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Le numérique éducatif libre et responsable

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Le numérique éducatif libre et responsable

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DES OUTILS POUR LES ENSEIGNANTS

Dans sa volonté d'être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables et gratuits pour accompagner les processus d'enseignement et d'apprentissage en présence et à distance.

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DES OUTILS POUR L'ÉDUCATION

Le numérique est un des enjeux majeurs de l'éducation (et de la société) au XXIe siècle.

Dans sa volonté d'être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables ( c'est quoi un outil numérique éducatif responsable ?) et gratuits pour accompagner les processus d' enseignement et d' apprentissage en présence et à distance.

Applications en ligne

Logiciels pour Windows, macOS et GNU/Linux

Modèle économique

Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Les outils sont mis à disposition librement et sans bridage : les fonctionnalités sont les mêmes pour toutes et pour tous.

Un système de financement participatif permet la prise en charge des coûts de mise en production. Si vous trouvez ces outils utiles, vous pouvez soutenir le projet pour assurer sa pérennité ou même faire pousser votre propre digitale 💐.

Je soutiens le projet ❤️.

Digidrive ✨

permet de disposer d'un espace centralisé pour la création et la gestion des contenus de la plupart des outils de La Digitale.

Comme les autres outils du projet, Digidrive est un outil publié sous licence libre sur Codeberg.

Toutefois et compte tenu de l'augmentation régulière des frais de fonctionnement de La Digitale, Digidrive est uniquement accessible via un code d'activation obtenu après soutien au projet, un moyen simple et transparent pour inciter au don (avec contrepartie) les utilisateurs les plus assidus des outils de La Digitale 😉.

Découvrir Digidrive

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La Digitale est un éditeur d'outils numériques libres et responsables pour l'éducation.

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Vous y trouverez des outils d’observation pour cerner les difficultés des élèves, ainsi que des propositions et des ressources pour adapter votre enseignement à tous.

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Ressources sur les élèves à besoins éducatifs particuliers

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Ressources sur les élèves à besoins éducatifs particuliers

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Padlet alimenté et actualisé par le  réseau d'éducation prioritaire Annemasse 1

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Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves en Situation de Handicap

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Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves en Situation de Handicap

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" Tous les enfants partagent la capacité d' apprendre et de progresser "

Article L111-1 - Code de l'éducation

Bienvenue. Ce site a pour vocation de proposer des outils pour aider à comprendre et développer l'école inclusive. six parties sont actuellement accessibles :

Les images sont tirées du site https://www.streamlinehq.com

la partie posters comporte l'ensemble des infographies

la partie outils numériques référence les solutions numériques gratuites facilitant l'adaptation

La partie formations en ligne propose des formations sous forme de pages à dérouler ou d'Escape Games.

la partie photos outils collecte les photos qui nous semblent intéressantes que nous avons prises lors de nos visites en classe (en développement pour l'instant)

l'icône Cap école inclusive renvoie vers la plateforme nationale...

La partie outils autres propose comme son nom l'indique des outils comme des solutions en ligne référencées, des pictogrammes consignes, des polices de caractère, des posters numériques, des liens...

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Les derniers articles

Glossaire des sigles de l'école inclusive

Vous disposez d'une page qui regroupe les sigles de l'école inclusive rangés par ordre alphabétique.

Ecole inclusive : principe

Le principe de l'école inclusive est inscrit dans le code de l'éducation dès son 1 er article : " Le service public de l'éducation [...] reconnaît que tous les enfants partagent la capacité d'apprendre et de progresser. Il veille à la scolarisation inclusive de tous les enfants, sans aucune distinction. "

Dans ce cadre, l'école doit mettre en œuvre les moyens de compensation, d'adaptation et d'accompagnement pour assurer une scolarisation de qualité à tous les élèves de la maternelle au lycée en tenant compte de leurs singularités, qu'il s'agisse d'élèves en situation de handicap reconnus par la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) ou d'élèves en difficulté scolaire pour des raisons diverses et variées.

" Nous aurons réussi notre mission quand nous serons en capacité d'offrir à tous les enfants des contenus d'enseignement auquel ils ont droit ".

Merci

Si vous croisez sur nos fiches le personnage ci-contre, il est l'œuvre de Myriam Thomas, dont vous pouvez retrouver le site sur http://www.cookiesochocola.fr/ personnage qu'elle a créé pour Dicoado, https://fr.dicoado.org/ . Ils nous ont donné leur accord pour l'utilisation de leur mascotte. Merci à eux.

Les autres icônes (sur un disque bleu) proviennent du site : https://www.streamlinehq.com

Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

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" Tous les enfants partagent la capacité d' apprendre et de progresser " Article L111-1 - Code de l'éducation Bienvenue. Ce site a pour vocation de proposer des outils pour aider à comprendre et développer l'école inclusive.

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Une boite à outils pour les élèves dyspraxiques

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Une boite à outils pour les élèves dyspraxiques

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Des outils pour compenser et adapter

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Le Cartable Fantastique est une association qui propose des ressources permettant de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap, et plus particulièrement dyspraxiques.

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30 minutes d'activité physique quotidienne

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30 minutes d'activité physique quotidienne

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Cadre et enjeux, activités et ressources, organisation de la semaine

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propositions d'organisations en complément de l'EPS

Introduction
Dossier conçu par
la mission EPS de la DSDEN du Nord
Mis à jour le 28/09/2023

L'EPS : une priorité

Cadre et enjeux des 30 minutes

Activités et semaines-type 30 minutes

Challenge départemental 2024 secondes

Ressources et partenaires

EPS 30 minutes Mission EPS DSDEN du Nord

Dans le cadre de sa collaboration avec "Paris 2024", le ministère de l'éducation nationale s'engage à développer des dispositifs pour que chaque élève puisse bénéficier d'au moins 30 minutes d'activité physique quotidienne. Cette mesure s'inscrit en complément de l'enseignement EPS déjà mis en place dans les écoles et complète à tout niveau les enjeux importants de santé publique et de bien-être.

La mission EPS 59 vous propose plusieurs organisations pour articuler l'enseignement de l'EPS quand il est possible et les 30 minutes d'activité quotidienne.

