como amigo en red; el le contesta que sí es su amigo en el mundo físico, y que lo aceptara como amigo ahora virtual.

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social: 

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social: 

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Consta de varios conceptos como son la utilización de componentes físicos como celular, computador, o cualquier dispositivo que posibilita que sea una realidad virtual dicha comunicación. Al no haber presencia física solo escrito, pero ahora la webcam permite realizar imágenes de los participantes y su interacción. Y el lenguaje depende de la cultura de los involucrados, ya que cada uno aporta su forma de expresarse.

Se evidencia también en el hecho de la chat-ruleta donde Erick y Kyle conocen los peligros o perversiones sociales de personas ubicadas en otras latitudes (en distintos horarios) y establecen contacto con un niño judío, estableciendo acercamientos por su interés o gusto por el mantenimiento de la finca virtual.

Se cruzan otras dimensiones, donde se presenta una relación red con otros usuarios que no conocen físicamente. Se atienden citas en tiempos y espacios diferentes, compartiendo experiencias propias con otros en otros espacios distantes, por ejemplo se simulan encuentros virtuales a los que se presentaban antes durante citas físicas como en las cafeterías.

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El acto de escribir, conocer a una persona en una única dimensión, que es a través de la escritura, donde se envía y/o recibe información de sus gustos y actividades que realizan, se evidencia en los mensajes o textos que se envían los personajes de South Park.

Es así como la evolución de la escritura se observa en el uso de los medios electrónicos para interactuar con otros, que, pese a estar muy cerca o a poca distancia los amigos se comunican a través de las redes sociales, principalmente Facebook

Se puede observar en este episodio de South Park que los jóvenes han transcendido en el acto de escribir, saben hacerlo, pero antiguas practicas como escribir cartas y enviar mensajes físicos, se han perdido, así mismo el reunirse para hacer tareas; ahora utilizan estas TIC para comunicarse con sus amigos o para hacer más amigos, pero ya no cara a cara en espacios físicos, se inician y terminan amistades a través de mensajes enviados por redes sociales.

En la amistad virtual que tenían Kip y Kyle, donde no se veían físicamente, pero a través del arte de escribir trasmitían sus emociones mediante escritos, por medio del cual se fueron conociendo e incluso compartían o comentaban gustos y las actividades que realizaban con otras personas.

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Este trabajo permitió profundizar sobre las relaciones sociales virtuales del curso CIBERCULTURA siendo la oportunidad para comprender más a fondo las características que aportan las estructuras básicas que las hacen particular y marcan la diferencia con la forma convencional de comunicarse.

La características encontradas hacen parte de la singularidad del avance tecnológico y que impulsan a la generación actual a procesos de interacción más globalizadas, las cuales pueden tener un enfoque muy positivo como es el enlace con personas a grandes distancias y en diferentes territorios con diferentes culturas, de las cuales se puede aprender, relacionarse e interactuar en un tiempo interno, pero también existe el otro  extremo que ocasiona  un riesgo ya que al no verse el interlocutor puede generar engaño y malas intenciones, ahora la webcam proporciona una imagen real que acerca las distancias y cara a cara se puede estrechar dichas relaciones sociales.

n el presente tablero on line se aborda el episodio de “South Park - Tienes 0 amigos en Facebook”, con el fin de identificar las “Características de las nuevas relaciones sociológicas en el Ciberespacio” relacionando los conceptos de Cibercultura a partir del estudio de “Las relaciones sociales virtuales ¿un nuevo objeto de estudio sociológico y epistemológico?” de Martínez, Liliana (2016), ejemplificando así la Unidimensionalidad; Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social; Virtualidad y corporeidad; Racionalidad y relación virtual y el Análisis del discurso en la relación social virtual (Subcoceptos: lenguaje, Contexto situacional del hablante, Emisión de los actos de habla y Ontología del lenguaje).

La herramienta PADLET fue el medio para relatar un informe con dichos contenidos, donde aumenta la participación colaborativa del grupo y ejercita los conocimientos de las aplicaciones digitales existentes en el ciberespacio.