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Criação do padlet (8 de março de 2020) acompanhamento realizado de forma presencial pelo orientador em aulas práticas no Instituto federal. 

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Criação do padlet (8 de março de 2020) acompanhamento realizado de forma presencial pelo orientador em aulas práticas no Instituto federal. 

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Escolha de artigos e trabalhos acadêmicos para a Elaboração individual (resumo) falando a respeito das tecnologias da educação e as formas de implementar essas inovações em aulas. Utilização de aplicativos e equipamentos tecnológicos para melhor incentivo nas áreas de conhecimento.

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Escolha de artigos e trabalhos acadêmicos para a Elaboração individual (resumo) falando a respeito das tecnologias da educação e as formas de implementar essas inovações em aulas. Utilização de aplicativos e equipamentos tecnológicos para melhor incentivo nas áreas de conhecimento.

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Março

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Inicio do período de pandemia(Covid-19) (16/03/2020). Onde os estudos foram realizados por meio de aulas e atividades executas por meio virtual.(QUARENTENA_2020 Roteiro de atividades)

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Inicio do período de pandemia(Covid-19) (16/03/2020). Onde os estudos foram realizados por meio de aulas e atividades executas por meio virtual.(QUARENTENA_2020 Roteiro de atividades)

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Estudos dos conteúdos por meio de vídeos pelo YOUTUBE (Isolamento Acadêmico, não!) e a implementação da proposta de esforço para que os alunos estejam preparados para o acompanhamento das atividades online.

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Estudos dos conteúdos por meio de vídeos pelo YOUTUBE (Isolamento Acadêmico, não!) e a implementação da proposta de esforço para que os alunos estejam preparados para o acompanhamento das atividades online.

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Leitura do PFD Metodologias ativas para uma aprendizagem mais profunda. DIA (13/08/2020)

José Moran

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Produção MAPA CONCEITUA (José Moran). Realizado e apresentado para colegas por meio de compartilhamento online. 

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Produção MAPA CONCEITUA (José Moran). Realizado e apresentado para colegas por meio de compartilhamento online. 

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Mapa conceitual em teia de aranha - Mapa conceitual

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Criação Slide Individual A respeito CAP. 2 (NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA)

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Criação Slide Individual A respeito CAP. 2 (NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA)

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Apresentação no Meet Em Grupo metodologias de ensino escolhidas pelos alunos: (Movimento Maker).

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Apresentação no Meet Em Grupo metodologias de ensino escolhidas pelos alunos: (Movimento Maker).

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Leitura CAP.3 (NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA)

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Leitura CAP.3 (NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA)

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Fim da disciplina ocorreu de forma não desejada. Devido a  atual situação de pandemia, gostaria muito de ter realizado está matéria de maneira presencial, pois as aulas praticas com a professora Adriana eram fantásticas, mas a experiência e à aprendizagem de maneira online me ensinou muitas coisas novas e me mostrou a importância de interação social, mesmo ocorrendo em distancia.  De acordo com a minha pessoa, percebo que faltou  um pouco de dedicação. As atividades de diversas disciplinas acabou atrapalhando a organização e o aproveitamento das aulas. Pois eram muitas atividades ao mesmo tempo, vindo de muitos  professores.  

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Fim da disciplina ocorreu de forma não desejada. Devido a  atual situação de pandemia, gostaria muito de ter realizado está matéria de maneira presencial, pois as aulas praticas com a professora Adriana eram fantásticas, mas a experiência e à aprendizagem de maneira online me ensinou muitas coisas novas e me mostrou a importância de interação social, mesmo ocorrendo em distancia.  De acordo com a minha pessoa, percebo que faltou  um pouco de dedicação. As atividades de diversas disciplinas acabou atrapalhando a organização e o aproveitamento das aulas. Pois eram muitas atividades ao mesmo tempo, vindo de muitos  professores.  