Ce mini-site sera enrichi très régulièrement.

EPS 30 minutes par jour Mission EPS DSDEN du Nord

Explication

Participation / Inscription

Pour dynamiser le dispositif des 30 minutes d'activité physique quotidienne, la mission EPS proposera un challenge départemental par période scolaire, à réaliser en 2024 secondes (2024 en rapport avec l'année des JO de Paris, 2024 secondes correspondant à un peu plus de 33 minutes).

Ces situations sont proposées sous forme de challenge (1 par période scolaire), elles pourront également être utilisées par la suite dans votre mise en œuvre des 30'.

Chacun peut participer comme il le souhaite : individuellement, à plusieurs, par classe, par école, en respectant ou en adaptant le challenge proposé... : le but est d'inciter à la pratique, impliquer l'élève de manière ludique, sans objectif ni esprit de compétition.

Vous souhaitez participer ?

Rien de plus simple, envoyez avant la fin de chaque période scolaire vos résultats à cette adresse : ce.i59eps@ac-lille.fr

Nous serions ravis d'avoir un retour sur vos expériences : témoignages, textes, photos, vidéos, etc, et pourquoi pas de nouvelles idées pour enrichir nos propositions ? Ces différents témoignages seront valorisés sur le site pédagogique de la DSDEN Nord.

Vous pouvez vous inscrire à l'appel à manifestation d'intérêt " 30 minutes APQ " à l'adresse suivante :
https://eduscol.education.fr/2569/30-minutes-d-activite-physique-quotidienne

Et renseigner sur le formulaire, dans la partie 3 contenu : participation au challenge de la DSDEN 59 intitulé 2024 secondes.

Alors, amusez-vous bien et faites de l'activité physique un plaisir quotidien, pour vos élèves, pour vous !

Et si vous voulez proposer un challenge, n'hésitez pas à nous le partager ... ce.i59eps@ac-lille.fr

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Activité physique 30′ par jour - DSDEN du Nord

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A l’école, les cours d’EPS et le sport scolaire jouent déjà un rôle déterminant pour l’activité physique et sportive des enfants. L’EPS constitue ainsi la première source d’activité physique pour 80% des enfants. Il est important de souligner leur rôle déterminant dans la construction des élèves.…

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Des outils et des tutoriels: audio, vidéo, image, conversion de format, Peertube, Nextcloud, classes virtuelles; exercices en ligne, blog, site école, ENT One...

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L'académie de Lille a centralisé toutes les vidéos réalisées par des PE ou CPC dans le cadre de l'école à distance. Elles concernent tous les cycles et la Segpa, en Français et Mathématiques

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Le matériel pour construire la numération décimale

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Le matériel pour construire la numération décimale

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Que ce soit des objets de la vie courante ou des matériels didactiques, il est intéressant de catégoriser les matériels de numération en fonction du niveau d’abstraction qu’ils sous-tendent pour construire l’aspect décimal et l’aspect positionnel de notre numération.

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Le matériel pour construire la numération décimale

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Quel matériel de numération utiliser pour permettre aux élèves de comprendre le concept de la numération décimale. Dans cette présentation, différents matériels sont présentés à l’aide de vidéos.

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Pour travailler autrement, en classe ou à distance, de la PS au CM2

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Pour travailler autrement, en classe ou à distance, de la PS au CM2

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Pour apprendre, s'entrainer et mémoriser - Tous niveaux Tous domaines 

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Pour apprendre, s'entrainer et mémoriser - Tous niveaux Tous domaines 

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Pour découvrir et apprendre Tous niveaux - Tous domaines d'apprentissage

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Pour découvrir et apprendre Tous niveaux - Tous domaines d'apprentissage

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Différentes activités pour apprendre à écrire de manière fluide et efficace.

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20 Défis et réponses correspondantes

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Défis et feuilles réponses correspondantes

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Énigmes mathématiques avec réponses correspondantes

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Défis et feuilles réponses correspondantes

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Les animations des fondamentaux - Réseau Canopé

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Les animations des fondamentaux - Réseau Canopé

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Organisés par disciplines et collections, chaque film peut être visionné indépendamment.

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(le fonctionnement du corps humain et la santé, le ciel et la terre, le fonctionnement du vivant...)

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Pour des demandes plus spécifiques (réseau d'établissements ou collectivités), merci de nous contacter pour obtenir un devis personnalisé.

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Vous êtes déjà abonné aux Fondamentaux pour l'international ? Connectez-vous Votre site Les fondamentaux évolue. Il est de nouveau accessible par abonnement. En savoir plus Des films agités pour bien cogiter En classe ou à la maison créez des moments d'apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ...

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Énigmes mathématiques avec réponses correspondantes

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Edition 2021 "Maths et Société" De nombreuses ressources sur le site du GAM16

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La 11 ème semaine des mathématiques se déroule du lundi 7 au lundi 14 mars 2022 sur le thème suivant : " Mathématiques en forme(s) "

Le GAM 16 (Groupe d'Accompagnement pour les Mathématiques en Charente) vous accompagne et vous propose le projet pluridisciplinaire du cycle 1 au cycle 4 "Maths en forme(s)" qui implique particulièrement les formes géométriques et/ou le corps.

Nous nous appuierons sur les œuvres artistiques " Géométrie variable " et " Le Ballet Rotoscope ".
maths en forme(s) teasing
Nous vous proposons de vous inscrire dès le 28 février et jusqu'au 14 mars, fin de la Semaine des mathématiques.

Lien : http://blogs16.ac-poitiers.fr/gam16/?p=592

Communication et valorisation

Vous pourrez envoyer vos productions à l'adresse de la CPD Mathématiques sandrine.lenoble@ac-poitiers.fr jusqu'au 20 mai 2022.

Si votre projet est une vidéo, vous pouvez la déposer sur l'outil institutionnel FileSender et communiquer le lien de téléchargement.

Si vous créez un blog ou un cahier multimedia sur One, pensez à le partager avec Sandrine Lenoble et Sébastien Papineau.

