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Debido a la complejidad de esta enfermedad reconocida como pandemia, se propone que, en la escuela, el abordaje de los modos de prevención se realice desde el aula y a nivel institucional y comunitario.
La primera actividad de sensibilización que es posible hacer, es un reconocimiento del espacio escolar, aplicando los conocimientos sobre el dengue y evaluando los posibles criaderos de Aedes aegypti. Esto debe plantearse para todos los ámbitos de la escuela:patio, salones de usos múltiples, baños, cocina, aulas,jardines
Luego de la observación en terreno, se puede elaborar un plan de trabajo conjunto para concientizar al personal docente y no docente y a los alumnos a través de las siguientes actividades:
Es una responsabilidad de todos, cuidar nuestra salud y la de nuestros compañeros.

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Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen y profundicen sus experiencias sociales extraescolares, fomentando nuevos aprendizajes.

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Trabajo con otros

Resolución de problemas.

Comunicación

Aprender a aprender

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El dengue es  una enfermedad viral transmitida por la picadura del mosquito Aedes aegypti. Cuando el mosquito se alimenta con sangre de una persona enferma de dengue y luego pica a otras personas les transmite esta enfermedad. El contagio sólo se produce por la picadura de los mosquitos infectados, nunca de una persona a otra, ni a través de objetos o de la leche materna. Sin embargo, aunque es poco común las mujeres embarazadas pueden contagiar a sus bebés durante el embarazo.
El dengue puede tener signos y síntomas leves pero también puede ser grave y hasta causar la muerte. Cualquier persona puede enfermarse,independientemente de su edad, sexo,raza o clase social.
El Aedes aegypti también es capaz de transmitir el virus de otras enfermedades como la fiebre zika y la fiebre chikungunya. cuyos síntomas son similares por lo que pueden confundirse.

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Síntomas del dengue :
Dengue clásico

Aparición brusca de fiebre alta

Dolor detrás de los ojos

Dolor de cabeza

Dolores musculares y articulares

Náuseas y vómitos

Erupción similar al sarampión

Dengue hemorrágico

A los síntomas del dengue clásico se agregan:

Severos y continuos dolores de estómago

Sangrados en diferentes partes del cuerpo

En todos los casos la recomendación es la misma : no automedicarse y acudir al médico lo antes posible.
Aún no hay una vacuna para prevenir esta enfermedad ni una medicación específica para tratarla. LA ACCIÓN FUNDAMENTAL ES LA PREVENCIÓN.

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Ante todo recordemos que el mosquito, en el primer período de su vida, lejos de ser volador es una larva acuática. Por ello es importante centrar la prevención en la identificación de criaderos de larvas y, de ser posible, en el reconocimiento de las mismas. Las hembras ponen los huevos en las paredes internas de toda clase de recipientes en los que se acumula agua.

El mosquito adulto:
• Sigue a las personas en sus desplazamientos.
• Se posa en el interior de las viviendas (dormitorios, baños, cocina).
• En el exterior, elige los lugares frescos y con sombra, cercanos a viviendas en donde las personas desarrollan sus actividades

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La mejor forma de prevenir el dengue, la fiebre chikunguña y el zika es eliminar todos los criaderos de mosquitos, es decir, de todos los recipientes que contienen agua tanto en el interior de las casas como en sus alrededores.

El Aedes aegypti tiene hábitos domiciliarios, por lo que la enfermedad es predominantemente urbana. Este mosquito es diurno y suele picar en las primeras horas del día, hasta media mañana, y durante el atardecer. Sin embargo, el horario puede variar según las condiciones del tiempo, por lo que es necesario cuidarse siempre, inclusive a la noche:

Colocando mosquiteros en las ventanas y puertas de las viviendas.

Usando repelentes sobre la piel expuesta y sobre la ropa con aplicaciones cada 3 horas.

Usando mangas largas y pantalones largos si se desarrollan actividades al aire libre.

Utilizando espirales o tabletas repelentes en los domicilios.

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Los repelentes más efectivos contienen DEET (N,N-dietil-m-toluamida) o permetrina.

Se puede usar repelente que contenga DEET directamente sobre la piel o la ropa.

Se puede usar permetrina sobre la ropa, pero NO directamente sobre la piel.

No aplicar ningún repelente por debajo de la ropa.

No aplicar repelente en cortaduras, heridas, o piel irritada.

Retirar el producto de la piel con agua y jabón cuando entre a la casa.

No rociar aerosol ni bombear el producto en áreas cerradas.

La duración de la protección de repelentes con DEET varía mucho según la temperatura,la transpiración y la exposición al agua.

No dejar que los niños manipulen el producto.Cuando se use repelente en niños, ponerse primero el producto en las manos, y luego aplicarlo. No poner repelente en las manos de un niño.

Las velas de Citronella, como repelente ambiental, sólo son eficaces cuando la persona se encuentra cerca de las mismas.

El jugo de limón , el vinagre y el ajo sobre la piel o la Vitamina B1 no son eficaces como repelentes.

La fumigación no es suficiente para eliminar el mosquito. La aplicación de insecticidas es una medida destinada a eliminar a los mosquitos adultos que pueden transmitir estas enfermedades.

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Evitando arrojar recipientes o basura en lugares como patios, terrazas, calles y baldíos, en los que pueda acumularse agua.

Manteniendo los patios y jardines desmalezados y destapando los desagües de lluvia de los techos.

