# data[].attributes.headline
La presentació diversificada de material permet major participació de l’alumnat i conseqüentment major motivació

# data[].attributes.subject
La presentació diversificada de material permet major participació de l’alumnat i conseqüentment major motivació

# data[].attributes.body
El referent està més proper.

# data[].attributes.body
La diversitat de l alumnat

# data[].attributes.body
Un únic docent a l’aula

# data[].attributes.body
Manca d ordinadors a l aula

# data[].attributes.body
Organització física de l'aula

# data[].attributes.body
Fomenta el treball cooperatiu

# data[].attributes.body
La participació de tot l'alumnat.
La diversitat de materials manipulatius.

# data[].attributes.body
El propi espai físic de l'aula pot limitar

# data[].attributes.body
Dificultats de connexió a internet

# data[].attributes.body
Distribució arquitectònica poc flexible

# data[].attributes.body
Assessorament de l'EAP.

# data[].attributes.body
Poca formació/manca d interès del professorat en noves tecnologies

# data[].attributes.body
Manca de dispositius

# data[].attributes.body
Treball per projectes, cooperatiu, coodocència

# data[].attributes.body
Estructura horària
Clima de treball entre el professorat.

# data[].attributes.body
Els nens entenen que és un espai de treball.

# data[].attributes.body
Aprendre de la diversitat dels altres

# data[].attributes.body
Poca sensibilitat en la diversitat

# data[].attributes.body
+ mesures d'atenció a la diversitat + professionals més motivats i formats

# data[].attributes.body
Permet grups heterogenis

# data[].attributes.body
Sensibilització per l atenció a la diversitat

# data[].attributes.body
Massificació de les aules.

# data[].attributes.body
Treball entre iguals

# data[].attributes.body
Espai petit i ple d’estímuls.

# data[].attributes.body
Accés a les TIC

# data[].attributes.body
Treball conjunt família escola

# data[].attributes.body
Aprendre a conviure amb els altres.

# data[].attributes.body
L'ús personal del mòbi.

# data[].attributes.body
Arquitectura inclusiva

# data[].attributes.body
Diferents ambients de treball

# data[].attributes.body
Material TIC desfasat

# data[].attributes.body
Dificultats per fer canvis metodològics.

# data[].attributes.body
Bon equip professional.

# data[].attributes.body
Un mateix llenguatge, majoritariament llenguatge escrit per difondre la informació

# data[].attributes.body
Conflictivitat a l'aula (si no es treballa)

# data[].attributes.body
Poca flexibilitat del professorat

# data[].attributes.body
Manca de recursos personals i materials.

# data[].attributes.body
Treball per projectes pero avaluació per matèries

# data[].attributes.body
Claustres poc inclusius

# data[].attributes.body
Manca d'espais (usos polivalents).

# data[].attributes.body
Avaluació mitjançant proves escrites

# data[].attributes.body
Manca formació

# data[].attributes.body
Poca formació online i manca de material actualitzat sobre mesures universals per part del departament

# data[].attributes.body
Construcció d’entorns capacitadors

# data[].attributes.headline
Gestió d'aula que pot afectar la inclusió

# data[].attributes.subject
Gestió d'aula que pot afectar la inclusió

# data[].attributes.body
Atendre els diferents funcionaments neurocognitius

# data[].attributes.body
Propi funcionament de l'administració

# data[].attributes.body
Decret d'inclusió sense pressupost per portar-lo a terme

# data[].attributes.body
Claustre format en inclusió

# data[].attributes.body
Relació amb el barri.

# data[].attributes.body
Equip directiu que aposta per inclusió i atenció diversitat

# data[].attributes.body
Manca d’espais personals per a la reflexió conjunta