Nous sommes impatients de voir vos productions quel que soit la forme (photos, dessins, réalisation en 2D/3D, enregistrement audio ou vidéo). L'essentiel est de participer.

Tout retour sera valorisé par un diplôme de participation pour la classe. Vos contributions seront déposées sur le blog du GAM 16.
Ressources
Vous pouvez d'ores et déjà construire votre projet, anticiper et organiser les activités que vous souhaitez mener grâce aux ressources consultables sur le padlet suivant :
https://padlet.com/sandrinelenoble1/rupu20fdc9se4h3q
Vous y trouverez de nombreuses ressources : l'accès aux vidéos, des diaporamas qui séquencent les chorégraphies, les notions du programme, des exemples de séquences, des ressources pour faire le lien avec différentes disciplines (EPS, arts plastiques, langues vivantes, ...)

Le GAM 16 se tient à votre disposition pour vous accompagner dans cette mise en œuvre. N'hésitez pas à contacter Sandrine Lenoble, CPD mathématiques : sandrine.lenoble@ac-poitiers.fr

Si votre projet s'oriente vers la vidéo (montage, stop motion ou autre), vous pouvez prendre l'attache du CPC Numérique de votre circonscription.

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Groupe d'accompagnement pour les mathématiques de Charente - Un blog utilisant Blog écoles 16

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La 11 ème semaine des mathématiques se déroule du lundi 7 au lundi 14 mars 2022 sur le thème suivant : " Mathématiques en forme(s) " Le GAM 16 (Groupe d'Accompagnement pour les Mathématiques en Charente) vous accompagne et vous propose le projet pluridisciplinaire du cycle 1 au cycle 4 "Maths en forme(s)" qui implique particulièrement les formes géométriques et/ou le corps.

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Tous niveaux

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Un nouveau regard sur la résolution de problème

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Un nouveau regard sur la résolution de problème

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Résoudre des problèmes à l'aide du modèle en barres

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Le modèle en barre est un modèle ancien qui existait dans l'enseignement français avant la réforme des maths moderne. Il est toujours présent dans les pays anglo-saxons. On le trouve aussi à Singapour. tiré de la thèse de C. Chambris, Relations entre les grandeurs et les nombres dans les mathématiques de l'école primaire. Évolution de l'enseignement au cours du 20e siècle. Connaissances des élèves actuels.
Présentation du modèle en barre
Il existe plusieurs modèles pour penser les problèmes arithmétiques. Le modèle en barre s'applique uniquement aux problèmes arithmétiques. Analyse comparée (image tirée du travail de K Gueguen)

Image1

Exemple de résolutions

Image3
Questions didactiques
Quand proposer le modèle en barre aux élèves ? Suggestion : le plus tôt possible.

Que fournir du modèle ? Suggestion : Au début le modèle est déjà tracé. Ensuite le modèle est tracé mais la ou les barres de séparation ne sont pas placées Enfin, le modèle est à tracer intégralement (à main levée éventuellement sur feuille quadrillée).

Efficacité du modèle Outil de mesure de l'efficacité : les problèmes à étapes. Problème à deux étapes : un chance sur 4 de choisir les bonnes opérations. Problèmes à trois étapes : une chance sur 8 de choisir les bonnes opérations. Résoudre un problème, c'est être capable de se faire une image mentale de la situation, puis d'engager dans un second temps un calcul qui correspond à la situation. Le mauvais étayage consiste à remplacer cette image mentale par des processus algorithmiques qui permettent d'éviter cet effort de représentation (recherche des mots importants par exemple).
Résoudre des problèmes quand l'écrit est encore en construction (GS-CP)
Les cubes emboitables

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Les réglettes Cuisenaire

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Un nouveau regard sur la résolution de problèmes

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Résoudre des problèmes à l'aide du modèle en barres Image2 Le modèle en barre est un modèle ancien qui existait dans l'enseignement français avant la réforme des maths moderne. Il est toujours présent dans les pays anglo-saxons. On le trouve aussi à Singapour. tiré de la thèse de C.

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Des textes pour travailler la fluidité+ graphique pour le suivi des progrès

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Des textes pour travailler la fluidité+ graphique pour le suivi des progrès

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Ce site vous propose des exercices à faire en ligne pour travailler le français, de la GS au CM2.

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Jeux et exercices en ligne, apprendre le français en s'amusant

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Teste tes connaissances en français, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, dictée, quiz, avec correction. Learning french on-line

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Du CP au CM2

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Faites jouer vos élèves à des jeux de toutes les matières, en classe, au CDI ou chez eux, et voyez leurs scores.

Inscrivez tous vos élèves en quelques clics, faites jouer sur TBI, sur ordinateur ou sur tablette, organisez des tournois, et conservez les résultats des élèves.

Comment fait-on ?

Vos enfants peuvent jouer à la maison à des jeux liés à leurs programmes, et vous pouvez suivre leurs scores.

Quelle que soit la classe de votre ou vos enfants, il y a des jeux qui suivent leur programme sur Jeuxpedago. Ils peuvent y jouer sur ordinateur ou sur tablette.

Comment fait-on ?

Des tas de jeux t'attendent sur jeuxpedago. Des jeux faits en fonction des programmes de ton niveau.

Joue directement en choisissant les jeux dans le menu en haut, ou entre le code de classe (ou le code d'élève) que ton professeur ou tes parents t'ont donné.

Les nouvelles

Nouvelles fonctionnalités de la rentrée

Les rentrées sont propices aux changements. Celle-ci ne déroge pas à la règle.

Ce qui suit est destiné aux enseignants.

Après discussions ...

Découvrez ce que nous proposons
Essayer
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Le plus grand catalogue GRATUIT
de +1300 Jeux éducatifs

du primaire à la terminale dans toutes les matières

Accéder
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La seule plateforme avec une classe virtuelle inclusive

Tous nos jeux sont inclusifs.

accessibles en un seul clic aux élèves avec des troubles d'apprentissage les plus courants tels que la dyslexie ou le TDAH.

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Nos Top Jeux

Quiz, mots croisés, drag and Drop... Nous avons plus de 25 types de jeux différents.
Voici quelques exemples.