Eliminando el agua de los huecos de árboles, rocas, paredes, pozos, letrinas abandonadas y rellenando huecos de tapias y paredes donde pueda juntarse agua de lluvia.

Enterrando o eliminando todo tipo de basura o recipientes inservibles como latas, cáscaras, llantas y demás objetos que puedan almacenar agua.

Ordenando los recipientes útiles que puedan acumular agua, poniéndolos boca abajo o colocándoles una tapa.

Manteniendo tapados los tanques y recipientes que se usan para recolectar agua.

Eliminando el agua de los platos y portamacetas, colectores de desagües de aire acondicionado o lluvia, dentro y fuera de la casa.

Manteniendo limpias, cloradas o vacías las piletas de natación fuera de la temporada.

Identificando posibles criaderos en los barrios para informar a las autoridades municipales.

Renovando diariamente el agua de los bebederos.

Reemplazando por arena húmeda el agua de floreros, jarrones y recipientes en los que se colocan plantas y flores.

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• Ordenar y limpiar la escuela: eliminar los elementos que no son usados y que puedan representar potenciales criaderos de mosquitos
• Realizar charlas con el personal de limpieza y mantenimiento de la escuela para concientizar acerca de la importancia de eliminar posibles criaderos.

• Diseñar y colocar piezas gráficas (afiches, carteles, folletos) con mensajes de prevención en murales o carteleras informativas.
• Abordar la problemática del dengue, también, desde el área artística:.

• Promover juegos, concursos y todo tipo de actividades recreativas que puedan ser útiles para concientizar a la población escolar.

• Convocar a las familias de los alumnos a participar de algunas de las actividades planeadas.

Es necesario crear consciencia en los niños sobre cuáles son las medidas de prevención de la misma, para que ellos las reconozcan y puedan detectar lugares donde no se cumplan, y puedan obrar como agentes multiplicadores en sus familias.

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•  Entablar una conversación con los alumnos sobre el cuidado de la salud e introducir el tema de la prevención de las enfermedades. Partir de enfermedades que ellos conocen y de lo que pueden hacer para prevenirlas. Hablar sobre el dengue: ¿qué es el dengue? ¿Cómo se transmite? y pedir que traigan de su casa material que tengan sobre el dengue.

• Consultar información sobre el tema en distintas fuentes: enciclopedia y revistas infantiles y de divulgación, a fin de complementar con imágenes lo conversado.

• Conocer el mosquito por medio de láminas: Observar el ciclo vital del mosquito para poder reconocerlo.

• Pedirles a los chicos que mencionen los lugares de la escuela, la calle sus casas las plazas, donde puede acumularse el agua.

• Enumerar las acciones preventivas correspondientes para la eliminación de los criaderos de mosquitos.

• Armar un cartel de prevención del dengue elaborado entre todos para exponer en la cartelera de la escuela donde se resuma alguna información en forma clara con mensajes del siguiente tipo:

“El dengue se transmite por la picadura del mosquito Aedes aegypti” “El mosquito del dengue se cria en recipientes de agua acumulada. Por eso hay que evitar la acumulación innecesaria del agua”

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Juguemos en el patio sin mosquitos

Para poner en práctica los contenidos sobre la prevención del dengue se propondrá una recorrida minuciosa por el aula y luego por el patio de la escuela. Los alumnos identificarán aquellos lugares en los que pueda acumularse agua y se encargarán de:

• Desechar los objetos inservibles que se encuentren a la in temperie: latas, neumáticos, macetas rotas, juguetes.
• Mantener boca abajo los recipientes que no estén en uso: baldes, frascos, tachos.
• Renovar el agua de bebederos de animales, floreros, jarrones y lavar cuidadosamente los recipientes antes del recambio.

Obra de títeres “Las aventuras de Aedes”
Para que los niños aprendan sobre el dengue de una forma recreativa .
Cuento infantil "El mosquito Lito"
A partir de la historia, los niños y los adultos, podrán conocer sobre el dengue y saber cómo evitar los criaderos de mosquitos que transmiten esta enfermedad.

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Aprovechando la motivación de los alumnos se propone:
• Enviar en el cuaderno de comunicaciones un texto breve que incluya indicaciones sobre las principales acciones que debemos realizar entre todos para mantener las viviendas libres de criaderos de mosquitos

Cómo preparar un repelente natural contra los mosquitos

Ingredientes:

1 litro alcohol etílico

100 ml de aceite para bebés

30 clavos de olor

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Marzo y Abril

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Inicial o diagnóstica:

Uso del diálogo para recuperar las ideas iniciales sobre  la realidad social de la comunidad

Formativa o de proceso  Mirada continua y progresiva sobre las producciones  orales y escritas de los estudiantes, con variados instrumentos, tales como:  Observación y registro - Autoevaluación  - Informes – Proyectos

Sumativa Coherente con la propuesta de enseñanza

La matriz de valoración tiene en cuenta los siguientes indicadores:

-          Manifiesta interés por la lectura y escucha de diferentes portadores de texto

-          Participa manifestando sus ideas y puntos de vista.

-          Manifiesta progreso en la escritura.

-          Es responsable en las tareas que se le asignan.

-          Trabaja cooperativamente.

-          Respeta y entiende las normas y consignas propuestas.

-          Acepta las opiniones de los demás.

La escala de puntaje  utilizada en la matriz de valoración será: siempre – a veces – nunca.