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"He aquí que los años han pasado, y hemos vivido y olvidado tanto; pero esos pequeños, insignificantes cuentos, esos granos de arena en el inmenso mar de la literatura, siguen ahí, latiendo en nosotros." Julio Cortázar. Comencé con esta frase ya que creo que tanto el docente como el jardín son un mediador entre los textos literarios, los niños y sus familias. No todos los niños han tenido o tienen la posibilidad de tener a su disposición diferentes tipos de textos o de escuchar narrarlos. También es importante porque comienzan a ampliar su vocabulario, ampliar su tiempo de escucha, a compartir gustos con sus pares y a disfrutar de la escucha de diferentes textos literarios.
Además de iniciarse en el uso de las TIC con ayuda de la docente.

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PROYECTO: Pequeños lectores y creadores de libros.

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PROYECTO: Pequeños lectores y creadores de libros.

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CUENTO 1: "El Tigre y su sonrisa" de Catherine Rayner. 

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CUENTO 1: "El Tigre y su sonrisa" de Catherine Rayner. 

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Cuento armado en formato PowerPoint y compartido a las familias a través de la herramienta Calameo.

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Reconstrucción, Ilustración y Diseño por Sala de 3 años Turno Tarde de la Escuela nº 7 JIN B D.E nº 12 . Para el diseño se utilizó la pantalla interactiva de la escuela.

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Cuento creado a partir de la imagen del libro "Willy soñador" de Anthony Browne

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Compartido a través de la herramienta Book Creator

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Audio Cuento utilizando la herramienta web StoryJump" y compartida a las familias a través de youtube.

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Se realiza  periódicamente  teniendo en cuenta las actividades que se van desarrollando. Se complejizan o modifican de acuerdo a los avances que se observan en el grupo. Por ejemplo si es necesario repetir una o varias actividades hasta afianzar el contenido para poder pasar a otro.
Y al finalizar el proyecto se realizará una evaluación integradora.