Témoignages de nos enseignants

Depuis 2015, plus de 40 000 enseignants ont utilisé notre plateforme

" Bonjour, Félicitations pour votre site, je le trouve génial et j'apprécie la large utilisation que je peux en faire par rapport à ma classe."

professeur des écoles à Albert (80300)

" Coordonnatrice en Ulis, j'utilise Learnious avec les élèves depuis 3 ans et c'est vraiment très aidant. Merci pour le boulot. ! "

Coordinatrice en Unité localisée pour l'inclusion scolaire

" L'apprentissage par le jeu est un véritable atout pour nos élèves; c'est une voie réelle pour l'acquisition des apprentissages. "

Enseignante au lycée professionnel La Forêt (60500)

" Jeuxpedago permet une différenciation et un suivi des élèves sur de nombreuses activités et dans plusieurs domaines. "

Enseignante au collège Léonard de Vinci (22000)

Un outil clé en main plébiscité depuis 2014
par + de 38 000 enseignants

Plus de 1300 jeux validés par des professeurs

Suivi des scores de groupe et individuels

Tournois avec durée limitée et classements

Nos tarifs pour une licence annuelle

Abonnement
Enseignant d'un an

Aucune carte de crédit n'est requise pour commencer à utiliser jeuxpedago.com.

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site de jeux pédagogiques pour ordinateurs et tablettes.

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Jeuxpedago : des jeux pour apprendre. Jeux ecole, jeux college, jeux lycee. jeux

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Jeuxpedago : des jeux pour apprendre. Jeux ecole, jeux college, jeux lycee.. Jeux pour l'école, le collège et le lycée ainsi que pour les parents., Site de jeux pédagogiques pour ordinateurs et tablettes.

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Écoles maternelle et élémentaire
Contenus multimédias

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Primaire : Apprendre en s'amusant, jeux, vidéos & quiz | Lumni

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Primaire : Apprendre les fondamentaux avec des vidéos, des jeux & des quiz

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Site ludo-éducatif pour maternelle et primaire 

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Site ludo-éducatif pour maternelle et primaire 

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Activités et jeux ludo-éducatifs

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Activités pour les Maternelles 3-6 ans : Coloriages, dessins, puzzles en ligne, Memory...

Apprentissage des MATHEMATIQUES en Primaire et au Collège

Apprentissage de la lecture et écriture en PRIMAIRE : jeux de lettres

Petits exercices de mémoire, d'observation et de logique.

Jeux et Activités à imprimer - Divers

L'espace Récréation : Jeux en ligne divers - Jeux d'arcade

Le site de Toupty est un site d'activités éducatives, de divertissements et de jeux en ligne pour enfants des écoles maternelles et primaires ( enfants de 3 à 10 ans). Il comporte des coloriages en ligne classés par thèmes ( Winnie, Avions, Bateaux), des coloriages à imprimer, des jeux de mémoire ( memory en ligne) avec cinq niveaux de difficultés, des jeux de réflexion et d'observation ( Jeu des erreurs, Jeux de cahce cache, Tours de Hanoï) pour développer les capacités intellectuelles des enfants, des puzzles en ligne classés par niveau de difficultés (4, 6, 9 et 12 pièces) pour les plus petits, et des puzzles à 16 pièces pour les plus grands, des taquins ainsi que des jeux éducatifs pour l'apprentissage des mathématiques ( numération, additions, Les tables, Jeu du nombre mystérieux), de la lecture et l'écriture ( abécédaire, mémory des lettres, mots croisés pour enfants, mots cachés, le pendu). Sans oublier également les célèbres sudoku. Des grilles spéciales de sudoku pour enfants ont été développées pour ce site. Toupty.com propose également de nombreuses ressources pédagogiques à télécharger pour les Mathématiques au collège exercices avec corrigés, annales du brevet des collèges)

- Juin 2014

Grande nouveauté ce mois ci, une première version tablette du site toupty.com a été mise en ligne. Les navigateurs de tablettes ou mobiles ne lisant pas les animations flash, il fallait trouver une solution pour permettre aux enfants de colorier en ligne sur tablette autre qu'avec les coloriages en ligne flash déjà présents sur le site. Chose faite maintenant !! Pour avoir un aperçu de ces nouveaux coloriages, il suffit de suivre le lien suivant qui même tout droit au coloriage pour tablette tactile.

- Mai 2014

Pour ce mois de mai 2014, une toute nouvelle application Flash a été mise en ligne. Cette application permet aux enfants d'apprendre à dessiner à l'aide de la souris. Sur le même principe que les dessins pointillés à imprimer d'avril 2014, les enfants doivent repasser sur les pointillés mais cette fois-ci directement sur l'ordinateur. Une fois le dessin terminé, celui-ci peut être colorié et imprimé. En suivant le lien suivant, tu vas pouvoir dessiner en ligne en reliant les pointillés.

- Avril 2014

Pour ces vacances de Pâques 2014, une nouvelle activité a été ajoutée sur le site. Il s'agit de la mise en ligne de plusieurs dizaines de dessins en pointillés pour les enfants. Avec cette nouvelle activité, les enfants vont pouvoir apprendre à dessiner à l'aide de dessins qu'il faut terminer en suivant les points. Il leur suffit donc d'imprimer les dessins et de suivre les points pour faire apparaitre un magnifique croquis qu'ils pourront ensuite colorier à leur guise. Allez !! C'est par ici pour dessiner en reliant les points, il y à pour le moment 2 pages de dessins en pointillés pour un total de 360 dessins.

- Octobre 2013

De nombreux nouveaux coloriages ont été ajoutés ces derniers temps sur le site. Parmi les nouveautés, il est maintenant possible d'imprimer une grande partie des coloriages du site au format pdf. En effet, sur chaque page créée récemment, il y a la possibilité de télécharger gratuitement des albums, cahiers ou livres de coloriage en Pdf. Les avantages de cette nouvelle formule sont que tous les coloriages pour enfants du site peuvent être imprimés plus rapidement et/ou sauvegarder sur l'ordinateur pour une utilisation ultérieure. Pour avoir un aperçu des coloriages pdf en téléchargement, vous pouvez vous rendre sur les pages suivantes : album Pdf de coloriage de rapaces, album Pdf de coloriage de chiens, album Pdf de coloriage de chevaux.

