# data[].attributes.body
Man forklarer sit begreb og bytter med sin klassekammerat. En slags walk and talk i klassen.

Denne øvelse er relevant for casen, da Bastian kan deltage fuldt ud i aktiviteten. Han behøver hverken at gå særligt langt, eller skrive i hånden.

# data[].attributes.body
Eleverne i gruppen har forskellige roller; her har læreren mulighed for at tildele Bastian en rolle, der ikke udstiller ham - fx ordstyrer eller andet. På den måde er det heller ikke let for ham at trække sig tilbage og være passiv i gruppearbejdet.

# data[].attributes.body
Læg bogen  midten af et bord. Rundt om bordet skal være ligge ting, der for eleverne karakteriserer handlingen i bogen. Eksempelvis: Rejsen til min far. Her ville man kunne ligge en lejetøjsbil, et lille hus, nogen mønter osv. Som lærer kan man også have en kasse i rummet med i skolen, da nogen elever godt kan blive tabt, hvis det bliver en hjemmelektier, da nogen elever ikke vil kunne finde nogen ting.

# data[].attributes.body
Øvelse 1

# data[].attributes.body
Øvelse 1

# data[].attributes.body
Øvelse 1

# data[].attributes.body
Øvelse 1

# data[].attributes.body
Øvelse 1

# data[].attributes.body
Diskussionscirkel, quiz-kort, stafetter, mindmaps...

# data[].attributes.body
Øvelse 1

# data[].attributes.body
Øvelse 1

# data[].attributes.body
Øvelse 1

# data[].attributes.body
Øvelse 1