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"Un viaggio nelle emozioni: Il mago di Oz"

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"Un viaggio nelle emozioni: Il mago di Oz"

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Si tratta di un progetto didattico per una classe terza dell'I.C. Alda Merina di Rieti.
La classe è composta da 21 alunni di cui uno con disturbo del linguaggio.

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Abbiamo letto, ascoltato e visionato "Il mago di Oz" e abbiamo tanto parlato delle emozioni che la storia ci ha suscitato.

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Le metodologie utilizzate sono state: circle time, cooperative learning e peer tutoring. Abbiamo lavorato in coppia, in piccoli gruppi e, per alcune parti dell'attività, singolarmente. Ci è piaciuto moltissimo il brainstorming e i lavori al pc.

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La nostra attività ha occupato 30 ore. Abbiamo lavorato in classe e in aula multimediale dove abbiamo utilizzato la LIM e i pc.

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Quali obiettivi di apprendimento volevamo raggiungere?

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Quali obiettivi di apprendimento volevamo raggiungere?

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-Prendere la parola negli scambi comunicativi (dialogo, conversazione, discussione) rispettando i turni di parola.
-Comprendere l'argomento e le informazioni principali di discorsi affrontati in classe.
-Ascoltare testi narrativi ed espositivi mostrando di saperne cogliere il senso generale.
-Confrontare testi per coglierne alcune caratteristiche specifiche.

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-Riconoscere le proprie ed altrui emozioni.
-Sviluppare armoniche relazioni sociali.
-Offrire occasioni di partecipazione ad esperienze di inclusione sociale.

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Le insegnanti ci hanno parlato di Agenda 2030. A noi è piaciuto....

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Le insegnanti ci hanno parlato di Agenda 2030. A noi è piaciuto....

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Garantire un'istruzione di qualità inclusiva ed equa e promuovere opportunità di apprendimento continuo per tutti.

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Come si è svolto il nostro percorso didattico....Tappa1

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Come si è svolto il nostro percorso didattico....Tappa1

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Abbiamo letto "Il mago di Oz" nel corso di due incontri. Le nostre insegnanti hanno scelto una edizione illustrata carinissima.

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Siamo tornati sul testo letto in classe e abbiamo cercato il significato di parole a noi sconosciute.

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Siamo andati alla scoperta del significato del brano "Over the rainbow" colonna sonora del film ispirato al film.

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Abbiamo discusso dei personaggi e quali sentimenti rappresentassero.

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Finalmente abbiamo visto il film e poi ne abbiamo discusso.

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In gruppi abbiamo sintetizzato il testo. Ogni gruppo si è occupato di una parte del testo e poi abbiamo messo tutte le parti.

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Ognuno di noi ha realizzato un proprio libricino de "Il mago di Oz" con tanti disegni.

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Abbiamo ricreato sinteticamente la storia de Il mago di Oz con Scratch.

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E' un ambiente di programmazione gratuito con un linguaggio di programmazione di tipo grafico. Consente di elaborare storie interattive, giochi e animazioni.

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Ogni gruppo rappresentava un personaggio e ogni gruppo ha deciso le parole da far pronunciare ai personaggi.

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Abbiamo cercato gli sprite adatti per animare la nostra storia.

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Infine la scelta delle azioni da far compiere ai nostri sprite

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Infine la scelta delle azioni da far compiere ai nostri sprite

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Abbiamo "incastrato" i codici di vari colori per far muovere e far parlare i nostri sprite.

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Tanta osservazione, griglie di valutazione, autobiografia cognitiva.