- Septembre 2013

Pour cette rentrée 2013, de nombreuses fiches d'exercices de mathématiques ont été mises en ligne sur le site. Ces fiches concernent les classes de 6ème, 5ème, 4ème et 3ème. Ces fiches d'exercices sont au format Pdf et téléchargeables gratuitement. A noter que les corrigés de chaque fiche sont également disponibles. Pour avoir un aperçu des fiches d'exercices de mathématiques proposées au téléchargement, vous pouvez vous rendre sur les pages suivantes : Maths 6ème, Maths 5ème, Maths 4ème, Maths 3ème.

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Coloriages enfants et jeux en ligne pour les enfants des écoles maternelles et primaires (enfants de 3 à 10 ans), jeu de coloriage en ligne gratuit, coloriages à imprimer, jeu de mémoire en ligne (memory), puzzles en ligne, jeux d'adresse, jeux de réflexion, jeux éducatifs pour l'apprentissage de la lecture de l'écriture et des mathématiques.

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Exercices d'entrainement en ligne
Cycles 2 et 3

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Cycle 2

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La course aux nombres est un logiciel de jeu amusant qui vous fait jongler avec les nombres, et enseigne les concepts fondamentaux de l'arithmétique

Cette en ligne est gratuite et téléchargeable.
Elle permet à des élèves de 4 à 8 ans de :

découvrir les concepts de base des nombres et de l'arithmétique,

calculer de plus en plus vite,

répondre à certains besoins pour les élèves présentant des difficultés en maths.

Utilisation du jeu

L'élève choisit de jouer dans un monde sous-marin ou dans la jungle.
Toutes les instructions sont lues à l'enfant.
Il choisit un premier personnage pour démarrer le jeu et il pourra débloquer de nouveaux personnages au fur et à mesure de ses collectes de récompenses et de son évolution dans le jeu.
Son parcours consiste à s'opposer à un autre personnage et à atteindre le premier, la fin du parcours.

Une application testée par un laboratoire de recherche

L'unité INSERM-CEA de NeuroImagerie Cognitive dirigée par Stanislas Dehaene (professeur au Collège de France) profite de ses recherches théoriques et expérimentales sur l'apprentissage de la lecture et de l'arithmétique pour éclairer les méthodes éducatives et apporter des outils d'enseignement.
Ce logiciel a pour objectifs :

Renforcer les représentations cérébrales du nombre

Établir la ligne numérique mentale

Enseigner et entraîner le comptage

Enseigner et entraîner les additions et soustractions

Encourager le traitement automatique des nombres

Aider les enfants dyscalculiques

Retrouvez sous l'onglet " contexte scientifique " des compléments d'information.

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Un logiciel de jeu amusant qui vous fait jongler avec les nombres, et enseigne les concepts fondamentaux de l'arithmétique

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Mathador - Cycle 3

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Aussi ludique qu'efficace : parfait pour l'école

Avec Mathador, la dimension ludique est aussi importante que l'aspect calcul. Le jeu, par le changement de cadre qu'il implique, valorise et remotive les élèves même les plus en difficulté. La notion de défi ajoute une dimension sociale à la pratique des mathématiques.

A l'inverse du calcul mental classique, direct (une opération donnée, un résultat attendu), le joueur est ici rendu acteur dans son calcul. Le principe du compte-est-bon, c'est du calcul mental à l'envers : le nombre-cible à fabriquer est consciemment ou inconsciemment analysé avant de chercher à l'atteindre. L'occasion de travailler sur la perception des ordres de grandeur, le sens des nombres et le sens des opérations.

Plusieurs enquêtes internationales ( TIMSS 2015 notamment) ont pointé le recul français en matière d'apprentissage des mathématiques. Le rapport Villani-Torossian (" 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques ", 2018) recommande entre autres l'utilisation du jeu et le renforcement de la pratique régulière du calcul mental. Les jeux Mathador s'inscrivent pleinement dans cette dynamique d'apprentissage.
Applications et jeux en ligne, offre Classe, boîtes de jeux, escape game... autant de façons de calculer avec vos élèves !

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Mathador : jeu de calcul mental, application, concours, jeu en ligne ou jeux de société

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Avec Mathador, la dimension ludique est aussi importante que l'aspect calcul. Le jeu, par le changement de cadre qu'il implique, valorise et remotive les élèves même les plus en difficulté. La notion de défi ajoute une dimension sociale à la pratique des mathématiques.

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Le Matou matheux : exercices interactifs en mathématiques

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Tout le programme "grandeurs et mesures". Bravo @vikinginho pour la réalisation.

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Escape Game mathématiques à destination des élèves de CM2. Revisiter les notions du domaine Grandeurs et Mesure dans l'univers Harry Potter. Durée : 60 mn.

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C'est précisément 128 problèmes et situations mathématiques à proposer à vos élèves sous forme de rituel, défi ou rallye mathématiques afin de dynamiser l'enseignement des mathématiques et la résolution de problèmes.
Une fois vos élèves aguerris avec ce type d'énoncés, on pourra alors avec la classe créer de nouvelles situations qui pourront rejoindre cette banque ! Ne pas hésiter à nous soumettre vos productions à : contact@mathsenvie.fr
Un grand merci à Sarah Ladureau pour la réalisation des corrections pour les problèmes de cycle 3.
Cycle 1 - Le problème du jour

Dans chacune des 4 photos suivantes, trouve au moins un triangle. Ensuite, cherche-les tous, il y en a bien plus que tu ne crois !

La maîtresse a distribué un crayon à chacun des 5 élèves de notre groupe. Voici ce qu'il reste. Combien y en avait-il avant ?

Reproduis cette barrière sur une feuille et prolonge-la en respectant les couleurs.

J'ai déjà cueilli trois narcisses. Combien y en avait-il au départ ?
Si j'en cueille encore 2, combien en restera-t-il ?

