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PROPUSO QUE LA VIDA HUMANA REQUIERE DE VARIOS TIPOS DE INTELIGENCIAS (INTELIGENCIAS MULTIPLES)

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PROPUSO QUE LA VIDA HUMANA REQUIERE DE VARIOS TIPOS DE INTELIGENCIAS (INTELIGENCIAS MULTIPLES)

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TEORÍA EXHAUSTIVA SOBRE LA NATURALEZA Y EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA HUMANA

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TEORÍA EXHAUSTIVA SOBRE LA NATURALEZA Y EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA HUMANA

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CAPACIDAD DEL SER HUMANO PARA CONOCER POR MEDIO DE LA PERCEPCION Y LOS ORGANOS DEL CEREBRO

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CAPACIDAD DEL SER HUMANO PARA CONOCER POR MEDIO DE LA PERCEPCION Y LOS ORGANOS DEL CEREBRO

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ANALOGíA DEL ORDENADOR PARA EXPLICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE HUMANA

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ANALOGíA DEL ORDENADOR PARA EXPLICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE HUMANA

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LA MEMORIA: CONSISTE EN EL PROCESO DE RECEPCIÓN, RETENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE CONOCIMIENTOS. 

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LA MEMORIA: CONSISTE EN EL PROCESO DE RECEPCIÓN, RETENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE CONOCIMIENTOS. 

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CENTRADO EN EL RENDIMIENTO NO EN LA COMPETENCIA

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CENTRADO EN EL RENDIMIENTO NO EN LA COMPETENCIA

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Información ordenada en esquemas/red semántica 

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Información ordenada en esquemas/red semántica 

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LA INFORMACIÓN LLEGA AL SISTEMA NERVIOSO A TRAVES DE LOS RECEPTORES SENSORIALES

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LA INFORMACIÓN LLEGA AL SISTEMA NERVIOSO A TRAVES DE LOS RECEPTORES SENSORIALES

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USA LA FORMA EN QUE SE DESARROLLA UN PROCESO

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USA LA FORMA EN QUE SE DESARROLLA UN PROCESO

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¿DE QUÉ MANERA SE INTEGRAN LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS?

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¿DE QUÉ MANERA SE INTEGRAN LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS?

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La elaboración, que consiste en añadir significado a la nueva información

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La elaboración, que consiste en añadir significado a la nueva información

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La organización. Es más sencillo aprender y recordar un material que está bien organizado.

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La organización. Es más sencillo aprender y recordar un material que está bien organizado.

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El contexto.  El recuerdo de la información será más sencillo si el contexto de recuperación es similar al original

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El contexto.  El recuerdo de la información será más sencillo si el contexto de recuperación es similar al original