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POTENCIALIDAD ES VIRTUD O FORTALEZA?       

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POTENCIALIDAD ES VIRTUD O FORTALEZA?       

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Se puede referir a las capacidades que una persona pueda desarrollar, en otras palabras,  el potencial humano es lo que somos capaz de hacer o conocer.

Stevan lame rubio

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en este video podemos analizar un muy buen habito de estudio que probablemente nos pueda servir en algún momento de nuestras vidas, donde podemos encontrar desde tips, objetivos hasta cómo puedo automotivarme.

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La perseverancia puede transformar el fracaso en un logro extraordinario.(Matt Biondi)

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La perseverancia puede transformar el fracaso en un logro extraordinario.(Matt Biondi)

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Este video explica de manera clara como aprenden las personas, responde a varios interrogantes que podrán ayudar a entender que todas las personas pueden tener diferentes maneras de aprender y comprender las cosas.

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COMO APRENDEN LAS PERSONAS / DEFINIENDO APRENDIZAJE

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TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DE ESTUDIO

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TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DE ESTUDIO

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Identificar el estilo de aprendizaje propio es muy importante porque esto nos ayuda a aprender mejor y a realizar las actividades en un menor tiempo; en mi test encontré que soy una persona que tiende a ser teórica y secuencial , aprendo desde lo particular hasta lo general, siento que me he identificado y trataré de fortalecer mis debilidades para comprender y ser una persona más integral. Cada persona tenemos habilidades diferentes para estudiar y cada uno a su manera es capaz de terminar con mucho éxito sus estudios, solo es cuestión de esfuerzo y dedicación.

Laura Carolina Zamora Lugo.

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TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DE ESTUDIO

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TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DE ESTUDIO

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La actividad fue muy atrayente porque se logra reconocer diferentes procesos de aprendizaje que no se tenía en cuenta al momento de llevar una actividad, los test son muy acertados, dieron los resultados tal como me identifico ya que trato de aprovechar el aprendizaje de mano los docentes para poder aplicar esos conocimientos adquiridos de la mejor manera. Con respecto al segundo test debo mejorar mis técnicas de trabajo, por último se puede decir que es una actividad interesante para identificar diferentes técnicas de aprendizaje.

GLORIA INES CASTILLO TOBAR

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Modelo de estudio que integra 4 componentes:

-PERFIL DE ESTUDIANTE: El estudiante de memoria no tiene la intención de aprender un conocimiento aislado e permanente.
-CARACTERISTICAS DE LOS CURSOS: El desarrollo del tema depende de factores internos y externos.
-ESTRATEGIA DE ESTUDIO: Conjunto de operaciones explicitas e implícitas
-RESULTADOS DEL PROCESO DE ESTUDIO: Puede ser de carácter informativo.

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La investigación es un proceso relacionado con la lectura, comprensión, retención, reflexión, producción y aplicación de conocimientos. Los estudiantes excelentes capturan ideas relevantes al enfocar todos sus recuerdos personales en la adquisición y absorción de datos, relaciones y tecnología.

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Todo lo que hace una persona (que depende en gran medida de lo que hizo antes) se llama hábito. A través de estas acciones repetidas, desarrollé la capacidad de hacer la actividad más rápida, fácil y precisa. Considere la integridad del comportamiento de ejecución. Los hábitos pueden conducir a la agilidad mental porque aumentan la conciencia al realizar.

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TÉCNICA DE USO DE DIAGRAMAS COMO MÉTODO DE APRENDIZAJE

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TÉCNICA DE USO DE DIAGRAMAS COMO MÉTODO DE APRENDIZAJE

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Los mapas conceptuales representan una estrategia de aprendizaje muy útil, pues éste centra las ideas más importantes de los temas y permite establecer relaciones entre los conceptos. Resulta muy pertinente en el aprendizaje significativo, además de permitir el desarrollo de competencias como el saber hacer, saber conocer y saber construir el propio conocimiento. La figura que se observa, define término aprendizaje considerado como un proceso interpersonal e intrapersonal de cada individuo.

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DIAGRAMA ARAÑA SOBRE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE

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DIAGRAMA ARAÑA SOBRE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE

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El aprendizaje es un proceso que implica múltiples variables que pueden facilitar o no un apropiamiento adecuado de los conceptos estudiados. Muchas veces se le otorga una importancia significativa al método de enseñanza, los contenidos y el rendimiento académico, sin tener en cuenta las condiciones particulares que pueden presentar los estudiantes. El aprendizaje, al ser un proceso personal y de continuo desarrollo se ve afectado por diferentes factores que pueden alterar la capacidad de un individuo para aprender. Dichos factores se presentan en el diagrama de la figura, donde se presentan los principales factores involucrados y algunos ejemplos de los mismos.

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TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DE ESTUDIO

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TEST ESTILOS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DE ESTUDIO

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El desarrollo de un aprendizaje asertivo tiene en cuenta muchos factores que tienen que ver tanto con el estudiante como con el docente. A partir de los test realizados, yo en mi rol de estudiante puedo tener una idea o un concepto sobre cómo me encuentro en cuanto a las técnicas de estudio que aplico en mi vida así como las habilidades con las que cuento para tal fin. En mi caso, obtuve que mi estilo de aprendizaje se basa en lo intuitivo y reflexivo, es decir, que mi proceso de aprendizaje está basado en la puesta en práctica y posterior análisis de los conceptos académicos. En cuanto a las habilidades, los resultados obtenidos arrojan que durante mi proceso de aprendizaje e interiorización de la información, se aprovechar mis capacidades y tengo desarrollado un buen sistema de estrategias para desenvolverme en las actividades académicas. Esto me motiva para seguir trabajando y mejorando cada día para lograr obtener un resultado satisfactorio en este proceso que inicié y que sin lugar a dudas espero terminar de la mejor manera.

DANIELA MATALLANA CABALLERO.

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García, F. (2018). Aprender a aprender. Hábitos, métodos, estrategias y técnicas de estudio. Ediciones de la U. Tomado de http://crai.referencistas.com:2078/?il=8996&pg=192

Crispín, L. B. y otros. (2011) Aprendizaje Autónomo orientaciones para la docencia.      Capitulo III Aprendizaje Autónomo. México. Universidad Iberoamericana.Consultado el 18 de enero de 2017 en:http://209.177.156.169/libreria_cm/archivos/pdf_671.pdf

Morales Gabriel J. (2015). ¿Qué significa aprender?. Consultado el 19 de noviembre de 2020  en: https://www.youtube.com/watch?v=ABosPw9xaRo

EduCar T.  (2020, 08, 25) Como aprenden las personas / Definiendo, aprendizaje. Recuperado el 2020, 11, 25, en : https://www.youtube.com/watch?v=MwwrgFhmU3c

hemisferio derecho ( 2018, 07, 09) Habitos de estudio-consejos respaldados científicamente. recuperado el 2020 11, 25 en: https://www.youtube.com/watch?v=ZGJizJsSF8A