Problème proposé par les conseillers pédagogiques de la Mission Mathématiques 76

Aujourd'hui je mange avec 3 autres personnes. Ai-je sorti la bonne quantité de verres, assiettes, couteaux et fourchettes ? Dois-je ajouter ou enlever certaines choses ?

Problème proposé par Dominique Fichou, enseignant à l'école du Plateau d'Assy à Passy (74)

Ce matin, il y avait 7 sachets de sardines en chocolat chez le chocolatier. Combien ont été vendus ?

Nous sommes 9 à table. Si j'achète ces millefeuilles, combien de personnes n'auront pas de dessert ?

Si je donne trois pièces de ce serpent à mon copain, combien m'en restera-t-il ?

Si je partage toutes les pièces de ce serpent entre deux enfants. Combien en auront-ils chacun ?

Trouve 4 objets dans ta maison qui ont la même forme.

Trouve tous les ronds, les rectangles et les triangles sur cette photo.

J'ai utilisé trois sachets de thé aujourd'hui et voici ce qu'il me reste. Combien y en avait-il dans la boîte avant ?

Combien de carrés entiers comptes-tu ?

Combien de ronds entiers comptes-tu ?

J'ai 5 pommes en tout. Combien sont cachées sous la coupelle ?

Si je rajoute un wagon identique à celui déjà présent, combien de roues comportera ce train ?

Trouve sur cette photo un rond, un triangle, un carré et un rectangle.

Le maître doit placer 3 feuilles comme celle-ci sur le tableau. Il a 14 aimants. Est-ce que cela sera suffisant ?

J'ai 3 briques de lego de plus que mon frère. Combien en a-t-il ?

Est-ce que devant ta maison ou au bas de ton immeuble il y a aussi un numéro comme celui-ci ? Quel est-il ? A quoi sert-il ? Quel est celui de tes voisins ?

Voici toutes les craies de la maîtresse. Elle en prête 3 au maître de la classe voisine. Combien va-t-il lui en rester ?

Ce vélo s'appelle une quadruplette. A combien peut-on monter dessus ? Combien a-t-il de roues ? Et de pédales ?

Le maître a pris deux sachets de thé et voici ce qu'il reste. Combien y en avait-il avant dans la boîte ?
Téléchargement ci-dessous des problèmes 1 à 10 pour le cycle 1. Une compilation réalisée par Marion Audeoud, directrice d'école et RMC dans l'Académie de Lyon Téléchargement ci-dessous des problèmes 11 à 25 pour le cycle 1. Une compilation réalisée par Laëtitia Holodiuk, enseignante dans l'Académie de Dijon
Cycle 2 - Le problème du jour

Nomme tous ces solides.

Trouve pour chacun d'eux le nombre de faces, d'arêtes et de sommets.

Trois d'entre-eux ont le même nombre de faces, de sommets et d'arêtes, lesquels ?

Chamonix Mont-Blanc se trouve à une altitude de 995 mètres. Si je monte à l'aiguille du midi, quel dénivelé vais-je effectuer ?

Quelle est l'assiette qui contient le moins de fruits ?

Si je veux qu'il y ait autant de fruits dans les trois assiettes, combien je dois en ajouter au minimum ?

Si je veux qu'il y ait 6 fruits dans chaque assiette, combien je dois en enlever en tout ?

Je souhaite répartir ces bonbons pour préparer 3 coupelles parfaitement identiques. Combien de bonbons de chaque sorte dois-je mettre dans chacune ? Combien m'en restera-t-il à manger ?

13 randonneurs ont déjà réservé leur place au refuge du Goûter. Nous sommes un groupe de 6 randonneurs. Restera-t-il assez de place pour nous ?

Calcule le nombre d'heures d'ouverture la journée du 31/03/2020.

Je distribue toutes les barres d'un paquet à 6 enfants. Combien en auront-ils chacun ?

J'achète ces deux paquets. Combien cela va-t-il représenter de barres en tout ?

Nous sommes 4 à acheter une glace. Mes parents prennent un cornet 3 boules, mon frère, gourmand, un cornet 5 boules et moi, un cornet 1 boule. Combien va-t-on payer ?

A 10 heures, j'arrête de travailler. Combien de temps me reste-t-il ?

J'ai déjà fait 8 kilomètres depuis chez moi pour arriver jusqu'à cette borne. Combien de kilomètres je vais effectuer en tout pour arriver au Col du Pré de la Dame.

Compte le nombre de rectangles. Attention, il y en a bien plus que tu ne penses ! Si tu en as trouvé 6, c'est qu'il t'en manque...

L'ascenseur arrive de l'étage 12. De combien d'étages est-il descendu ?

Si 9 voitures entrent dans ce parking, quel nombre sera affiché sur ce panneau ?

De combien de cubes est composé le Rubik's cube sachant qu'il n'y a pas de cube au centre ?

Si j'ai trois boîtes comme celles-ci, combien est-ce que cela représente de tranches d'ananas ?

Sauras-tu trouver des parallèles ? Des perpendiculaires ?

Je dois me rendre au guichet 57 pour enregistrer mes bagages. Quelle direction je dois prendre ? Et pour le guichet 45 ? Pour le 86 ? Pour le 96 ?

Combien de gommettes contient une plaquette pleine ? Combien en ai-je utilisées ?

Peut-on entrer à 96 dans ce wagon ?

Nous sommes 72 dans ce wagon. Tout le monde est assis. Combien seront debout ?

Cycle 3 - Le problème du jour
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Si j'achète 5 barquettes, la cinquième est à moitié prix. Combien vais-je payer ?

Si j'en achète 20, on m'en offre trois. Combien vais-je payer ?

Télécharger la correction : cliquer ici Télécharger la correction : cliquer ici Télécharger la correction : cliquer ici

Pour faire une mousse au chocolat, j'utilise les trois quarts de la tablette. Combien de carrés restera-t-il ?
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Je dois compléter le verre doseur afin d'avoir 500g de sucre. Combien devrais-je en ajouter ? Combien cela fait-il en kg ? En mg ?
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Quelle quantité de sucre contiennent ces trois paquets ? Donner le résultat en g et en kg.
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Quel prix vais-je payer pour 3 tablettes ? Quelle quantité de chocolat aurais-je ?
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Combien vais-je payer si j'achète trois tapis comme celui-ci ?

Quelle est la surface de ce tapis ?

BONUS : quel est le prix au mètre carré ?

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Mon camion pèse 2,95 tonnes à vide et mon chargement est de 840 kg. Ai-je le droit de passer ?
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Combien vais-je payer si j'achète 3 barquettes ? Quel poids de rouille vais-je avoir ?

Combien dois-je acheter de barquettes pour avoir 4 kg de rouille ? Combien vais-je payer ?

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Cette tour mesure 24,3 cm. Combien de pièces me faudrait-il en tout pour réaliser une tour de 35,1 cm (calculette autorisée) ?
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Pendant combien de temps M. Jeantet a-t-il été maire ?

Combien cela représente-t-il de mandats ?

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En suivant les barreaux de cette grille avec ton doigt, dessine un triangle, un triangle rectangle, un triangle isocèle, un carré, un rectangle, un losange, un parallélogramme et un trapèze.
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Marc et Sarah ont commencé une partie de domino. Combien de dominos reste-t-il à poser sachant qu'il n'y a pas deux dominos identiques et sachant que les nombres représentés vont de 0 à 6.
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Ce télésiège a fonctionné pendant 6 heures à 3/4 de sa capacité. Combien de personnes a-t-il remonté ?
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J'ai fait 176 km depuis que je suis parti. Qu'indiquait le compteur journalier au départ ?
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Retrouve sur cette photo un rectangle, un carré, un trapèze, un parallélogramme, un triangle équilatéral, un triangle isocèle et un triangle rectangle.
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J'ai 12 sachets comme ceux-ci. Combien d'élèves pourront en avoir si je donne deux boudoirs à chacun ?

Il y a 234 élèves dans l'école, combien me faut-il de sachets pour que chacun ait un boudoir ?

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J'ai 12 kilos de linge à laver. Quelle est la meilleure solution ? Attention, une dose de lessive est nécessaire pour chaque lavage ! Combien vais-je payer ?
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Quel est le prix au litre si j'achète du jus d'orange par 25 cl ou 50 cl ? Est-ce une situation de proportionnalité ?
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Nous sommes mercredi, il est 15h30. Nous sommes 7 et nous souhaitons jouer au bowling. Combien allons-nous payer ?

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Est-ce une situation de proportionnalité ? Explique pourquoi ?

A combien revient un tour de manège si j'achète 6 tickets ?

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Plus de 100 photo-problèmes du jour pour les cycles 1, 2 et 3

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Afin d'aider les enseignants dans cet épisode inédit de confinement, M@ths en-vie propose tous les jours d'école, sur le réseau social élève @mathsenvie1, @mathsenvie2, @mathsenvie3 et sur le site internet, un problème par jour pour chaque cycle.@mathsenvie1, @mathsenvie2, m@thsenvie3 et sur le site internet, un problème par jour pour chaque cycle.

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Une vidéo pour proposer des séances d'écriture cursive
Cliquer ICI
A accompagner par "l'explication" du geste graphique et, tout de suite, faire combiner plusieurs lettres.
Et aussi, ci-joint le sens des tracés pour les capitales d'imprimerie.

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S'inspirer des contraintes d'écriture de Twoulipo pour proposer des défis d'écriture

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Proposition d'écrits courts à contraintes via Twitter entre classes !

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éditeur jeunesse livre enfant histoire apprentissage illustration bd junior

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Quelle Histoire est un éditeur de livres et de contenus ludo-éducatifs pour faire découvrir l'Histoire aux enfants.

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Pour apprendre à lire: cliquer ICI

Présentation de l'outil en vidéo: cliquer ICI

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Réalisé par le pôle maternelle de la Charente

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Graphisme, math, EPS...

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Après visionnage de la vidéo "Lumni"

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Après visionnage de la vidéo "Lumni"

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Après visionnage de la vidéo Lumni

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Défis avec des cartes ou des dés Cycle 2

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Défis avec des cartes ou des dés Cycle 2

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Réalisé par le Référent Mathématiques de la Charente

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Défis avec des cartes ou des dés Cycle 3

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Défis avec des cartes ou des dés Cycle 3

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Réalisé par le Référent Mathématiques de la Charente

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Un jeu de logique (Cycle 3) pour parler, raisonner entre parents et enfants.
Réalisé par le Référent Mathématiques de la Charente

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LALILO: une application pour l'enseignement de la lecture

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LALILO: une application pour l'enseignement de la lecture

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Des exercices ludiques en lecture, orthographe, grammaire...
Un suivi des progrès des élèves
Des parcours personnalisables

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Lalilo by Renaissance | Practice and instruction on Foundational Literacy skills

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Sign up and invite parents remotely for home access to phonics and reading lessons.

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Cycles 2 et 3
Podcasts: personnages historiques

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C'est au travers de 80 épisodes que vous pourrez vivre la découverte des Etats-Unis, la révolution Française, la chute du dernier empereur chinois, les fouilles de la grande vallée des rois en Egypte, la folle énigme du masque de fer, les aventures de deux femmes pirates, le récit d'un roi légendaire, le pouvoir de la reine Aliénor d'Aquitaine etc.

Créé en juin 2019, ce podcast pour les enfants dès 7 ans se prolonge à travers deux livres illustrés : ' Les Odyssées. Les grandes aventures de l'Histoire racontées aux enfants " (France Inter / Les Arènes, 2021) et " Les Odyssées : les mythes et récits légendaires racontés aux enfants" (France Inter / Les Arènes, 2022).
Un podcast qui a donné naissance à la pièce de théâtre "Les Odyssées, le spectacle".

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Les Odyssées : un podcast pour enfants par France Inter

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PODCAST. Plongez-vous dans les aventures des grandes figures de l'histoire ! 80 épisodes à écouter en famille, avec vos enfants de 7 à 12 ans.

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Jeux récréatifs ou éducatifs pour enfants de 2 à 4 ans.

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Fiches Renseignements animal végétal C2 C3

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Fiches Renseignements animal végétal C2 C3

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Fiches permettant de décrire l'être vivant et commencer à effectuer des recherches à son sujet

Modèle C3 Cliquer ICI
Modèle C2 Animal Cliquer ICI
Modèle C2 Végétal Cliquer ICI

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Des lectures offertes, albums lus à haute voix

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Des lectures offertes, albums lus à haute voix

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- L'école des Loisirs
- Yétili
- Tagadatsointsoin
- Visiolivres

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Site interactif proposant un parcours "Découverte de la forêt"
Cliquer ICI

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Cycles 2 et 3
Réalisé par le Référent Mathématiques de la Charente

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Plusieurs éditeurs proposent en accès gratuit une sélection d'albums que vous pouvez proposer à vos élèves. Voici quelques liens vers des BD, des enquêtes policières ou les albums de Sami et Julie.
- Editions Dargaud
- Editions Dupuis
- Editions Le Lombard
- Editions Biscoto (maison d"édition basée à Angoulême)
- Polar Mini Syros, les enquêtes de Nino
- 9 albums de Sami et Julie pour les CP-CE1

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Cycles 1, 2 et 3

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Faire grandir le plaisir de lire avec la MAIF et Rue des écoles. L’objectif est de donner aux jeunes de 3 à 10 ans, aux parents, aux enseignants et aux établissements scolaires l’accès à une bibliothèque riche de plus d’une centaine de volumes.

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Des capsules vidéo de leçons et des exercices - Cycle 3

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Des capsules vidéo de leçons et des exercices - Cycle 3

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Voir dans l'onglet EDL (et aussi maths)

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pour construire un nichoir, un squelette, une station météo...

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Plusieurs éditeurs de bandes dessinées proposent en accès gratuit une sélection d'albums que vous pouvez proposer à vos élèves : lecture réseau, lecture suivie, lecture plaisir...
Editions Dargaud
Editions Dupuis
Editions Le Lombard
Editions Biscoto (maison d"édition basée à Angoulême)

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Plusieurs éditeurs de bandes dessinées proposent en accès gratuit une sélection d'albums que vous pouvez proposer à vos élèves : lecture réseau, lecture suivie, lecture plaisir...
Editions Dargaud
Editions Dupuis
Editions Le Lombard
Editions Biscoto (maison d"édition basée à Angoulême)

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Activités en langage, graphisme et mathématiques, proposées par le groupe maternelle 86.

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Contexte

Pour aider les enseignant·e·s à mettre en place la continuité pédagogique notamment chez les plus jeunes enfants, le Groupe Départemental Maternelle 86 a élaboré des fiches "École maternelle" comportant des activités réalisables à la maison, en famille. Les activités proposées ciblent les domaines suivants :

activités en langage oral et compréhension de l'écrit

activités physiques

activités graphiques

activités à visée mathématique et scientifique

Les fiches ont été conçues de manière très synthétique de sorte d'être accessibles au plus grand nombre, les activités pouvant aussi être réalisées sans achat de matériel spécifique préalable.
Dans l'encadré "Il est important pour l'enfant de", sont référencés, en filigrane, les objectifs d'apprentissage sous-jacents à atteindre.

Activités en langage

Activités physiques

Activités graphiques

Activités à visée mathématique et scientifique

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Continuité pédagogique à l'école maternelle

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Pour aider les enseignant·e·s à mettre en place la continuité pédagogique notamment chez les plus jeunes enfants, le Groupe Départemental Maternelle 86 a élaboré des fiches "École maternelle" comportant des activités réalisables à la maison, en famille.

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L'actualité pour les enfants

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Exposés et dossiers d'actualité

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Playbac Presse Digital: journaux jeunesse Le Petit Quotidien, Mon Quotidien, L'actu, L'éco et plus !

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Une seule plateforme digitale offrant tous nos journaux pour écoliers, collégiens et lycéens, avec archives, fiches exposés et dossiers d'actu. Consultez maintenant !

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Différentes manières de pratiquer la dictée

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L'équipe Twoulipo vous propose 10 fiches de productions d'écrits courts.

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Des ressources intéressantes pour transmettre le plaisir d’écrire.

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La formation continue des enseignants - CanoTech

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Diversifiez les apprentissages des élèves du primaire et du secondaire grâce à nos modules de formation continue pour enseignants et équipes éducatives

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Banques d'images séquentielles pour écrire_Cycles 1 et 2

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Banques d'images séquentielles pour écrire_Cycles 1 et 2

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Banque d'images pour écrire_Cycles 2 et 3

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Banque d'images pour écrire_Cycles 2 et 3

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Reconnaissance rapide de mots
et orthographe

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Cycle 2: des textes pour travailler la fluidité

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Cycle 2: des textes pour travailler la fluidité

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Cycle 3: des textes pour travailler la fluidité

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Cycle 3: des textes pour travailler la fluidité

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Propositions d'activités de français et mathématiques en lien avec des œuvres d'art (peinture/architecture/jardin)

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Propositions d'activités de français et mathématiques en lien avec l'EPS:
- Saut/Lancer: cycles 2 et 3

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Propositions d'activités de français et mathématiques en lien avec les sciences
Cycle 2: Croissance
Cycle 3: Coronavirus

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Propositions d'activités de français et mathématiques en lien avec l'histoire
- Cycle 3: Napoléon

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Propositions d'activités de français et mathématiques en lien avec des thèmes de géographie Cycle 2: Espace: se situer/Villes
Cycle 3: Villes/Relief

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Pour des "temps de respiration"

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Pour la récréation ou des "temps de respiration"

Cycles 1, 2 et 3

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De nombreuses séances "clé en main" respectant les distanciations

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Des défis scientifiques sur "La Main à la pâte"

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Des défis scientifiques sur "La Main à la pâte"

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De 3 à 12 ans, des défis pour faire manipuler les enfants.

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Page non trouvée | La Fondation La main à la pâte

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La Fondation La main à la pâte met à disposition des enseignants des ressources pour la classe et la formation, pour mener des activités de science et de technologie à l’école et au collège.